Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1 класс

Кл. Ворожева Наталья Анатольевна

УЧЕБНЫЙ ОТПУСК ДО 19.11.2020

30.11

16-00

2

Ворожева Н.А.

ИЗО

30.11

17-40

1

Ворожева Н.А.

Беседы об искусстве

03.12

16-00

2

Ворожева Н.А.

ИЗО

05.12

14-20

2

Ворожева Н.А.

Пр.творчество

05.12

16-00

2

Ворожева Н.А.

Лепка

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1 класс

Кл. Тетенькина Надежда Васильевна

30.12

15-10

2

Тетенькина Н.В.

ИЗО

"Животные в русских сказках"(бумага ф А3.гуашь.маслян. пастель) 

30.12

16-50

1

Тетенькина Н.В.

Пр.творчество

 «Птица"(картон.роспись гуашью), заканчиваем работу

02.12

16-50

2

Тетенькина Н.В.

ИЗО

"Животные в русских сказках"(бумага ф А3.гуашь.маслян. пастель) 

02.12

17-40

1

Тетенькина Н.В.

Пр.творчество

 «Птица"(картон.роспись гуашью), заканчиваем работу

04.12

14-20

2

Тетенькина Н.В.

Лепка

Пластилинография "В лесу» картон А4.пластилин, заканчиваем работу

04.12

16-00

1

Тетенькина Н.В.

Беседы об искусстве

Живопись

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2 класс

1 подгруппа

Кл. Измоденова Елена Владимировна

01.12

16-50

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Линия горизонта. Плановость

03.12

17-40

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Линия горизонта. Плановость

03.12

19-20

1

Измоденова Е.В.

Беседы об искусстве

Народные ремесла

05.12

14-20

2

Измоденова Е.В.

Пр.творчество

Город(Бумажная пластика)

05.12

16-00

2

Измоденова Е.В.

Лепка

Изготовление декоративной вазочки, сосуда

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2 класс 1подгруппа

Кл. Измоденова Елена Владимировна

01.12

18-30

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Линия горизонта. Плановость

01.12

15-10

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Линия горизонта. Плановость

03.12

16-50

1

Измоденова Е.В.

Беседы об искусстве

Народные ремесла

05.12

11-00

2

Измоденова Е.В.

Пр.творчество

Город(Бумажная пластика)

05.12

12-40

2

Измоденова Е.В.

Лепка

Изготовление декоративной вазочки, сосуда

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3 класс

Кл. Никифорова Полина Анатольевна

30.11

17-40

2

Никифорова П.А.

ИЗО

Пластика животных. Работа с фломастерами. Завершающий этап

30.11

19-20

1

Никифорова П.А.

Беседы об искусстве

Продолжение темы: Металл. https://youtu.be/mxzguVAj9ss

Создать таблицу, где поместить фото и обобщающий текст художественной обработки металла.

02.12

17-40

2

Никифорова П.А.

ИЗО

Пластика человека. Создание многофигурной композиции. Работа с натуры. Рисуем себя с разных ракурсов и в разных позах. На каждый рисунок отводить по 5 минут работы. Затем сокращать время до минуты.

05.12

13-30

2

Никифорова П.А.

Пр.творчество

Создание эскиза росписи разделочной доски в городецкой технике. Выбор цветной бумаги, перенос эскиза на бумагу. Отработка техники.

05.12

15-10

2

Никифорова П.А.

Лепка

Лепка с натуры, животного. Выбор животного в динамической позе. Анализ формы и пропорций. Передача отношений частей к целому.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3 класс

Кл.  Межуткова Элина Евгеньевна

02.12

17-40

2

Межуткова Э.Е.

ИЗО

Тема: Пластика человека. Создание многофигурной композиции.Знакомство с условными пропорциями и схемами построения фигуры человека. Формирование умения работать над сложной графической композицией Выполнение композиции (например, «Спорт», «Танец», «Акробаты»).

02.12

19-20

1

Межуткова Э.Е.

Беседы об искусстве

Тема: Эскизирование. Выполнение эскиза текстильного изделия. Самостоятельная работа: подбор материала, завершение работы.

03.12

17-40

2

Межуткова Э.Е.

ИЗО

Тема: Пластика человека. Создание многофигурной композиции.Знакомство с условными пропорциями и схемами построения фигуры человека. Формирование умения работать над сложной графической композицией Выполнение композиции (например, «Спорт», «Танец», «Акробаты»).

05.12

11-50

2

Межуткова Э.Е.

Пр.творчество

Тема: Текстиль. Значение термина «текстиль». Виды текстильных изделий. Способы выполнения текстильных изделий (ткачество, вышивка, плетение, роспись по ткани, валяние, вязание, аппликация). Последовательность выполнения работы от эскиза до работы в материале. Самостоятельная работа: выполнение эскиза любого текстильного изделия.

https://www.livemaster.ru/topic/108808-sovremennoe-iskusstvo-2-tekstil

05.12

13-30

2

Межуткова Э.Е.

Лепка

Тема: Лепка с натуры птиц. (пластилин, глина)

1.       Выполнениее зарисовки,

2.       2.  стилизация,

3.       3. Лепка простых по силуэту фигурок

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

4В класс

I подгр.

Кл. Руководитель Соловьёва Галина Анатольевна

03.12

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Тема: этюды с натуры. Работа над совершенствованием приёмов работы акварелью «по сухой и по сырой» бумаге.

02.12

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

ТЕМА: Понятие «Силуэт» Зарисовка листьев комнатного цветка.

ЗАДАНИЕ: Закомпонавать изображение на формате А-4  Выполнить силуэтную зарисовку листьев комнатного цветка. Заполнить рисунок общим пятном черной краской, без деталей, в итоге должен получиться темный силуэт листьев

Материал: Бумага А-4,  кисть, перо, черная тушь (гуашь, акварель на выбор)

Примерные композиции прилагаются: 

03.12

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Тема: Сюжетная композиция по литературному произведению или сказке. Понятия «симметрия» и «асимметрия». Палитра в два тона (гуашь). Формат на выбор – вертикаль, горизонталь или квадрат.

04.12

17-40

1

Третьякова Ю.З.

История искусства

История изобразительного искусства  Эгейского мира

Крито-Микенская цивилизация (рус.) История древнего мира

https://www.youtube.com/watch?v=EXKueDQRBeI

Крит .Легендарный Кносский (Минойский )дворец (Лабиринт минотавра)

https://www.youtube.com/watch?v=s1MH4ZcK7Kc&t=268s

SANTORINI - La bella isla griega en azul y blanco

https://www.youtube.com/watch?v=VLVT24W_LdA

04.12

17-40

2

Вяткина М.И.

История костюма

Костюм древнего Египта. Зарисовки египетских богов в цвете. Бог Себек.Формат А-4

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

4В класс

II  подгр.

Кл. Руководитель Соловьёва Галина Анатольевна

30.12

15-10

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

История изобразительного искусства  Эгейского мира

Крито-Микенская цивилизация (рус.) История древнего мира

https://www.youtube.com/watch?v=EXKueDQRBeI

Крит .Легендарный Кносский (Минойский )дворец (Лабиринт минотавра)

https://www.youtube.com/watch?v=s1MH4ZcK7Kc&t=268s

SANTORINI - La bella isla griega en azul y blanco

https://www.youtube.com/watch?v=VLVT24W_LdA

01.12

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Тема: этюды с натуры. Работа над совершенствованием приёмов работы акварелью «по сухой и по сырой» бумаге.

02.12

15-10

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Тема: Сюжетная композиция по литературному произведению или сказке. Понятия «симметрия» и «асимметрия». Палитра в два тона (гуашь). Формат по выбору – вертикаль, горизонталь, квадрат.

03.12

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

ТЕМА: Понятие «Силуэт» Зарисовка листьев комнатного цветка.

ЗАДАНИЕ: Закомпонавать изображение на формате А-4  Выполнить силуэтную зарисовку листьев комнатного цветка. Заполнить рисунок общим пятном черной краской, без деталей, в итоге должен получиться темный силуэт листьев

Материал: Бумага А-4,  кисть, перо, черная тушь (гуашь, акварель на выбор)

Примерные композиции прилагаются:

04.12

18-30

2

Измоденова Е.В.

Керамика

Кашпо для кактусов. Эскиз (Лепка В технике круговой налеп)

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

5В класс

Кл. Руководитель Лобзина Ольга Геннадьевна

30.12

16-00

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Архитектура  середины и конца XVI века

Деревянное народное зодчество. Кижи — уникальный музей- заповедник русского деревянного зодчества

https://www.youtube.com/watch?v=khLWDIRO-Is

Собор Василия Блаженного

https://www.youtube.com/watch?v=lhiJtNAOGY0

30.12

16-50

1

Вяткина М.И.

История костюма

Костюм в Византийской империи. Виды мужской одежды, облачение пешего воина. Эскиз графитным карандашом и лайнером.

01.12

15-10

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Тема: Однофигурная, двухфигурная и многофигурная композиция, варианты построения схем (статичная и динамичная). Иллюстрация к литературному произведению.

02.12

15-10

1 подгр.

3

Суворова О.Л

Живопись

Тема: копия акварельной работы художника «натюрморт с чайником и стеклянной бутылкой »

КЗ: внимательно рассмотреть все нюансы композиции в конкретной картине художника. Увидеть главное, второстепенное, плановость. Скопировать изображение, рисуя карандашом «близко к тексту».

ЖЗ: приступить к копированию цветом можно с прописки фонов, параллельно уделяя внимание первому плану. Или начать писать с самого светлого предмета и двигаться в сторону более насыщенных предметов композиции. Изучать цветовую палитру художника, чувствовать гармонию цветовых оттенков. Добиваться смешения на палитре более точного цвета. Учиться у художника эмоциональной выразительности, через наблюдение и передачу цельности колористического решения. Учиться образности, наблюдать за передачей образов в картине.

ТЗ: использовать весь диапазон возможностей акварельных красок и технических приёмов для более точной передачи живописной структуры произведения художника, эмоциональной выразительности и гармонии.

Самостоятельная работа: писать с натуры этюды простых натюрмортов с стеклянными предметами.

03.12

17-20

2 подгр.

3

Суворова О.Л

Живопись

04.12

15-10

1 подгр.

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

ТЕМА: Натюрморт с комнатным цветком и овощами

ЗАДАНИЕ: Покрыть стол однотонной драпировкой, можно добавить невысокую складку,  поставить на стол небольшой комнатный цветок в горшке, добавить 2 любых овоща. Построение сквозное, соблюдение пропорций, симметрии.  Штрих по форме предмета.

04.12

17-40

2 подгр.

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

05.12

17-40

1,5

Ворожева Н.А.

Графика

УЧЕБНЫЙ ОТПУСК ДО 19.11.2020

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

6В класс

Кл. Руководитель Соловьёва Галина Анатольевна

01.12

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Тема: Цвет в композиции станковой. Живописная композиция в интерьере с двумя-тремя фигурами людей, двухплановое пространство на темы: «Кондитерская», «Магазин», «Друзья».

02.12

17-40

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

ТЕМА:  Натюрморт с овощами.

ЗАДАНИЕ: Используем в натюрморте кувшин или вазу, драпировку с невысокими складками, 3 разных овоща (кабачок или тыква,  морковь, свекла и т.д.)

03.12

16-50

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Живопись Франции XVIII века

1.       https://www.youtube.com/watch?v=Bv6RP1vv5cM

(смотреть до 25 минуты)

2.       Лекция: ИСКУССТВО XVIII ВЕКА История искусства, 18 век Эпоха Рококо

https://www.youtube.com/watch?v=5xKmmE_5-EU

3.       Жан-Батист Симеон Шарден

https://www.youtube.com/watch?v=sd84U3-pvxc

4.       Jean-Baptiste Greuze (1725-1805) French artist ✽ Mozart - Piano Concerto No.21.

https://www.youtube.com/watch?v=Vdwx3alBRdI

03.12

17-40

1,5

Ворожева Н.А.

Графика

УЧЕБНЫЙ ОТПУСК ДО 19.11.2020

03.12

19-20

1

Вяткина М.И.

История костюма

Современный костюм. «Авангард-театр-мода» Знакомство с темой. Выполнение эскизов в цвете.

04.12

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Тема Натюрморт цветными карандашами. Натюрморт построен на контрастных отношениях. Работа выполняется цветными карандашами, живописные качества которых не уступают краскам.

КЗ: выполнить рисунок, делая построение цветным карандашом, не простым, соблюдая композиционные требования, тщательно прорисовывая форму предметов.

ЖЗ: рисовать, передавая цветовые и тональные отношения, лепить форму цветом.

ТЗ: использовать разнообразные приемы: штрихи короткие, длинные, штрихи с растяжкой тона, различные по характеру линии, точки и т.д. Между штрихами оставлять «шаг». Штрихи накладывать по движению формы. Передать фактуру предметов.

Самостоятельная работа: делать этюды цветными карандашами, возможно отдельных предметов: игрушек, обуви, стеклянных предметов и т.д.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

7В класс

Кл. Руководитель Суворова Ольга Леонидовна

30.11

17-40

2

Суворова О.Л.

Рисунок

Тема: Портрет. Работа над портретом графическими материалами. Рисуем конструкцию головы, части лица, автопортрет в фас и в три четверти, портрет с натуры человека с руками.

01.12

17-40

2

Суворова О.Л.

Рисунок

Тема: Портрет. Работа над портретом графическими материалами. Рисуем конструкцию головы, части лица, автопортрет в фас и в три четверти, портрет с натуры человека с руками.

02.12

17-40

3

Суворова О.Л.

Живопись

Копия работы художника. Изучая работы мастеров,идёт постижение общих основных принципов искусства, типичных для живописи художественных средств. Расширение представления о возможности живописи: о глубине содержания, тематического разнообразия. Такое изучение даёт вдохновляющие примеры разнообразных путей и возможностей подхода к натуре, визуальной техники использованных средств выражения, создающих запоминающийся зрительный образ. Рассматривая произведения, пытаемся объяснять, почему автор ставит предметы или фигуры именно так?  Взаимное сочетание предметов и фигур создаёт определённый ритм, особый композиционный строй. Как художник использует свет, цвет, контрасты светлого и тёмного. Что выделяет и что подчиняет. Рассматриваем колорит, цветовые контрасты или умелое использование градаций одной цветовой тональности. Особенности пластического выражения: гармоничный срой линий, ритм и расположение форм на использовании эффектов света. Предложить ученикам копии картин, подобранные индивидуально для каждого.

КЗ: внимательно рассмотреть все нюансы композиции в конкретной картине художника. Увидеть главное, второстепенное, плановость. Скопировать изображение, рисуя карандашом «близко к тексту».

ЖЗ: приступить к копированию цветом можно с прописки фонов, параллельно уделяя внимание первому плану. Или начать писать с самого светлого предмета и двигаться в сторону более насыщенных предметов композиции. Изучать цветовую палитру художника, чувствовать гармонию цветовых оттенков. Добиваться смешения на палитре более точного цвета. Учиться у художника эмоциональной выразительности, через наблюдение и передачу цельности колористического решения. Учиться образности, наблюдать за передачей образов в картине.

ТЗ: использовать весь диапазон возможностей акварельных красок и технических приёмов для более точной передачи живописной структуры произведения художника, эмоциональной выразительности и гармонии.

Самостоятельная работа: писать копии с репродукций картин художников.

03.12

18-10

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Творчество П. А. Федотова (1815 – 1852)

Художник Павел Федотов. Русский музей, 2015: https://www.youtube.com/watch?v=Rw3pN171Kpw&t=737s
Федотов П.А. - "Завтрак аристократа", "Свежий кавалер", "Разборчивая невеста": https://www.youtube.com/watch?v=sXka5cLogkk

(посмотреть анализ работ)

03.12

19-00

1.5

Ворожева Н.А.

Графика

УЧЕБНЫЙ ОТПУСК ДО 19.11.2020

04.12

16-00

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Тема: Однофигурная графическая композиция со стаффажем на заднем плане. Задача: выбор точки зрения и источника освещения. Свет как выразительное средство композиции. Задание: создание портрета в определённом историческом костюмированном образе со стаффажем на заднем плане.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

8В класс

Кл. Руководитель Третьякова Юлия Зуфаровна

30.11

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

ТЕМА: Натюрморт со стеклянным предметом

ЗАДАНИЕ: Используем в натюрморте кувшин или вазу из стекла, драпировку со складками, 3 небольших предмета (книги, посуда, фрукты..на выбор)

Можно добавить сухой букет или живые цветы

01.12

17-40

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Дадаизм как художественное направление  и его основные представители

Азбука дадаизма (1/3): https://www.youtube.com/watch?v=e9OybciI3y8

01.12

19-00

1.5

Ворожева Н.А.

Графика

УЧЕБНЫЙ ОТПУСК ДО 19.11.2020

02.12

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Тема: Графический лист с визуальным эффектом. Архитектурная фантазия. Цель: создание графической конструктивно-пространственной композиции с архитектурными элементами на примерах творчества Джованни Батиста Пиранези.

03.12

17-40

3

Суворова О.Л.

Живопись

Тема: Копия акварельной работы художника. Изучая работы мастеров,идёт постижение общих основных принципов искусства, типичных для живописи художественных средств. Расширение представления о возможности живописи: о глубине содержания, тематического разнообразия. Такое изучение даёт вдохновляющие примеры разнообразных путей и возможностей подхода к натуре, визуальной техники использованных средств выражения, создающих запоминающийся зрительный образ. Рассматривая произведения, пытаемся объяснять, почему автор ставит предметы или фигуры именно так?  Взаимное сочетание предметов и фигур создаёт определённый ритм, особый композиционный строй. Как художник использует свет, цвет, контрасты светлого и тёмного. Что выделяет и что подчиняет. Рассматриваем колорит, цветовые контрасты или умелое использование градаций одной цветовой тональности. Особенности пластического выражения: гармоничный срой линий, ритм и расположение форм на использовании эффектов света. Предложить ученикам копии картин, подобранные индивидуально для каждого.

КЗ: внимательно рассмотреть все нюансы композиции в конкретной картине художника. Увидеть главное, второстепенное, плановость. Скопировать изображение, рисуя карандашом «близко к тексту».

ЖЗ: приступить к копированию цветом можно с прописки фонов, параллельно уделяя внимание первому плану. Или начать писать с самого светлого предмета и двигаться в сторону более насыщенных предметов композиции. Изучать цветовую палитру художника, чувствовать гармонию цветовых оттенков. Добиваться смешения на палитре более точного цвета. Учиться у художника эмоциональной выразительности, через наблюдение и передачу цельности колористического решения. Учиться образности, наблюдать за передачей образов в картине.

ТЗ: использовать весь диапазон возможностей акварельных красок и технических приёмов для более точной передачи живописной структуры произведения художника, эмоциональной выразительности и гармонии.

Самостоятельная работа: писать копии с репродукций картин художников.

05.12

1

Лобзина О.Г.

Рисунок

ТЕМА: Наброски фигуры в интерьере

ЗАДАНИЕ: Передача пропорций человеческой фигуры, выявление самого характерного, взаимосвязи фигуры с интерьером. Совершенствование навыков работы мягкими материалами. Формат по выбору.

Предпрофессиональное отделение ДПОП «Декоративно-прикладное творчество»

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1Д класс

Кл. Руководитель Вяткина Марина Игоревна

30.11

15-10

3

Измоденова Е.В.

Керамика

Лепка домашних животных конструктивным способом.

01.12

17-40

3

Вяткина М.И.

Композиция

Общая композиция. Линия, штрих, точка и пятно-средства композиции. Выполнение творческой композиции «Веселые снеговики» Лайнеры разной толщины черного цвета, формат А-4

02.12

15-10

2

Вяткин А.А.

Живопись

Тема: Световой контраст (ахроматический контраст). Гризайль. Продолжение

03.12

15-10

2

Вяткина М.И.

История костюма

Костюм древнего Египта. Зарисовки египетских богов.Бог Себек. В цвете,  формат А-4

04.12

15-40

1,5

История Искусства

Третьякова Ю.З.

Продолжение темы Театр

Документальные фильмы National Geographic Инженерные идеи: Сиднейский оперный театр https://www.youtube.com/watch?v=5v4oeujQfiU&t=1260s

04.12

16-50

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Тема: Рисунок простых плоских предметов. Симметрия. Асимметрия.Самостоятельно ознакомиться с понятиями в сети, использовав запрос: «Симметрия + асимметрия в изобразительном искусстве».  Предметы для рисования лучше брать из интернета. На уроке будут представлены образцы. Подробное объяснение в группе..

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2Д класс

Кл. Руководитель Вяткин Анатолий Анатольевич

30.11

15-10

3

Измоденова Е.В.

Керамика

Многофигурная скульптурная композиция. (Фигура человека)

01.12

15-10

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

Костюм в Византийской империи. Виды мужской одежды, облачение пешего воина. Эскиз графитным карандашом и лайнером.

01.12

16-30

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Человек  и мир: моделирование – познание – присвоение

Знаки и символы.

1.       Символика Древних Славян Презентация: https://vk.com/doc221843438_577608850

2.       Символика Христианства. Презентация https://vk.com/doc221843438_577609706

3.       20 НАСТОЯЩИХ ЗНАЧЕНИЙ СИМВОЛОВ https://www.youtube.com/watch?v=fRDYqQTwB_E

4.       Знаки четырех стихий. Зарисовка

5.       ИСТОРИЯ СМАЙЛИКА https://www.youtube.com/watch?v=DCr1tAbzX0Q

02.12

17-40

3

Вяткина М.И.

Композиция

Основы общей композиции. Выявление композиционного центра. Зрительный центр. Выполнение структурной сетки и создание геометрических форм в квадрате 18х18. Работа с деталями.

03.12

17-40

1

Лобзина О.Г.

Бумагопластика

ТЕМА: Композиция «Папоротник»

ЗАДАНИЕ: Вырезать по схеме цветок папоротника.

Оформление композиции  на цветной фон.

Схемы прилагаются:

03.12

18-30

2

Вяткин А.А.

Живопись

Тема: Контрастная гармонияВариантов выполнения задания три: 1) самостоятельная постановка на основании образца. 2) рисование с экрана или распечатки представленного образца. 3) рисование с экрана или распечатки самостоятельно найденного образца.  Подробное задание в группе на уроке.

04.12

15-10

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Тема: Рисунок гипсовых геометрических тел вращения (цилиндр, конус, шар). Рисунок с экрана или распечатки представленного образца. Объяснение и ссылки в группе.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3Д класс

Кл. Руководитель Лобзина Ольга Геннадьевна

30.11

17-10

3

Вяткина М.И.

Композиция

Стилизация и трансформация предметов быта. Выполнение силуэтного рисунка натюрморта с натуры на уровне глаз. Три стеклянных сосуда (бутылки..)

01.12

15-10

2

Лобзина О.Г.

Основы войлоковаляния

ТЕМА: Объемная форма «Бусина», декорирование,сборка бус

ЗАДАНИЕ: Повторение хода работы, создание шара, декоративное оформление с помощью цветных шерстяных волокон, вышивки цветными нитками.

Материалы: Шерсть для валяния,поролон, иглы для валяния, резиновые  наперстки, бисер, нити мулине, игла, ножницы, шило, тонкая атласная лента для сборки бус.

01.12

16-00

1

Лобзина О.Г.

Бумагопластика

ТЕМА: Композиция «Цветочный букет» в технике свободного обрывания бумаги

ЗАДАНИЕ : Знакомство с приемами работы в технике свободного обрывания бумаги

Выполнение композиции  с растительными  мотивами.

Материалы: Цветная бумага, клей

Примеры работ прилагаются:

02.12

15-10

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

Русский народный костюм. Четыре основных  комплекса. Рубашки. Сарафаны. Зарисовки

02.12

16-30

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

История изобразительного искусства  Др. Греции Эпохи классики

1.       Архитектура Древней Греции. Классический период: https://www.youtube.com/watch?v=pzccXaxXfK4

2.       Афинский акрополь — главная достопримечательность греческой столицыс квадракоптера: https://www.youtube.com/watch?v=H0H4OTu8B2w

3.       Акрополь в Афинах. 3D реконструкция: https://www.youtube.com/watch?v=Z6UuJpUHtPQ

4.       Изобразительное искусство Древней Греции.

Классический период

https://www.youtube.com/watch?v=N0fJewRp60I&t=15s

03.12

16-50

2

Вяткин А.А.

Живопись

Тема: Контрастная гармония (на ненасыщенных цветах). Изучаем тему в интернете. Работаем по опубликованному рбразцу. Продвинутые ставят натюрморт самостоятельно, но согласовывают фото. Продолжение.

03.12

18-30

1

Лобзина О.Г.

Бумагопластика

ТЕМА: Композиция «Цветочный букет» в технике свободного обрывания бумаги

ЗАДАНИЕ : Знакомство с приемами работы в технике свободного обрывания бумаги

Выполнение композиции  с растительными  мотивами.

Материалы: Цветная бумага, клей

Примеры работ прилагаются:

04.12

18-30

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Тема: Контрастная гармония (на ненасыщенных цветах). Изучаем тему в интернете. Работаем по опубликованному рбразцу. Продвинутые ставят натюрморт самостоятельно, но согласовывают фото. Продолжение.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

4Д класс

Кл. Руководитель Вяткина Марина Игоревна

30.11

17-40

1

Лобзина О.Г.

Бумагопластика

ТЕМА: Композиция «Город»

ЗАДЕНИЕ: Выполнить силуэтные зарисовки городских мотивов с последующим вырезанием ножом (без сгибов!) Материалы: Бумага А-3 (плотная для черчения), нож макетный, подкладной лист.

30.11

18-30

2

Вяткин А.А.

Живопись

Тема: Гармония по общему цветовому тону и светлоте.  Продолжение

01.12

15-10

1

Лобзина О.Г.

Бумагопластика

ТЕМА: Композиция «Город»

ЗАДЕНИЕ: Выполнить силуэтные зарисовки городских мотивов с последующим вырезанием ножом (без сгибов!) Материалы: Бумага А-3 (плотная для черчения), нож макетный, подкладной лист.

01.12

18-30

2

Лобзина О.Г.

Основы войлоковаляния

ТЕМА: Композиция «Венецианская маска»

ЗАДАНИЕ: Нетканый гобелен на пяльцах, витражная техника валяния (выкладывается сначала силуэт изображения, затем заполняется цветными волокнами)

Изучение материала, сбор информации по теме.

Разработка эскиза композиции. Подготовка материалов и инструментов. Работа в материале. Применение технических навыков.

Материалы:  Ткань (А-4), шерстяная черная нитка для вязания, шерсть для валяния, поролон, иглы для валяния, резиновые  наперстки, карандаш, ножницы

Примеры работ прилагаются:

02.12

15-10

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Архитектура  середины и конца XVI века

Деревянное народное зодчество. Кижи — уникальный музей- заповедник русского деревянного зодчества

https://www.youtube.com/watch?v=khLWDIRO-Is

Собор Василия Блаженного

https://www.youtube.com/watch?v=lhiJtNAOGY0

02.12

16-30

1,5

Вяткина М.И

История костюма

Костюм эпохи Возрождения. Детализация моды. Прическа и головной убор. «Автопортрет в стиле Ренессанс» Прически.Зарисовки в формате А-4

03.12

15-10

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Натюрморт с металлической и стеклянной посудой.

04.12

16-00

2

Вяткина М.И.

Композиция

Основы общей композиции. Эмоциональные свойства линии. Выражение свойств и характера предметов. Выполнение упражнений широкой линией в квадратах 8х8 (черный маркер скошенной формы)

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

5Д класс

Кл. Руководитель Межуткова Элина Евгеньевна

30.11

16-50

2

Вяткин А.А.

Живопись

Тема:Гармония по насыщенности и светлоте. Самостоятельное изучение в интернете по теме. Работа с натурой, по желанию копия известного произведения или референса. Продолжение

01.12

15-10

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Импрессионизм

Фильм ВВС: Импрессионисты часть 1:https://www.youtube.com/watch?v=MB2ypxDlKx8&t=16s

Импрессионисты часть 2:https://www.youtube.com/watch?v=jfhQSZnZ5Oo

Импрессионисты часть 3: https://www.youtube.com/watch?v=y_CDY476W_Q

01.12

16-30

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

Современный костюм. «Авангард-театр-мода» Знакомство с темой. Выполнение эскизов в цвете.

02.12

18-30

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Тема: Зарисовка интерьера с архитектурной деталью.

03.12

16-50

3

Вяткина М.И.

Композиция

Дипломный  проект “Орнаменты народов мира в современной одежде”. Серия «Новогодние гулянья» Рисунки моделей одежды.

04.12

18-30

2

Межуткова Э.Е.

Керамика

Декоративный рельеф. Серия рельефных композиций. Наброски, упражнения, лепка. Продолжение работы. Декорирование

04.12

15-10

2

Межуткова Э.Е.

Керамика

ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ

ДОП «Мир графики»

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1Г класс

Кл. Руководитель Шестакова Ирина Евгеньевна

30.11

15-10

2

Вяткин А.А.

Графика

Тема: Эскиз новогодней открытки.

01.12

15-10

2

Шестакова И.Е.

Рисунок

Тональная зарисовка «Белка»

Выполнение набросков предметов быта.

02.12

16-50

2

Вяткин А.А.

Основы живописи

Тема: Ахроматический контраст. Гризайль. Тональная живопись черной краской.

04.12

16-50

2

Шестакова И.Е.

Композиция

Композиция  «Рождественская сказка»

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2Г класс

Кл. Руководитель Тетенькина Надежда Васильевна

01.12

16-00

2

Вяткин А.А.

Основы живописи

Натюрморт монохромно. Работа по фотографии или с натуры для продвинутых. Натура ставится по аналогу с фото. Объяснение терминов и пользы от задания. Продолжение

02.12

18-30

2

Тетенькина Н.В.

Композиция

Выполнение композиции "Мандарины", масляная пастель, гуашь, формат Аз.

04.12

16-50

2

Тетенькина Н.В.

Рисунок

"Эскизы снеговика"(прост. карандаш)

05.12

11-50

2

Тетенькина Н.В.

Графика

Графическая композиция "Снеговик"

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3Г класс

Кл. Руководитель Шестакова Ирина Евгеньевна

30.12

16-00

2

Шестакова И.Е.

Композиция

Графическая  композиция на тему «Школа (мастерская, магазин) Деда Мороза».Формат А4

30.12

17-40

1

Шестакова И.Е.

Беседы об искусстве

Знакомство с синтетическими (зрелищными) видами искусства

01.12

17-40

3

Вяткин А.А.

Графика

Пространство и план. Квест по маршруту в школу. Знакомимся с принципами построения плана, беседуем про современные компьютерные игры, делаем описание маршрута и среды. Продолжение.

03.12

17-40

2

Шестакова И.Е.

Рисунок

Тональный рисунок натюрморта «Новогодний» (Драпировка, мягкая игрушка, 2-3 елочный игрушки, подсвечник, свечка) Формат  А3 продолжение работы

ДОП «Мир гармонии»

Преподаватель Ворожева Наталья Анатольевна

1 группа (8 лет)

Вторник 14.00 – 15.50

Четверг 14.00 – 15.50

Суббота 12.00 – 13.50

УЧЕБНЫЙ ОТПУСК ДО 19.11.2020

Завершение работ:

Тема 1: Улитка. Узоры на домике по образцу. Гелевая ручка

Тема 2: Коллаж «Осенний» цветные журналы, клей, бумага или картон

Тема 3: Упражнение «Небо-облака-тучи» акварель по сырому, кисть, ватные диски

Тема 4: Ваза, построение из геометрических форм. Заливка гуашью. (кисть, гуашь, 10 кап. подсолнечного масла, вилка или зубочистка) работа по образцу

Тема 5: Новогодняя композиция (гуашь)

Преподаватель Измоденова Елена Владимировна

1 группа (7 лет)

Вторник 14.00 – 16.30

Пятница 16.00 – 17.50

Иллюстрация сказки. Гуашь

Преподаватель Межуткова Элина Евгеньевна

1 группа (7 лет)

Среда 15.20 – 17.10

Четверг 15.20 – 17.10

Тема: Выполнение композиции «Снег в моем городе», гуашь, Формат А4

Преподаватель Соловьёва Галина Анатольевна

1 группа (7 лет)

Четверг 15.20 – 17.10

Пятница 14.00 – 15.50

03 ДЕКАБРЯ Тема: Лепка из пластилина. Простые формы,. Материалы и принадлежности. Основные приемы.

04 ДЕКАБРЯ. Тема: Лепка из пластилина. Основные приемы лепки плоской формы. Получение фактуры. Выполнение работы на цветном картоне

Преподаватель Тетенькина Надежда Васильевна

1 группа (6 лет)

Понедельник 18.00 – 19.50

Пятница 18.00 – 19.50

"Зимний лес"(бумага ф А3.акварель.гуашь.нетрадиционная техника)

"Снеговик"(бумага фА3.свободный выбор мат-ов)

2 группа (8 лет)

Понедельник 14.00 – 15.50

Среда 14.00 – 15.50

Суббота 10.00 – 11.50.

"Сова"(графическ. работа .бумага ф А3.фломастеры) "Снеговик"(бумага ф А3. свободный выбор мат-лов)

Преподаватель Шестакова Ирина Евгеньевна

1 группа (6 лет)

Понедельник 18.40 – 19.50

Вторник 18.40 – 19.50

Пятница 18.40 – 19.50

ИЗО: «Сказочный замок» акварель, фломастеры, гелевые ручки

2 группа (8 лет)

Понедельник 14.00 – 15.50

Вторник 16.40 – 18.30

Пятница 14.40 – 16.30

Тема: Выполнение графической  композиции в смешанной технике "Новогодняя игрушка"

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1 класс

Кл. Ворожева Наталья Анатольевна

23.11

16-00

2

Ворожева Н.А.

ИЗО

1. Ваза, построение из геометрических форм. Заливка гуашью. (кисть, гуашь, 10 кап. подсолнечного масла, вилка или зубочистка) работа по образцу

2. Новогодняя композиция

23.11

17-40

1

Ворожева Н.А.

Беседы об искусстве

Тема: Поэзия стекла

26.11

16-00

2

Ворожева Н.А.

ИЗО

1. Ваза, построение из геометрических форм. Заливка гуашью. (кисть, гуашь, 10 кап. подсолнечного масла, вилка или зубочистка) работа по образцу

2.     Новогодняя композиция

28.11

14-20

2

Ворожева Н.А.

Пр.творчество

Декоративная бумажная скульптура на основе, барельеф «Замок»

28.11

16-00

2

Ворожева Н.А.

Лепка

Элементы мелкой скульптуры (фонтан, деревья, кусты роз)

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1 класс

Кл. Тетенькина Надежда Васильевна

23.11

15-10

2

Тетенькина Н.В.

ИЗО

" Орнамент.Виды орнамента

23.11

16-50

1

Тетенькина Н.В.

Пр.творчество

 «Птица"(картон.роспись гуашью)

25.11

16-50

2

Тетенькина Н.В.

ИЗО

" Орнамент.Виды орнамента

25.11

17-40

1

Тетенькина Н.В.

Пр.творчество

 «Птица"(картон.роспись гуашью)

27.11

14-20

2

Тетенькина Н.В.

Лепка

Пластилинография "В лесу» картон А4.пластилин

27.11

16-00

1

Тетенькина Н.В.

Беседы об искусстве

Силуэт

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2 класс

1 подгруппа

Кл. Измоденова Елена Владимировна

24.11

16-50

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Выполнение композиции с использованием основных выразительных средств: Пятно

26.11

17-40

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Выполнение композиции с использованием основных выразительных средств: Пятно

26.11

19-20

1

Измоденова Е.В.

Беседы об искусстве

Декоративно-прикладное искусство как вид изо.искусства

28.11

14-20

2

Измоденова Е.В.

Пр.творчество

Город

28.11

16-00

2

Измоденова Е.В.

Лепка

Изготовление декоративной вазочки, сосуда с росписью

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2 класс 1подгруппа

Кл. Измоденова Елена Владимировна

24.11

18-30

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Выполнение композиции с использованием основных выразительных средств: Пятно

24.11

15-10

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Выполнение композиции с использованием основных выразительных средств: Пятно

26.11

16-50

1

Измоденова Е.В.

Беседы об искусстве

Декоративно-прикладное искусство как вид изо.искусства

28.11

11-00

2

Измоденова Е.В.

Пр.творчество

Город

28.11

12-40

2

Измоденова Е.В.

Лепка

Изготовление декоративной вазочки, сосуда с росписью

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3 класс

Кл. Никифорова Полина Анатольевна

23.11

17-40

2

Никифорова П.А.

ИЗО

Пластика животных. Работа с фломастерами. Завершающий этап.

23.11

19-20

1

Никифорова П.А.

Беседы об искусстве

Изучить тему урока: Металл. https://youtu.be/mxzguVAj9ss

Назвать, что относится к художественному металлу. Подуть над эскизами к следующему уроку.

25.11

17-40

2

Никифорова П.А.

ИЗО

Пластика животных. Работа с фломастерами. Завершающий этап.

28.11

13-30

2

Никифорова П.А.

Пр.творчество

Создание эскиза росписи разделочной доски в городецкой технике. Отработка техники на бумаге. Выбор рисунка. Компоновка в листе. Использовать в композиции симметрию и равновесие.

28.11

15-10

2

Никифорова П.А.

Лепка

Лепка с натуры птицы, животного. Продолжение темы. Обобщение формы, придание ей узнаваемого силуэта.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3 класс

Кл.  Межуткова Элина Евгеньевна

25.11

17-40

2

Межуткова Э.Е.

ИЗО

Тема: Пластика животных. Дальнейшее знакомство с понятием «стилизация». Выполнение рисунка стилизованного животного. На одном формате изобразить реальный образ и поиски стилизованных форм того же животного. поисковые зарисовки деталей персонажа (глаза, лапы, детали костюма и др.).Развитие умения стилизации живых форм.

Использование формата А3, цветных карандашей, фломастеров, гелиевой ручки.

25.11

19-20

1

Межуткова Э.Е.

Беседы об искусстве

Тема: Текстиль. Значение термина «текстиль». Виды текстильных изделий. Способы выполнения текстильных изделий (ткачество, вышивка, плетение, роспись по ткани, валяние, вязание, аппликация). Последовательность выполнения работы от эскиза до работы в материале. Самостоятельная работа: выполнение эскиза любого текстильного изделия.

Современный текстиль... ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ текстиль:

 © https://www.livemaster.ru/topic/108808-sovremennoe-iskusstvo-2-tekstil

26.11

17-40

2

Межуткова Э.Е.

ИЗО

Тема: Пластика животных. Дальнейшее знакомство с понятием «стилизация».

28.11

11-50

2

Межуткова Э.Е.

Пр.творчество

Тема: Роспись по дереву. Беседа о видах росписи, художественно-стилистические особенности основных центров росписи по дереву (Хохлома, Городец, Мезень).

Городецкая роспись. Создание эскиза росписи разделочной доски в городецкой технике. Отработка техники на бумаге. Выбор рисунка. Компоновка в листе. Использовать в композиции симметрию и равновесие.

Пример поэтапной работы:

28.11

13-30

2

Межуткова Э.Е.

Лепка

Тема: Лепка с натуры птиц. (пластилин, глина)

1.       Выполнениее зарисовки,

2.       2.  стилизация,

3.       3. Лепка простых по силуэту фигурок

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

4В класс

I подгр.

Кл. Руководитель Соловьёва Галина Анатольевна

26.11

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Тема: этюды с натуры. Работа над совершенствованием приёмов работы акварелью «по сухой и по сырой» бумаге.

25.11

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

ТЕМА: Упражнение на построение симметричного предмета «Бабочка»

ЗАДАНИЕ: На формате А-4 (горизонтально!) закомпоновать  изображение бабочки, нарисовать среднюю линию, наметить размер, пропорции и рисунок на  крыльях, стараясь сохранить одинаковый размер. После построения, штриховка в три тона

(светло-серый, средний серый, темно-серый)

Примерная схема прилагается:

26.11

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Тема: Сюжетная композиция по литературному произведению или сказке. Понятия «симметрия» и «асимметрия». Палитра в два тона (гуашь). Формат на выбор – вертикаль, горизонталь или квадрат.

27.11

17-40

1

Третьякова Ю.З.

История искусства

1. Нововавилонское царство (рус.) История древнего мира.

https://www.youtube.com/watch?v=9yOeB7MP8w8

2. ВАВИЛОНСКАЯ БАШНЯ: Миф или реальность?

https://www.youtube.com/watch?v=UBKkNEKnLhY

3. Нео-вавилонское искусство: Ворота Иштар и Дорога Процессий

https://www.youtube.com/watch?v=zx6cEr9Vcw0

4. ВИСЯЧИЕ САДЫ СЕМИРАМИДЫ – РАЙ В ВАВИЛОНЕ

https://www.youtube.com/watch?v=rz90W5WhwQg

5. В Турции появились современные «Висячие сады», затмившие своей красотой древний прообраз

https://www.youtube.com/watch?v=WJYfZUKo780

27.11

17-40

2

Вяткина М.И.

История костюма

Костюм древнего Египта. Зарисовки египетских богов в цвете. Формат А-4

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

4В класс

II  подгр.

Кл. Руководитель Соловьёва Галина Анатольевна

23.11

15-10

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Искусство Нововавилонского царства (VII – VI вв. до н. э.)

6. Нововавилонское царство (рус.) История древнего мира.

https://www.youtube.com/watch?v=9yOeB7MP8w8

7. ВАВИЛОНСКАЯ БАШНЯ: Миф или реальность?

https://www.youtube.com/watch?v=UBKkNEKnLhY

8. Нео-вавилонское искусство: Ворота Иштар и Дорога Процессий

https://www.youtube.com/watch?v=zx6cEr9Vcw0

9. ВИСЯЧИЕ САДЫ СЕМИРАМИДЫ – РАЙ В ВАВИЛОНЕ

https://www.youtube.com/watch?v=rz90W5WhwQg

10. В Турции появились современные «Висячие сады», затмившие своей красотой древний прообраз

https://www.youtube.com/watch?v=WJYfZUKo780

24.11

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Тема: этюды с натуры. Работа над совершенствованием приёмов работы акварелью «по сухой и по сырой» бумаге.

25.11

15-10

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Тема: Сюжетная композиция по литературному произведению или сказке. Понятия «симметрия» и «асимметрия». Палитра в два тона (гуашь). Формат по выбору – вертикаль, горизонталь, квадрат.

26.11

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

ТЕМА: Упражнение на построение симметричного предмета «Бабочка»

ЗАДАНИЕ: На формате А-4 (горизонтально!) закомпоновать  изображение бабочки, нарисовать среднюю линию, наметить размер, пропорции и рисунок на  крыльях, стараясь сохранить одинаковый размер. После построения, штриховка в три тона

(светло-серый, средний серый, темно-серый)

Примерная схема прилагается:

27.11

18-30

2

Измоденова Е.В.

Керамика

Кашпо для кактусов.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

5В класс

Кл. Руководитель Лобзина Ольга Геннадьевна

23.11

16-00

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Московская школа живописи конца XV - XVI века. Творчество Дионисия. «Дионисий», режиссёры Дмитрий Чернецов, Михаил Резцов:  https://www.youtube.com/watch?v=yxzYXs9SCbw

23.11

16-50

1

Вяткина М.И.

История костюма

Костюм в Византийской империи. Виды мужской обуви. Зарисовки в цвете.

24.11

15-10

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Тема: Однофигурная, двухфигурная и многофигурная композиция, варианты построения схем (статичная и динамичная). Иллюстрация к литературному произведению.

25.11

15-10

1 подгр.

3

Суворова О.Л

Живопись

Тема: копия акварельной работы художника «натюрморт с чайником и стеклянной бутылкой »

КЗ: внимательно рассмотреть все нюансы композиции в конкретной картине художника. Увидеть главное, второстепенное, плановость. Скопировать изображение, рисуя карандашом «близко к тексту».

ЖЗ: приступить к копированию цветом можно с прописки фонов, параллельно уделяя внимание первому плану. Или начать писать с самого светлого предмета и двигаться в сторону более насыщенных предметов композиции. Изучать цветовую палитру художника, чувствовать гармонию цветовых оттенков. Добиваться смешения на палитре более точного цвета. Учиться у художника эмоциональной выразительности, через наблюдение и передачу цельности колористического решения. Учиться образности, наблюдать за передачей образов в картине.

ТЗ: использовать весь диапазон возможностей акварельных красок и технических приёмов для более точной передачи живописной структуры произведения художника, эмоциональной выразительности и гармонии.

Самостоятельная работа: писать с натуры этюды простых натюрмортов с стеклянными предметами.

26.11

17-20

2 подгр.

3

Суворова О.Л

Живопись

27.11

15-10

1 подгр.

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

ТЕМА: Натюрморт с комнатным цветком и овощами

ЗАДАНИЕ: Покрыть стол однотонной драпировкой, можно добавить невысокую складку,  поставить на стол небольшой комнатный цветок в горшке, добавить 2 любых овоща. Построение сквозное, соблюдение пропорций, симметрии.  Штрих по форме предмета.

27.11

17-40

2 подгр.

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

28.11

17-40

1,5

Ворожева Н.А.

Графика

Тема:  Графические приемы и печатный текст. Работа с печатными оттисками. Использование графических приемов. Работа по образцу. Дорисовка по печатной графике.

Темы: Новогодняя, Портрет, Алфавит

Формат А4, тушь, перо

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

6В класс

Кл. Руководитель Соловьёва Галина Анатольевна

24.11

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Тема: Цвет в композиции станковой. Живописная композиция в интерьере с двумя-тремя фигурами людей, двухплановое пространство на темы: «Кондитерская», «Магазин», «Друзья».

25.11

17-40

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

ТЕМА:  Натюрморт с овощами.

ЗАДАНИЕ: Используем в натюрморте кувшин или вазу, драпировку с невысокими складками, 3 разных овоща (кабачок или тыква,  морковь, свекла и т.д.)

26.11

16-50

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Архитектура Франции XVII-XVIII вв.

Визит в Версальский дворец

 https://www.youtube.com/watch?v=BFX_MZr2Lxk

26.11

17-40

1,5

Ворожева Н.А.

Графика

Тема: Выполнение разнообразных графических приемов на ткани. Продолжение работы над 5 стилизованными композициями:

Птица. Цветущее растение. Украшение или ювелирное изделие. Животное. Птица.

26.11

19-20

1

Вяткина М.И.

История костюма

Современный костюм. «Авангард-театр-мода» Знакомство с темой. Выполнение эскизов в цвете.

27.11

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Тема Натюрморт цветными карандашами. Натюрморт построен на контрастных отношениях. Работа выполняется цветными карандашами, живописные качества которых не уступают краскам.

КЗ: выполнить рисунок, делая построение цветным карандашом, не простым, соблюдая композиционные требования, тщательно прорисовывая форму предметов.

ЖЗ: рисовать, передавая цветовые и тональные отношения, лепить форму цветом.

ТЗ: использовать разнообразные приемы: штрихи короткие, длинные, штрихи с растяжкой тона, различные по характеру линии, точки и т.д. Между штрихами оставлять «шаг». Штрихи накладывать по движению формы. Передать фактуру предметов.

Самостоятельная работа: делать этюды цветными карандашами, возможно отдельных предметов: игрушек, обуви, стеклянных предметов и т.д.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

7В класс

Кл. Руководитель Суворова Ольга Леонидовна

23.11

17-40

2

Суворова О.Л.

Рисунок

Тема: Портрет. Работа над портретом графическими материалами. Рисуем конструкцию головы, части лица, автопортрет в фас и в три четверти, портрет с натуры человека с руками.

24.11

17-40

2

Суворова О.Л.

Рисунок

Тема: Портрет. Работа над портретом графическими материалами. Рисуем конструкцию головы, части лица, автопортрет в фас и в три четверти, портрет с натуры человека с руками.

25.11

17-40

3

Суворова О.Л.

Живопись

Копия работы художника. Изучая работы мастеров,идёт постижение общих основных принципов искусства, типичных для живописи художественных средств. Расширение представления о возможности живописи: о глубине содержания, тематического разнообразия. Такое изучение даёт вдохновляющие примеры разнообразных путей и возможностей подхода к натуре, визуальной техники использованных средств выражения, создающих запоминающийся зрительный образ. Рассматривая произведения, пытаемся объяснять, почему автор ставит предметы или фигуры именно так?  Взаимное сочетание предметов и фигур создаёт определённый ритм, особый композиционный строй. Как художник использует свет, цвет, контрасты светлого и тёмного. Что выделяет и что подчиняет. Рассматриваем колорит, цветовые контрасты или умелое использование градаций одной цветовой тональности. Особенности пластического выражения: гармоничный срой линий, ритм и расположение форм на использовании эффектов света. Предложить ученикам копии картин, подобранные индивидуально для каждого.

КЗ: внимательно рассмотреть все нюансы композиции в конкретной картине художника. Увидеть главное, второстепенное, плановость. Скопировать изображение, рисуя карандашом «близко к тексту».

ЖЗ: приступить к копированию цветом можно с прописки фонов, параллельно уделяя внимание первому плану. Или начать писать с самого светлого предмета и двигаться в сторону более насыщенных предметов композиции. Изучать цветовую палитру художника, чувствовать гармонию цветовых оттенков. Добиваться смешения на палитре более точного цвета. Учиться у художника эмоциональной выразительности, через наблюдение и передачу цельности колористического решения. Учиться образности, наблюдать за передачей образов в картине.

ТЗ: использовать весь диапазон возможностей акварельных красок и технических приёмов для более точной передачи живописной структуры произведения художника, эмоциональной выразительности и гармонии.

Самостоятельная работа: писать копии с репродукций картин художников.

26.11

18-10

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Русская ж-сь 1 пол. XIX века. Венецианов и его школа

Поиски и находки Алексея Венецианова

: https://www.youtube.com/watch?v=wo3LaALQq6Y&t=232s

26.11

19-00

1.5

Ворожева Н.А.

Графика

Тема: Выполнение разнообразных графических приемов на ткани. Продолжение работы над 5 стилизованными композициями:

Птица. Цветущее растение. Украшение или ювелирное изделие. Животное. Птица.

27.11

16-00

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Тема: Однофигурная графическая композиция со стаффажем на заднем плане. Задача: выбор точки зрения и источника освещения. Свет как выразительное средство композиции. Задание: создание портрета в определённом историческом костюмированном образе со стаффажем на заднем плане.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

8В класс

Кл. Руководитель Третьякова Юлия Зуфаровна

23.11

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

ТЕМА: Натюрморт со стеклянным предметом

ЗАДАНИЕ: Используем в натюрморте кувшин или вазу из стекла, драпировку со складками, 3 небольших предмета (книги, посуда, фрукты..на выбор)

Можно добавить сухой букет или живые цветы

24.11

17-40

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Абстрактное искусство и его разновидности

https://www.youtube.com/watch?v=tmaoHNJGWUM&t=11s

24.11

19-00

1.5

Ворожева Н.А.

Графика

Тема: Выполнение разнообразных графических приемов на ткани. Продолжение работы над 5 стилизованными композициями:

Птица. Цветущее растение. Украшение или ювелирное изделие. Животное. Птица.

25.11

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Тема: Графический лист с визуальным эффектом. Архитектурная фантазия. Цель: создание графической конструктивно-пространственной композиции с архитектурными элементами на примерах творчества Джованни Батиста Пиранези.

26.11

17-40

3

Суворова О.Л.

Живопись

Тема: Копия акварельной работы художника. Изучая работы мастеров,идёт постижение общих основных принципов искусства, типичных для живописи художественных средств. Расширение представления о возможности живописи: о глубине содержания, тематического разнообразия. Такое изучение даёт вдохновляющие примеры разнообразных путей и возможностей подхода к натуре, визуальной техники использованных средств выражения, создающих запоминающийся зрительный образ. Рассматривая произведения, пытаемся объяснять, почему автор ставит предметы или фигуры именно так?  Взаимное сочетание предметов и фигур создаёт определённый ритм, особый композиционный строй. Как художник использует свет, цвет, контрасты светлого и тёмного. Что выделяет и что подчиняет. Рассматриваем колорит, цветовые контрасты или умелое использование градаций одной цветовой тональности. Особенности пластического выражения: гармоничный срой линий, ритм и расположение форм на использовании эффектов света. Предложить ученикам копии картин, подобранные индивидуально для каждого.

КЗ: внимательно рассмотреть все нюансы композиции в конкретной картине художника. Увидеть главное, второстепенное, плановость. Скопировать изображение, рисуя карандашом «близко к тексту».

ЖЗ: приступить к копированию цветом можно с прописки фонов, параллельно уделяя внимание первому плану. Или начать писать с самого светлого предмета и двигаться в сторону более насыщенных предметов композиции. Изучать цветовую палитру художника, чувствовать гармонию цветовых оттенков. Добиваться смешения на палитре более точного цвета. Учиться у художника эмоциональной выразительности, через наблюдение и передачу цельности колористического решения. Учиться образности, наблюдать за передачей образов в картине.

ТЗ: использовать весь диапазон возможностей акварельных красок и технических приёмов для более точной передачи живописной структуры произведения художника, эмоциональной выразительности и гармонии.

Самостоятельная работа: писать копии с репродукций картин художников.

28.11

1

Лобзина О.Г.

Рисунок

ТЕМА: Наброски фигуры в интерьере

ЗАДАНИЕ: Передача пропорций человеческой фигуры, выявление самого характерного, взаимосвязи фигуры с интерьером. Совершенствование навыков работы мягкими материалами. Формат по выбору.

Предпрофессиональное отделение ДПОП «Декоративно-прикладное творчество»

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1Д класс

Кл. Руководитель Вяткина Марина Игоревна

23.11

15-10

3

Измоденова Е.В.

Керамика

Фактура создаваемая методом отпечатков стеков, штампов.

24.11

17-40

3

Вяткина М.И.

Композиция

Общая композиция. Линия, штрих, точка и пятно-средства композиции. Выполнение творческой композиции «Веселые снеговики» Лайнеры разной толщины черного цвета, формат А-4

25.11

15-10

2

Вяткин А.А.

Живопись

Тема: Световой контраст (ахроматический контраст). Гризайль.

26.11

15-10

2

Вяткина М.И.

История костюма

Костюм древнего Египта. Зарисовки египетских богов цвете,  формат А-4

27.11

15-40

1,5

История Искусства

Третьякова Ю.З.

Продолжение темы Театр:

1.  Здание театра. ОПЕРНЫЕ ТЕАТРЫ МИРА. https://www.youtube.com/watch?v=rOBPmzfVxqA

2.  Сцена, зал и фойе театра."Путешествие в театр." Часть 4.

https://www.youtube.com/watch?v=4lSiqPkjXzs&t=45s

3.  Галилео. Театральная сцена https://www.youtube.com/watch?v=BOBJlK16FII

4.  Галилео. Как устроен театр. Декорации https://www.youtube.com/watch?v=FYF7XaCGCtk

5.  "Познавательный фильм": Театр. За кулисами. Костюмеры https://www.youtube.com/watch?v=zMaAjozjIoQ

27.11

16-50

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Тема: Рисунок простых плоских предметов. Симметрия. Асимметрия.Самостоятельно ознакомиться с понятиями в сети, использовав запрос: «Симметрия + асимметрия в изобразительном искусстве».  Предметы для рисования лучше брать из интернета. На уроке будут представлены образцы. Подробное объяснение в группе..

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2Д класс

Кл. Руководитель Вяткин Анатолий Анатольевич

23.11

15-10

3

Измоденова Е.В.

Керамика

Многофигурная скульптурная композиция.

24.11

15-10

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

Костюм в Византийской империи. Виды мужской обуви. Зарисовки в цвете.

24.11

16-30

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Знаки и символы.

1.       Символика Древних Славян Презентация: https://vk.com/doc221843438_577608850

2.       Символика Христианства. Презентация https://vk.com/doc221843438_577609706

3.       20 НАСТОЯЩИХ ЗНАЧЕНИЙ СИМВОЛОВ https://www.youtube.com/watch?v=fRDYqQTwB_E

4.       Знаки четырех стихий. Зарисовка

5.       ИСТОРИЯ СМАЙЛИКА https://www.youtube.com/watch?v=DCr1tAbzX0Q

25.11

17-40

3

Вяткина М.И.

Композиция

Основы общей композиции. Выявление композиционного центра. Зрительный центр. Выполнение структурной сетки и создание геометрических форм в квадрате 18х18

26.11

17-40

1

Лобзина О.Г.

Бумагопластика

ТЕМА: Композиция «Папоротник»

ЗАДАНИЕ: Вырезать по схеме цветок папоротника.

Оформление композиции  на цветной фон.

Схемы прилагаются:

26.11

18-30

2

Вяткин А.А.

Живопись

Тема: Гармония по насыщенности. Самостоятельно ознакомиться с понятием в сети, использовав запрос:«Гармония по насыщенности в живописи». Вариантов выполнения задания три: 1) самостоятельная постановка на основании образца. 2) рисование с экрана или распечатки представленного образца. 3) рисование с экрана или распечатки самостоятельно найденного образца.  Подробное задание в группе на уроке.

27.11

15-10

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Тема: Рисунок гипсовых геометрических тел вращения (цилиндр, конус, шар). Рисунок с экрана или распечатки представленного образца. Объяснение и ссылки в группе.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3Д класс

Кл. Руководитель Лобзина Ольга Геннадьевна

23.11

17-10

3

Вяткина М.И.

Композиция

Стилизация и трансформация предметов быта. Выполнение силуэтного рисунка натюрморта с натуры на уровне глаз. (Черно-коричневая гуашь, формат А-4)

24.11

15-10

2

Лобзина О.Г.

Основы войлоковаляния

ТЕМА: Объемная форма «Бусина», декорирование,сборка бус

ЗАДАНИЕ: Повторение хода работы, создание шара, декоративное оформление с помощью цветных шерстяных волокон, вышивки цветными нитками.

Материалы: Шерсть для валяния,поролон, иглы для валяния, резиновые  наперстки, бисер, нити мулине, игла, ножницы, шило, тонкая атласная лента для сборки бус.

24.11

16-00

1

Лобзина О.Г.

Бумагопластика

ТЕМА: Композиция «Цветочный букет» в технике свободного обрывания бумаги

ЗАДАНИЕ : Знакомство с приемами работы в технике свободного обрывания бумаги

Выполнение композиции  с растительными  мотивами.

Материалы: Цветная бумага, клей

Примеры работ прилагаются:

25.11

15-10

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

Русский народный костюм. Четыре основных  комплекса. Зарисовки

25.11

16-30

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

История изобразительного искусства  Др. Греции гомеровского периода, Эпохи архаики .

1. Древняя Греция искусство. Архитектура архаического периода https://www.youtube.com/watch?v=_S1jblNjvuo

2. Зарисовать Храм, подписать элементы

3. Античные ордеры https://www.youtube.com/watch?v=qJe8yyQMuSg

4. Зарисовать 3 типа ордера: Ионический, дорический, коринфский

26.11

16-50

2

Вяткин А.А.

Живопись

Тема: Контрастная гармония (на ненасыщенных цветах). Изучаем тему в интернете. Работаем по опубликованному рбразцу. Продвинутые ставят натюрморт самостоятельно, но согласовывают фото. Детали на уроке.

26.11

18-30

1

Лобзина О.Г.

Бумагопластика

ТЕМА: Композиция «Цветочный букет» в технике свободного обрывания бумаги

ЗАДАНИЕ : Знакомство с приемами работы в технике свободного обрывания бумаги

Выполнение композиции  с растительными  мотивами.

Материалы: Цветная бумага, клей

Примеры работ прилагаются:

27.11

18-30

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Тема: Сквозной рисунок предметов комбинированной формы. Изучаем понятие в интернете. Самостоятельно находим дома необходимые предметы (2 шт.) Ставим, фотографируем, присылаем фото на согласование. Подробности на уроке.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

4Д класс

Кл. Руководитель Вяткина Марина Игоревна

23.11

17-40

1

Лобзина О.Г.

Бумагопластика

ТЕМА: Композиция «Город»

ЗАДЕНИЕ: Выполнить силуэтные зарисовки городских мотивов с последующим вырезанием ножом (без сгибов!) Материалы: Бумага А-3 (плотная для черчения), нож макетный, подкладной лист.

23.11

18-30

2

Вяткин А.А.

Живопись

Тема: Гармония по общему цветовому тону и светлоте. Изучаем тему в интернете. Ставим натюрморт самостоятельно, с учетом задания. Фото согласовываем. У кого есть возможность распечатываем цветовой круг. Подробнее на уроке.

24.11

15-10

1

Лобзина О.Г.

Бумагопластика

ТЕМА: Композиция «Город»

ЗАДЕНИЕ: Выполнить силуэтные зарисовки городских мотивов с последующим вырезанием ножом (без сгибов!) Материалы: Бумага А-3 (плотная для черчения), нож макетный, подкладной лист.

24.11

18-30

2

Лобзина О.Г.

Основы войлоковаляния

ТЕМА: Композиция «Венецианская маска»

ЗАДАНИЕ: Нетканый гобелен на пяльцах, витражная техника валяния (выкладывается сначала силуэт изображения, затем заполняется цветными волокнами)

Изучение материала, сбор информации по теме.

Разработка эскиза композиции. Подготовка материалов и инструментов. Работа в материале. Применение технических навыков.

Материалы:  Ткань (А-4), шерстяная черная нитка для вязания, шерсть для валяния, поролон, иглы для валяния, резиновые  наперстки, карандаш, ножницы

Примеры работ прилагаются:

25.11

15-10

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Московская школа живописи конца XV - XVI века. Творчество Дионисия

«Дионисий», режиссёры Дмитрий Чернецов, Михаил Резцов

: https://www.youtube.com/watch?v=yxzYXs9SCbw

25.11

16-30

1,5

Вяткина М.И

История костюма

Костюм эпохи Возрождения. Детализация моды. Прическа и головной убор. «Автопортрет в стиле Ренессанс» Зарисовки в формате А-4

26.11

15-10

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Натюрморт с металлической и стеклянной посудой.

27.11

16-00

2

Вяткина М.И.

Композиция

Основы общей композиции. Эмоциональные свойства линии. Выражение свойств и характера предметов. Выполнение упражнений широкой линией в квадратах. (черный маркер скошенной формы)

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

5Д класс

Кл. Руководитель Межуткова Элина Евгеньевна

23.11

16-50

2

Вяткин А.А.

Живопись

Тема:Гармония по насыщенности и светлоте. Самостоятельное изучение в интернете по теме. Работа с натурой, по желанию копия известного произведения или референса. Объяснение в группе.

24.11

15-10

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Искусство Франции второй половины XIX века.  Творчество Эдуарда Манеhttps://www.youtube.com/watch?v=i8KyuKdRXRY

24.11

16-30

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

Современный костюм. «Авангард-театр-мода» Знакомство с темой. Выполнение эскизов в цвете.

25.11

18-30

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Тема: Натюрморт из предметов быта и гипсового орнамента высокого рельефа с драпировкой. Для возможности работы с натуры заменим гипсовый орнамент на бытовой предмет сложной конфигурации. Мягкие материалы по желанию.Примеры и объяснение в группе.

26.11

16-50

3

Вяткина М.И.

Композиция

Дипломный  проект “Орнаменты народов мира в современной одежде”. Выполнение эскизов в цвете. Работа с орнаментальным декором одежды.

27.11

18-30

2

Межуткова Э.Е.

Керамика

Декоративный рельеф. Серия рельефных композиций. Наброски, упражнения, лепка. Продолжение работы. Декорирование

27.11

15-10

2

Межуткова Э.Е.

Керамика

ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ

ДОП «Мир графики»

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1Г класс

Кл. Руководитель Шестакова Ирина Евгеньевна

23.11

15-10

2

Вяткин А.А.

Графика

Тема: Инициалы. Эскиз собственной монограммы.Для того, что бы красиво написать инициалы, или имя будем знакомиться со шрифтами по видеороликам. Изучим некоторые приемы работы маркерами, карандашами и кистью. Подробнее в группе.

24.11

15-10

2

Шестакова И.Е.

Рисунок

Тональная зарисовка «Мягкая игрушка»

Выполнение набросков предметов быта.

25.11

16-50

2

Вяткин А.А.

Основы живописи

Тема: Заливка. Упражнения с кистью. Знакомство с некоторыми приемами. Смотрим видео, выполняем упражнения.

27.11

16-50

2

Шестакова И.Е.

Композиция

Выполнение эскизов (3-4 шт.) к композиции  «Рождественская сказка»

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2Г класс

Кл. Руководитель Тетенькина Надежда Васильевна

24.11

16-00

2

Вяткин А.А.

Основы живописи

Натюрморт монохромно. Работа по фотографии или с натуры для продвинутых. Натура ставится по аналогу с фото. Объяснение терминов и пользы от задания. Подробно в группе

25.11

18-30

2

Тетенькина Н.В.

Композиция

Композиция Выразительные средства в декоративной композиции "Птица".

27.11

16-50

2

Тетенькина Н.В.

Рисунок

"Эскизы птиц"(прост. карандаш)

28.11

11-50

2

Тетенькина Н.В.

Графика

Графическое изображение птицы(точка.линия. пятно)

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3Г класс

Кл. Руководитель Шестакова Ирина Евгеньевна

23.11

16-00

2

Шестакова И.Е.

Композиция

Выполнение эскизов (3-4 шт.) к графической  композиции на тему «Школа (мастерская, магазин) Деда Мороза».Формат А4

23.11

17-40

1

Шестакова И.Е.

Беседы об искусстве

ДПИ  как вид искусства

24.11

17-40

3

Вяткин А.А.

Графика

Пространство и план. Квест по маршруту в школу. Знакомимся с принципами построения плана, беседуем про современные компьютерные игры, делаем описание маршрута и среды. Подробнее в группе.

26.11

17-40

2

Шестакова И.Е.

Рисунок

Тональный рисунок натюрморта «Новогодний» (Драпировка, мягкая игрушка, 2-3 елочный игрушки, подсвечник, свечка) Формат  А3

ДОП «Мир гармонии»

Преподаватель Ворожева Наталья Анатольевна

1 группа (8 лет)

Вторник 14.00 – 15.50

Четверг 14.00 – 15.50

Суббота 12.00 – 13.50

Тема 1: Улитка. Узоры на домике по образцу. Гелевая ручка

Тема 2: Коллаж «Осенний» цветные журналы, клей, бумага или картон

Тема 3: Упражнение «Небо-облака-тучи» акварель по сырому, кисть, ватные диски

Тема 4: Ваза, построение из геометрических форм. Заливка гуашью. (кисть, гуашь, 10 кап. подсолнечного масла, вилка или зубочистка) работа по образцу

Тема 5: Новогодняя композиция (гуашь)

Преподаватель Измоденова Елена Владимировна

1 группа (7 лет)

Вторник 14.00 – 16.30

Пятница 16.00 – 17.50

Рисование цветов гелевыми ручками. Сказочный цветок (Акварель. Гелевые ручки)

Преподаватель Межуткова Элина Евгеньевна

1 группа (7 лет)

Среда 15.20 – 17.10

Четверг 15.20 – 17.10

Тема: Лепка из пластилина домашних животных, 4 работы

Преподаватель Соловьёва Галина Анатольевна

1 группа (7 лет)

Четверг 15.20 – 17.10

Пятница 14.00 – 15.50

26 ноября. Тема: Линии. Рисуем листья

27  ноября. Тема: Деревья похожи на листья

Преподаватель Тетенькина Надежда Васильевна

1 группа (6 лет)

Понедельник 18.00 – 19.50

Пятница 18.00 – 19.50

Тема: "Гуси"(смешанная техника: коллажи гуашь)

Закончить предыдущие работы.

2 группа (8 лет)

Понедельник 14.00 – 15.50

Среда 14.00 – 15.50

Суббота 10.00 – 11.50.

Тема Контраст.

"Коты".

"Натюрморт"(используем 2 цвета: черный и белый)

Преподаватель Шестакова Ирина Евгеньевна

1 группа (6 лет)

Понедельник 18.40 – 19.50

Вторник 18.40 – 19.50

Пятница 18.40 – 19.50

ИЗО: «Моя кошка», формат  А4, пастельная бумага, масляная пастель

Лепка: «Моя кошка» выполнение работы пластелином на основе маленькой баночки. Подробности в группе

2 группа (8 лет)

Понедельник 14.00 – 15.50

Вторник 16.40 – 18.30

Пятница 14.40 – 16.30

Тема: Выполнение графической  композиции в смешанной технике "Рождественская сказка"

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1 класс

Кл. Ворожева Наталья Анатольевна

16.11

16-00

2

Ворожева Н.А.

ИЗО

Натюрморт « Осенний», акварель

16.11

17-40

1

Ворожева Н.А.

Беседы об искусстве

Скульптура как вид искусства

19.11

16-00

2

Ворожева Н.А.

ИЗО

Творческое задание «Портрет» гелевая ручка, карандаши цветные

21.11

14-20

2

Ворожева Н.А.

Пр.творчество

Декоративная бумажная скульптура на основе, барельеф «Замок»

21.11

16-00

2

Ворожева Н.А.

Лепка

Элементы мелкой скульптуры (фонтан, деревья, кусты роз)

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1 класс

Кл. Тетенькина Надежда Васильевна

16.11

15-10

2

Тетенькина Н.В.

ИЗО

" Перо птицы"(графическая работа)

16.11

16-50

1

Тетенькина Н.В.

Пр.творчество

 "Перо птицы"(картон.роспись гуашью)

18.11

16-50

2

Тетенькина Н.В.

ИЗО

" Перо птицы"(графическая работа)

18.11

17-40

1

Тетенькина Н.В.

Пр.творчество

 "Перо птицы"(картон.роспись гуашью)

20.11

14-20

2

Тетенькина Н.В.

Лепка

«Синичка" (пластилинография) картон А4.пластилин

«Птица" (гжель)

20.11

16-00

1

Тетенькина Н.В.

Беседы об искусстве

Графика как вид искусства

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2 класс

1 подгруппа

Кл. Измоденова Елена Владимировна

17.11

16-50

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Выполнение композиции с использованием основных выразительных средств: Симметрия

19.11

17-40

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Выполнение композиции с использованием основных выразительных средств:Асимметрия.

19.11

19-20

1

Измоденова Е.В.

Беседы об искусстве

Архитектура как жанр изо.искусства

21.11

14-20

2

Измоденова Е.В.

Пр.творчество

Открытка

21.11

16-00

2

Измоденова Е.В.

Лепка

Тематическое панно с подвесками «Кот на крыше»

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2 класс 1подгруппа

Кл. Измоденова Елена Владимировна

17.11

18-30

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Выполнение композиции с использованием основных выразительных средств: Симметрия

17.11

15-10

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Выполнение композиции с использованием основных выразительных средств:Асимметрия.

19.11

16-50

1

Измоденова Е.В.

Беседы об искусстве

Архитектура как жанр изо.искусства

21.11

11-00

2

Измоденова Е.В.

Пр.творчество

Открытка

21.11

12-40

2

Измоденова Е.В.

Лепка

Тематическое панно с подвесками «Кот на крыше»

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3 класс

Кл. Никифорова Полина Анатольевна

16.11

17-40

2

Никифорова П.А.

ИЗО

Аппликация из цветной бумаги. Формат А3. Тема «Космический транспорт». Эскизирование.

16.11

19-20

1

Никифорова П.А.

Беседы об искусстве

Ознакомиться с темой: Текстильhttps://www.livemaster.ru/topic/108808-sovremennoe-iskusstvo-2-tekstil

18.11

17-40

2

Никифорова П.А.

ИЗО

Аппликация из цветной бумаги. Формат А3. Тема «Космический транспорт». Завершить эскиз. Перенести на А3. Закомпоновать в листе.

21.11

13-30

2

Никифорова П.А.

Пр.творчество

Продолжить знакомство с видами росписиhttps://www.youtube.com/watch?v=E17t45-0Apc&t=32s Копировать роспись  по образцу.

21.11

15-10

2

Никифорова П.А.

Лепка

Лепка с натуры птицы, животного. Лепка птицы из куска. Создать тулово и вытягивать форму конечностей, придавая ей форму головы, лап, рельеф крыльев. https://www.youtube.com/watch?v=sf45n-wPx4c&t=338s

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3 класс

Кл.  Межуткова Элина Евгеньевна

18.11

17-40

2

Межуткова Э.Е.

ИЗО

Тема: Пластика животных. Дальнейшее знакомство с понятием «стилизация». Выполнение рисунка стилизованного животного. На одном формате изобразить реальный образ и поиски стилизованных форм того же животного. поисковые зарисовки деталей персонажа (глаза, лапы, детали костюма и др.).Развитие умения стилизации живых форм.

Использование формата А3, цветных карандашей, фломастеров, гелиевой ручки.

18.11

19-20

1

Межуткова Э.Е.

Беседы об искусстве

Изучить тему урока: Пленэр

19.11

17-40

2

Межуткова Э.Е.

ИЗО

Тема:  Пластика животных. Дальнейшее знакомство с понятием «стилизация». Выполнение рисунка стилизованного животного. На одном формате изобразить реальный образ и поиски стилизованных форм того же животного. поисковые зарисовки деталей персонажа (глаза, лапы, детали костюма и др.).Развитие умения стилизации живых форм.

Использование формата А3, цветных карандашей, фломастеров, гелиевой ручки.

21.11

11-50

2

Межуткова Э.Е.

Пр.творчество

Тема: Бумажная бижутерия. Освоить способы скручивания бумаги в трубочки. Форма бусины зависит от способа нарезки бумаги (прямоугольник или треугольник), дополнительными вставками в снизке могут стать гофрированные элементы. Использование цветных страниц из глянцевых журналов (чем толще бумага, тем больше бусина), ножницы, линейка, зубочистка, клей.

21.11

13-30

2

Межуткова Э.Е.

Лепка

Тема: Лепка с натуры птиц. (пластилин, глина)

1.       Выполнениее зарисовки,

2.       2.  стилизация,

3.       3. Лепка простых по силуэту фигурок

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

4В класс

I подгр.

Кл. Руководитель Соловьёва Галина Анатольевна

19.11

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

 Тема: этюды с натуры. Работа над совершенствованием приёмов работы акварелью «по сухой и по сырой» бумаге.

18.11

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

ТЕМА: Упражнение на построение симметричного предмета «Бабочка»

ЗАДАНИЕ: На формате А-4 (горизонтально!) закомпоновать  изображение бабочки, нарисовать среднюю линию, наметить размер, пропорции и рисунок на  крыльях, стараясь сохранить одинаковый размер. После построения, штриховка в три тона

(светло-серый, средний серый, темно-серый)

Примерная схема прилагается:

19.11

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Тема: Сюжетная композиция по литературному произведению или сказке. Понятия «симметрия» и «асимметрия». Палитра в два тона (гуашь). Формат на выбор – вертикаль, горизонталь или квадрат.

20.11

17-40

1

Третьякова Ю.З.

История искусства

История искусства стран Двуречья (IV – III тыс. до н.э.) Шумеры: Междуречье и Аккадское царство. Часть 1. Цикл-Бронзовый век

https://www.youtube.com/watch?v=6vwcjnswOvk

Искусство Нововавилонского царства (VII – VI вв. до н. э.).

20.11

17-40

2

Вяткина М.И.

История костюма

Костюм древнего Египта. Зарисовки египетских богов.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

4В класс

II  подгр.

Кл. Руководитель Соловьёва Галина Анатольевна

16.11

15-10

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

История искусства стран Двуречья (IV – III тыс. до н.э.) Шумеры: Междуречье и Аккадское царство. Часть 1. Цикл-Бронзовый век

https://www.youtube.com/watch?v=6vwcjnswOvk

Искусство Нововавилонского царства (VII – VI вв. до н. э.).

17.11

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

 Тема: этюды с натуры. Работа над совершенствованием приёмов работы акварелью «по сухой и по сырой» бумаге.

18.11

15-10

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Тема: Сюжетная композиция по литературному произведению или сказке. Понятия «симметрия» и «асимметрия». Палитра в два тона (гуашь). Формат по выбору – вертикаль, горизонталь, квадрат.

19.11

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

ТЕМА: Упражнение на построение симметричного предмета «Бабочка»

ЗАДАНИЕ: На формате А-4 (горизонтально!) закомпоновать  изображение бабочки, нарисовать среднюю линию, наметить размер, пропорции и рисунок на  крыльях, стараясь сохранить одинаковый размер. После построения, штриховка в три тона

(светло-серый, средний серый, темно-серый)

Примерная схема прилагается:

20.11

18-30

2

Измоденова Е.В.

Керамика

Кашпо для кактусов.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

5В класс

Кл. Руководитель Лобзина Ольга Геннадьевна

16.11

16-00

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Архитектура конца XV – начала XVI века

Не факт! Выпуск №145 Успенский собор (1475-1479) Аристотеля Фиораванти

https://www.youtube.com/watch?v=-zUnni5sJRI

Ферапонтов монастырь с дрона, Вологодская область

https://www.youtube.com/watch?v=6lKIM_-VeTY

Грановитая палата открыта после реставрации

https://www.youtube.com/watch?v=PjAS0zHA4-A

16.11

16-50

1

Вяткина М.И.

История костюма

Костюм в Византийской империи. Основные формы и виды одежды. Зарисовки.

17.11

15-10

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Тема: Однофигурная, двухфигурная и многофигурная композиция, варианты построения схем (статичная и динамичная). Иллюстрация к литературному произведению.

18.11

15-10

1 подгр.

3

Суворова О.Л

Живопись

Тема: копия акварельной работы художника «натюрморт с чайником и стеклянной бутылкой »

КЗ: внимательно рассмотреть все нюансы композиции в конкретной картине художника. Увидеть главное, второстепенное, плановость. Скопировать изображение, рисуя карандашом «близко к тексту».

ЖЗ: приступить к копированию цветом можно с прописки фонов, параллельно уделяя внимание первому плану. Или начать писать с самого светлого предмета и двигаться в сторону более насыщенных предметов композиции. Изучать цветовую палитру художника, чувствовать гармонию цветовых оттенков. Добиваться смешения на палитре более точного цвета. Учиться у художника эмоциональной выразительности, через наблюдение и передачу цельности колористического решения. Учиться образности, наблюдать за передачей образов в картине.

ТЗ: использовать весь диапазон возможностей акварельных красок и технических приёмов для более точной передачи живописной структуры произведения художника, эмоциональной выразительности и гармонии.

Самостоятельная работа: писать с натуры этюды простых натюрмортов с стеклянными предметами.

19.11

17-20

2 подгр.

3

Суворова О.Л

Живопись

20.11

15-10

1 подгр.

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

ТЕМА: Натюрморт с комнатным цветком и овощами

ЗАДАНИЕ: Покрыть стол однотонной драпировкой, можно добавить невысокую складку,  поставить на стол небольшой комнатный цветок в горшке, добавить 2 любых овоща. Построение сквозное, соблюдение пропорций, симметрии.  Штрих по форме предмета.

20.11

17-40

2 подгр.

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

21.11

17-40

1,5

Ворожева Н.А.

Графика

Тема:  Графические приемы и печатный текст. Работа с печатными оттисками. Использование графических приемов. Работа по образцу. Дорисовка по печатной графике.

Темы: Новогодняя, Портрет, Алфавит

Формат А4, тушь, перо

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

6В класс

Кл. Руководитель Соловьёва Галина Анатольевна

17.11

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Тема: Цвет в композиции станковой. Живописная композиция в интерьере с двумя-тремя фигурами людей, двухплановое пространство на темы: «Кондитерская», «Магазин», «Друзья».

18.11

17-40

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

ТЕМА:  Натюрморт с овощами.

ЗАДАНИЕ: Используем в натюрморте кувшин или вазу, драпировку с невысокими складками, 3 разных овоща (кабачок или тыква,  морковь, свекла и т.д.)

19.11

16-50

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Живопись Франции XVII века

Классицизм в живописи, литературе и архитектуре

https://www.youtube.com/watch?v=yHVzfKwg6Ig

Французский живописец Никола Пуссен

https://www.youtube.com/watch?v=k2KlpJ7TXGk&t=1s

Поэтичные пейзажи Клода Лоррена

https://www.youtube.com/watch?v=nkM73ogvBns&t=146s

Jacques Callot - Жак Калло - Графика (RUS/ENG)

https://www.youtube.com/watch?v=2d-JhQeJ4es

19.11

17-40

1,5

Ворожева Н.А.

Графика

Тема: Выполнение разнообразных графических приемов на ткани. Продолжение работы над 5 стилизованными композициями:

Птица. Цветущее растение. Украшение или ювелирное изделие. Животное. Птица.

19.11

19-20

1

Вяткина М.И.

История костюма

Современный костюм. «Авангард-театр-мода» Знакомство с темой.

20.11

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Тема Натюрморт цветными карандашами. Натюрморт построен на контрастных отношениях. Работа выполняется цветными карандашами, живописные качества которых не уступают краскам.

КЗ: выполнить рисунок, делая построение цветным карандашом, не простым, соблюдая композиционные требования, тщательно прорисовывая форму предметов.

ЖЗ: рисовать, передавая цветовые и тональные отношения, лепить форму цветом.

ТЗ: использовать разнообразные приемы: штрихи короткие, длинные, штрихи с растяжкой тона, различные по характеру линии, точки и т.д. Между штрихами оставлять «шаг». Штрихи накладывать по движению формы. Передать фактуру предметов.

Самостоятельная работа: делать этюды цветными карандашами, возможно отдельных предметов: игрушек, обуви, стеклянных предметов и т.д.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

7В класс

Кл. Руководитель Суворова Ольга Леонидовна

16.11

17-40

2

Суворова О.Л.

Рисунок

Тема: Портрет. Работа над портретом графическими материалами. Рисуем конструкцию головы, части лица, автопортрет в фас и в три четверти, портрет с натуры человека с руками.

17.11

17-40

2

Суворова О.Л.

Рисунок

Тема: Портрет. Работа над портретом графическими материалами. Рисуем конструкцию головы, части лица, автопортрет в фас и в три четверти, портрет с натуры человека с руками.

18.11

17-40

3

Суворова О.Л.

Живопись

Копия работы художника.Изучая работы мастеров,идёт постижение общих основных принципов искусства, типичных для живописи художественных средств. Расширение представления о возможности живописи: о глубине содержания, тематического разнообразия. Такое изучение даёт вдохновляющие примеры разнообразных путей и возможностей подхода к натуре, визуальной техники использованных средств выражения, создающих запоминающийся зрительный образ. Рассматривая произведения, пытаемся объяснять, почему автор ставит предметы или фигуры именно так?  Взаимное сочетание предметов и фигур создаёт определённый ритм, особый композиционный строй. Как художник использует свет, цвет, контрасты светлого и тёмного. Что выделяет и что подчиняет. Рассматриваем колорит, цветовые контрасты или умелое использование градаций одной цветовой тональности. Особенности пластического выражения: гармоничный срой линий, ритм и расположение форм на использовании эффектов света. Предложить ученикам копии картин, подобранные индивидуально для каждого.

КЗ: внимательно рассмотреть все нюансы композиции в конкретной картине художника. Увидеть главное, второстепенное, плановость. Скопировать изображение, рисуя карандашом «близко к тексту».

ЖЗ: приступить к копированию цветом можно с прописки фонов, параллельно уделяя внимание первому плану. Или начать писать с самого светлого предмета и двигаться в сторону более насыщенных предметов композиции. Изучать цветовую палитру художника, чувствовать гармонию цветовых оттенков. Добиваться смешения на палитре более точного цвета. Учиться у художника эмоциональной выразительности, через наблюдение и передачу цельности колористического решения. Учиться образности, наблюдать за передачей образов в картине.

ТЗ: использовать весь диапазон возможностей акварельных красок и технических приёмов для более точной передачи живописной структуры произведения художника, эмоциональной выразительности и гармонии.

Самостоятельная работа: писать копии с репродукций картин художников.

19.11

18-10

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Русская ж-сь 1 пол. XIX века. Творчество В. А. Тропинина (1776 – 1857)

https://www.youtube.com/watch?v=GU1Rku82Q1k&t=445s

Тропинин Василий Андреевич (1776-1857) Детские портреты

https://www.youtube.com/watch?v=-Z1UmdtRki4

19.11

19-00

1.5

Ворожева Н.А.

Графика

Тема: Выполнение разнообразных графических приемов на ткани. Продолжение работы над 5 стилизованными композициями:

Птица. Цветущее растение. Украшение или ювелирное изделие. Животное. Птица.

20.11

16-00

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Тема: Однофигурная графическая композиция со стаффажем на заднем плане. Задача: выбор точки зрения и источника освещения. Свет как выразительное средство композиции. Задание: создание портрета в определённом историческом костюмированном образе со стаффажем на заднем плане.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

8В класс

Кл. Руководитель Третьякова Юлия Зуфаровна

16.11

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

ТЕМА: Натюрморт со стеклянным предметом

ЗАДАНИЕ: Используем в натюрморте кувшин или вазу из стекла, драпировку со складками, 3 небольших предмета (книги, посуда, фрукты..на выбор)

Можно добавить сухой букет или живые цветы

17.11

17-40

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Метафизическая живопись

ИСКУССТВЕННЫЙ ОТБОР Документалистика

 Сюжет: об итальянском художнике, близком к сюрреализму, родоначальнике метафизической живописи Джорджо де Кирико рассказывает куратор Дома-музея художника в Риме Ф. Пикоцца

https://tvkultura.ru/video/show/brand_id/58339/episode_id/1303296/video_id/1482903/

17.11

19-00

1.5

Ворожева Н.А.

Графика

Тема: Выполнение разнообразных графических приемов на ткани. Продолжение работы над 5 стилизованными композициями:

Птица. Цветущее растение. Украшение или ювелирное изделие. Животное. Птица.

18.11

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Тема: Графический лист с визуальным эффектом. Архитектурная фантазия. Цель: создание графической конструктивно-пространственной композиции с архитектурными элементами на примерах творчества Джованни Батиста Пиранези.

19.11

17-40

3

Суворова О.Л.

Живопись

Тема: Копия акварельной работы художника. Изучая работы мастеров,идёт постижение общих основных принципов искусства, типичных для живописи художественных средств. Расширение представления о возможности живописи: о глубине содержания, тематического разнообразия. Такое изучение даёт вдохновляющие примеры разнообразных путей и возможностей подхода к натуре, визуальной техники использованных средств выражения, создающих запоминающийся зрительный образ. Рассматривая произведения, пытаемся объяснять, почему автор ставит предметы или фигуры именно так?  Взаимное сочетание предметов и фигур создаёт определённый ритм, особый композиционный строй. Как художник использует свет, цвет, контрасты светлого и тёмного. Что выделяет и что подчиняет. Рассматриваем колорит, цветовые контрасты или умелое использование градаций одной цветовой тональности. Особенности пластического выражения: гармоничный срой линий, ритм и расположение форм на использовании эффектов света. Предложить ученикам копии картин, подобранные индивидуально для каждого.

КЗ: внимательно рассмотреть все нюансы композиции в конкретной картине художника. Увидеть главное, второстепенное, плановость. Скопировать изображение, рисуя карандашом «близко к тексту».

ЖЗ: приступить к копированию цветом можно с прописки фонов, параллельно уделяя внимание первому плану. Или начать писать с самого светлого предмета и двигаться в сторону более насыщенных предметов композиции. Изучать цветовую палитру художника, чувствовать гармонию цветовых оттенков. Добиваться смешения на палитре более точного цвета. Учиться у художника эмоциональной выразительности, через наблюдение и передачу цельности колористического решения. Учиться образности, наблюдать за передачей образов в картине.

ТЗ: использовать весь диапазон возможностей акварельных красок и технических приёмов для более точной передачи живописной структуры произведения художника, эмоциональной выразительности и гармонии.

Самостоятельная работа: писать копии с репродукций картин художников.

21.11

1

Лобзина О.Г.

Рисунок

ТЕМА: Наброски фигуры в интерьере

ЗАДАНИЕ: Передача пропорций человеческой фигуры, выявление самого характерного, взаимосвязи фигуры с интерьером. Совершенствование навыков работы мягкими материалами. Формат по выбору.

Предпрофессиональное отделение ДПОП «Декоративно-прикладное творчество»

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1Д класс

Кл. Руководитель Вяткина Марина Игоревна

16.11

15-10

3

Измоденова Е.В.

Керамика

Кашпо для цветов

17.11

17-40

3

Вяткина М.И.

Композиция

Общая композиция. Линия, штрих, точка и пятно-средства композиции. Выполнение творческого эскиза «Прогулка персонажа» мягким графитным карандашом, Квадрат 18х18 в формате А-4

18.11

15-10

2

Вяткин А.А.

Живопись

Тема: Нюанс. Самостоятельно ознакомиться с понятием в сети, использовав запрос:«Нюанс в живописи». Вариантов выполнения задания три: 1) самостоятельная постановка на основании образца. 2) рисование с экрана или распечатки представленного образца. 3) рисование с экрана или распечатки самостоятельно найденного образца. Подробное задание в группе на уроке.

19.11

15-10

2

Вяткина М.И.

История костюма

Костюм древнего Египта. Зарисовки египетских богов цвете,  формат А-4

20.11

15-40

1,5

История Искусства

Третьякова Ю.З.

Театр - История и виды

https://www.youtube.com/watch?v=QGLcz95LI4I

Как это устроено. Театр кукол

https://www.youtube.com/watch?v=RidUkXIcBYE

Создание первого российского театра

https://www.youtube.com/watch?v=KuxgxjuotII

Потрясающий танец теней на шоу Britain's Got Talent

https://www.youtube.com/watch?v=Nonq9s1YiWg

20.11

16-50

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Тема: Рисунок простых плоских предметов. Симметрия. Асимметрия.Самостоятельно ознакомиться с понятиями в сети, использовав запрос: «Симметрия + асимметрия в изобразительном искусстве».  Предметы для рисования лучше брать из интернета. На уроке будут представлены образцы. Подробное объяснение в группе..

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2Д класс

Кл. Руководитель Вяткин Анатолий Анатольевич

16.11

15-10

3

Измоденова Е.В.

Керамика

Многофигурная скульптурная композиция. Портрет. Основные правила построения

17.11

15-10

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

Костюм в Византийской империи. Основные формы и виды одежды. Зарисовки.

17.11

16-30

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Представления о пространстве

18.11

17-40

3

Вяткина М.И.

Композиция

Основы общей композиции. Выявление композиционного центра. Зрительный центр. Равновесие картинной плоскости. Темы- «Бабочки» и «Насекомые» Зарисовка вариантов композиции графитным карандашом в скетчбуке.

19.11

17-40

1

Лобзина О.Г.

Бумагопластика

ТЕМА: Композиция «Папоротник»

ЗАДАНИЕ: Вырезать по схеме цветок папоротника.

Оформление композиции  на цветной фон.

Схемы прилагаются: 

19.11

18-30

2

Вяткин А.А.

Живопись

Тема: Гармония по насыщенности. Самостоятельно ознакомиться с понятием в сети, использовав запрос:«Гармония по насыщенности в живописи». Вариантов выполнения задания три: 1) самостоятельная постановка на основании образца. 2) рисование с экрана или распечатки представленного образца. 3) рисование с экрана или распечатки самостоятельно найденного образца.  Подробное задание в группе на уроке.

20.11

15-10

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Тема: Рисунок гипсовых геометрических тел вращения (цилиндр, конус, шар). Рисунок с экрана или распечатки представленного образца. Объяснение и ссылки в группе.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3Д класс

Кл. Руководитель Лобзина Ольга Геннадьевна

16.11

17-10

3

Вяткина М.И.

Композиция

Стилизация и трансформация предметов быта. Выполнение силуэтного рисунка натюрморта с натуры на уровне глаз. Три предмета-три пространственных слоя. Формы работают на прозрачность. (Графитный карандаш, формат А-4)

17.11

15-10

2

Лобзина О.Г.

Основы войлоковаляния

ТЕМА: Декоративный шар.

ЗАДАНИЕ: Валяние шара по видео-мастер--классу Повторение хода работы, создание шара, декоративное оформление с помощью цветных шерстяных волокон, бисера

Ссылка на мастер-класс:

https://www.youtube.com/watch?v=YSQ2WNZJIGw&feature=emb_logo

17.11

16-00

1

Лобзина О.Г.

Бумагопластика

ТЕМА: Композиция «Цветочный букет» в технике свободного обрывания бумаги

ЗАДАНИЕ : Знакомство с приемами работы в технике свободного обрывания бумаги

Выполнение композиции  с растительными  мотивами.

Материалы: Цветная бумага, клей

Примеры работ прилагаются:

18.11

15-10

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

Русский народный костюм. Четыре основных  комплекса. Зарисовки

18.11

16-30

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

История изобразительного искусства  Эгейского мира

Крито-Микенская цивилизация (рус.) История древнего мира

https://www.youtube.com/watch?v=EXKueDQRBeI

Крит .Легендарный Кносский (Минойский )дворец (Лабиринт минотавра)

https://www.youtube.com/watch?v=s1MH4ZcK7Kc&t=268s

SANTORINI - La bella isla griega en azul y blanco

https://www.youtube.com/watch?v=VLVT24W_LdA

19.11

16-50

2

Вяткин А.А.

Живопись

Тема: Контрастная гармония (на ненасыщенных цветах). Изучаем тему в интернете. Работаем по опубликованному рбразцу. Продвинутые ставят натюрморт самостоятельно, но согласовывают фото. Детали на уроке.

19.11

18-30

1

Лобзина О.Г.

Бумагопластика

ТЕМА: Композиция «Цветочный букет» в технике свободного обрывания бумаги

ЗАДАНИЕ : Знакомство с приемами работы в технике свободного обрывания бумаги

Выполнение композиции  с растительными  мотивами.

Материалы: Цветная бумага, клей

Примеры работ прилагаются: 

20.11

18-30

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Тема: Сквозной рисунок предметов комбинированной формы. Изучаем понятие в интернете. Самостоятельно находим дома необходимые предметы (2 шт.) Ставим, фотографируем, присылаем фото на согласование. Подробности на уроке.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

4Д класс

Кл. Руководитель Вяткина Марина Игоревна

16.11

17-40

1

Лобзина О.Г.

Бумагопластика

ТЕМА: Композиция «Город»

ЗАДЕНИЕ: Выполнить силуэтные зарисовки городских мотивов с последующим вырезанием ножом (без сгибов!) Материалы: Бумага А-3 (плотная для черчения), нож макетный, подкладной лист.

16.11

18-30

2

Вяткин А.А.

Живопись

Тема: Гармония по общему цветовому тону и светлоте. Изучаем тему в интернете. Ставим натюрморт самостоятельно, с учетом задания. Фото согласовываем. У кого есть возможность распечатываем цветовой круг. Подробнее на уроке.

17.11

15-10

1

Лобзина О.Г.

Бумагопластика

ТЕМА: Композиция «Город»

ЗАДЕНИЕ: Выполнить силуэтные зарисовки городских мотивов с последующим вырезанием ножом (без сгибов!) Материалы: Бумага А-3 (плотная для черчения), нож макетный, подкладной лист.

17.11

18-30

2

Лобзина О.Г.

Основы войлоковаляния

ТЕМА: Композиция «Венецианская маска»

ЗАДАНИЕ: Нетканый гобелен на пяльцах, витражная техника валяния (выкладывается сначала силуэт изображения, затем заполняется цветными волокнами)

Изучение материала, сбор информации по теме.

Разработка эскиза композиции. Подготовка материалов и инструментов. Работа в материале. Применение технических навыков.

Материалы:  Ткань (А-4), шерстяная черная нитка для вязания, шерсть для валяния, поролон, иглы для валяния, резиновые  наперстки, карандаш, ножницы

Примеры работ прилагаются:

18.11

15-10

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Архитектура конца XV – начала XVI века

Не факт! Выпуск №145 Успенский собор (1475-1479) Аристотеля Фиораванти

https://www.youtube.com/watch?v=-zUnni5sJRI

Ферапонтов монастырь с дрона, Вологодская область

https://www.youtube.com/watch?v=6lKIM_-VeTY

Грановитая палата открыта после реставрации

https://www.youtube.com/watch?v=PjAS0zHA4-A

18.11

16-30

1,5

Вяткина М.И

История костюма

Костюм эпохи Возрождения. Детализация моды. Прическа и головной убор. «Автопортрет в стиле Ренессанс» Зарисовки в формате А-4

19.11

15-10

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Творческое задание “Дождевик” Композиционный эскиз костюма для прогулок под осенним дождем. Работа в цвете и прорисовка деталей. В некоторых случаях привязка к фону.Завершение работы.

20.11

16-00

2

Вяткина М.И.

Композиция

Основы общей композиции. Эмоциональные свойства линии. Выражение свойств и характера предметов. Выполнение упражнений. (Вертикали. Горизонтали)

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

5Д класс

Кл. Руководитель Межуткова Элина Евгеньевна

16.11

16-50

2

Вяткин А.А.

Живопись

Тема:Гармония по насыщенности и светлоте. Самостоятельное изучение в интернете по теме. Работа с натурой, по желанию копия известного произведения или референса. Объяснение в группе.

17.11

15-10

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Камиль Коро и Барбизонская школа живописи

Жан Батист Камиль Коро. Работы

https://www.youtube.com/watch?v=dSODEDBNKdA

17.11

16-30

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

Современный костюм. «Авангард-театр-мода» Знакомство с темой.

18.11

18-30

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Тема: Натюрморт из предметов быта и гипсового орнамента высокого рельефа с драпировкой. Для возможности работы с натуры заменим гипсовый орнамент на бытовой предмет сложной конфигурации. Мягкие материалы по желанию.Примеры и объяснение в группе.

19.11

16-50

3

Вяткина М.И.

Композиция

Дипломный  проект “Орнаменты народов мира в современной одежде”. Выполнение эскизов в цвете.

20.11

18-30

2

Межуткова Э.Е.

Керамика

Декоративный рельеф. Серия рельефных композиций. Наброски, упражнения, лепка. Продолжение работы. Декорирование

20.11

15-10

2

Межуткова Э.Е.

Керамика

ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ

ДОП «Мир графики»

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1Г класс

Кл. Руководитель Шестакова Ирина Евгеньевна

16.11

15-10

2

Вяткин А.А.

Графика

Тема: Инициалы. Эскиз собственной монограммы.Для того, что бы красиво написать инициалы, или имя будем знакомиться со шрифтами по видеороликам. Изучим некоторые приемы работы маркерами, карандашами и кистью. Подробнее в группе.

17.11

15-10

2

Шестакова И.Е.

Рисунок

Тональная зарисовка «Мягкая игрушка»

Выполнение набросков предметов быта.

18.11

16-50

2

Вяткин А.А.

Основы живописи

Тема: Заливка. Упражнения с кистью. Знакомство с некоторыми приемами. Смотрим видео, выполняем упражнения.

20.11

16-50

2

Шестакова И.Е.

Композиция

Выполнение эскизов (3-4 шт.) к композиции  «Рождественская сказка»

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2Г класс

Кл. Руководитель Тетенькина Надежда Васильевна

17.11

16-00

2

Вяткин А.А.

Основы живописи

Натюрморт монохромно. Работа по фотографии или с натуры для продвинутых. Натура ставится по аналогу с фото. Объяснение терминов и пользы от задания. Подробно в группе

18.11

18-30

2

Тетенькина Н.В.

Композиция

Композиция "Цветы"(рисуем от пятна)

20.11

16-50

2

Тетенькина Н.В.

Рисунок

"Эскизы цветов"(прост. карандаш)

21.11

11-50

2

Тетенькина Н.В.

Графика

"Деревья"(черный маркер)

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3Г класс

Кл. Руководитель Шестакова Ирина Евгеньевна

16.11

16-00

2

Шестакова И.Е.

Композиция

Выполнение эскизов (3-4 шт.) к графической  композиции на тему «Школа (мастерская, магазин) Деда Мороза».Формат А4

16.11

17-40

1

Шестакова И.Е.

Беседы об искусстве

ДПИ  как вид искусства

17.11

17-40

3

Вяткин А.А.

Графика

Пространство и план. Квест по маршруту в школу. Знакомимся с принципами построения плана, беседуем про современные компьютерные игры, делаем описание маршрута и среды. Подробнее в группе.

19.11

17-40

2

Шестакова И.Е.

Рисунок

Тональный рисунок натюрморта «Новогодний» (Драпировка, мягкая игрушка, 2-3 елочный игрушки, подсвечник, свечка) Формат  А3

ДОП «Мир гармонии»

Преподаватель Ворожева Наталья Анатольевна

1 группа (8 лет)

Вторник 14.00 – 15.50

Четверг 14.00 – 15.50

Суббота 12.00 – 13.50

Тема 1: Улитка. Узоры на домике по образцу. Гелевая ручка

Тема 2: Коллаж «Осенний» цветные журналы, клей, бумага или картон

Тема 3: «Небо-облака-тучи» акварель по сырому, кисть, ватные диски

Преподаватель Измоденова Елена Владимировна

1 группа (7 лет)

Вторник 14.00 – 16.30

Пятница 16.00 – 17.50

Рисование цветов гелевыми ручками.

Преподаватель Межуткова Элина Евгеньевна

1 группа (7 лет)

Среда 15.20 – 17.10

Четверг 15.20 – 17.10

Тема: Лепка из пластилина домашних животных, 4 работы

Преподаватель Соловьёва Галина Анатольевна

1 группа (7 лет)

Четверг 15.20 – 17.10

Пятница 14.00 – 15.50

12 ноября. Тема: Методы рисования. Плоские и объёмные изображения. Упражнение на различное изображение буквы простое, декоративное, стилизованное. Маркеры, фломастеры. Формат А4.                                                 13  ноября. Тема: Творческое задание – рисунок дома-буквы. Дополнение жителей и окружения. Маркеры, фломастеры. Формат А4.

Преподаватель Тетенькина Надежда Васильевна

1 группа (6 лет)

Понедельник 18.00 – 19.50

Пятница 18.00 – 19.50

9.11 ИЗО.Паучок"

13.11 АППЛИКАЦИЯ "Рыба"

2 группа (8 лет)

Понедельник 14.00 – 15.50

Среда 14.00 – 15.50

Суббота 10.00 – 11.50.

ИЗО "Натюрморт с арбузом"

Графика "Улитка"

Преподаватель Шестакова Ирина Евгеньевна

1 группа (6 лет)

Понедельник 18.40 – 19.50

Вторник 18.40 – 19.50

Пятница 18.40 – 19.50

ИЗО: «Моя кошка», формат  А4, пастельная бумага, масляная пастель

Лепка: «Моя кошка» выполнение работы пластелином на основе маленькой баночки. Подробности в группе

2 группа (8 лет)

Понедельник 14.00 – 15.50

Вторник 16.40 – 18.30

Пятница 14.40 – 16.30

Тема: Выполнение графической  композиции в смешанной технике "Рождественская сказка"