Уважаемые родители!!!

Необходимо написать заявление на перевод на дистанционное обучение С 06 АПРЕЛЯ 2020 г. и отправить классному руководителю. Заявление можно распечатать, заполнить, а затем отсканировать или сфотографировать, после чего отправить . Если нет принтера, то напишите вручную по образцу и отправьте (отсканировав или сфотографировав) классному руководителю.

Так же можно выслать на школьную почту: Artzar90@yandex.ru или администратору школьной группы ВК

ЗАЯВЛЕНИЕ

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1 класс

Кл. Таскина Юлия Алексеевна

25.05

15-10

2

Таскина Ю.А.

ИЗО

Гуашь. Техника работы гуашью. Выразительные особенности белой краски и ее оттенков.

25.05

16-50

1

Таскина Ю.А.

Беседы об искусстве

Искусство кинематографа.

26.05

16-00

2

Макарова А.В.

Прикладное творчество

Выполнение гобелена

30.05

11-50

2

Таскина Ю.А.

ИЗО

Гуашь. Техника работы гуашью. Выразительные особенности белой краски и ее оттенков.

30.05

13-30

2

Таскина Ю.А.

Лепка

Изготовление игрушек из пластилина и природных материалов: ежик, лесовик, пугало огородное и др.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1 класс

Кл. Измоденова Елена Владимировна

25.05

15-10

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Портрет

25.05

16-50

1

Измоденова Е.В.

Беседы об искусстве

«Искусство театра»

27.05

16-50

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Творческое задание «Портрет» (упражнения)

30.05

11-00

2

Измоденова Е.В.

Пр.творчество

«Колокольчик» (роспись)

30.05

12-40

2

Измоденова Е.В.

Лепка

Лепка геометрических форм

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2 класс

Кл. Таскина Юлия Алексеевна

25.05

17-40

2

Таскина Ю.А.

ИЗО

ТЕМА: Плановость.

25.05

19-20

1

Таскина Ю.А.

Беседы об искусстве

Сеть интернет как информационный ресурс

26.05

17-40

2

Макарова А.В.

Прикладное творчество

Выполнение гобелена

30.05

15-10

2

Таскина Ю.А.

ИЗО

Творческая композиция с введением нетрадиционных живописных приемов.

30.05

16-50

2

Таскина Ю.А.

Лепка

Полуобъемная композиция из пластилина на картоне фА5 на тему: «Кот на крыше»

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2 класс

Кл. Межуткова Элина Евгеньевна

27.05

14-20

2

Межуткова Э.Е.

ИЗО

Выполнение композиции: «Весна пришла» акварель гуашь

28.05

16-00

2

Межуткова Э.Е.

ИЗО

Выполнение композиции: «Весна пришла» акварель гуашь

28.05

17-40

1

Межуткова Э.Е.

Беседы об искусстве

Народные ремёсла родного края. Народный костюм. Народный фольклор

30.05

12-40

2

Межуткова Э.Е.

Пр.творчество

Орнаментальная композиция на тему «Сказочная птица» фломастеры

30.05

14-20

2

Межуткова Э.Е.

Лепка

Выполнение композиции из пластилина на картоне по теме «Зоопарк»

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3 класс

Кл. Соловьёва Галина Анатольевна

25.05

15-10

2

Соловьёва Г.А.

Лепка

Зарисовки, наброски фигуры человека

25.05

16-50

1

Соловьёва Г.А.

Беседы об искусстве

Просмотр фильмов об объектах культурного наследия России

27.05

17-40

2

Соловьёва Г.А.

ИЗО

Выполнение композиции «В путешествии»

27.05

19-20

1

Соловьёва Г.А.

Пр.творчество

Выполнение маскарадного наряда для куклы

28.05

15-10

2

Соловьёва Г.А.

ИЗО

Выполнение композиции «В путешествии»

28.05

16-50

1

Соловьёва Г.А.

Пр.творчество

Выполнение маскарадного наряда для куклы

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3 класс

Кл. Измоденова Елена Владимировна

25.05

17-40

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Итоговая композиция по эскизам

25.05

19-20

1

Измоденова Е.В.

Беседы об искусстве

Просмотр фильмов об объектах культурного наследия России

27.05

15-10

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Итоговая композиция по эскизам

30.05

14-20

2

Измоденова Е.В.

Пр.творчество

Батик. Эскиз росписи футболки.

30.05

16-00

2

Измоденова Е.В.

Лепка

Выполнение набросков головы человека, для дальнейшей работы в глине.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

4В класс

I подгр.

Кл. Руководитель Лобзина Ольга Геннадьевна

25.05

17-40

2

Макарова А.В.

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

26.05

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Этюды букетов весенних цветов в кружке или в стакане. https://vk.com/albums-154245151?z=photo-154245151_457240821%2Fphotos-154245151 (смотреть 8 изображений)

Можно писать комнатные цветы без горшка. Любоваться красотой, чистотой цвета, созданного природой. Находить слова, описывающие свежесть и красоту живых цветов.

КЗ: наметив положение плоскости, разместить кружку с цветами. Наметить основную массу букета.

ЖЗ: использовать живописный язык для выражения ощущений и впечатления. Стремиться к эмоциональному изображению.

ТЗ: Писать однослойно, сохраняя прозрачность и свежесть акварели

Формат: А3, А4

27.05

15-10

1

Третьякова Ю.З.

История искусства

Тема: История изобразительного искусства Японии.

Японская живопись: https://www.youtube.com/watch?v=YDNzFKbvfGM

27.05

16-00

2

Вяткина М.И.

История костюма

Окончание  работы над эскизной коллекцией ко  II Международному конкурсу «Атом кутюр 2020» (продлен прием работ до 30 мая)

Выполнение эскизов костюмов в цвете.

28.05

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Подготовка к летней пленэрной практике:

·         Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа в карандаше А-4

·         Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа с использованием гелевой ручки и акварели А-4

·         Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа с использованием угольного карандаша, сепии или сангины А-4

29.05

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

Натюрморт из 2 предметов быта простой формы и контрастных по тону.  Продолжение работы.

Предметы ( например, кастрюля, сковорода, чайник, кувшин т и.п.) расположены ниже уровня глаз. Выявление знаний, умений, навыков полученных в первом классе. Освещение верхнее боковое. Формат А-3. Материал – графитный карандаш.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

4В класс

II  подгр.

Кл. Руководитель Лобзина Ольга Геннадьевна

25.05

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

Этюды букетов весенних цветов в кружке или в стакане. https://vk.com/albums-154245151?z=photo-154245151_457240821%2Fphotos-154245151 (смотреть 8 изображений)

Можно писать комнатные цветы без горшка. Любоваться красотой, чистотой цвета, созданного природой. Находить слова, описывающие свежесть и красоту живых цветов.

КЗ: наметив положение плоскости, разместить кружку с цветами. Наметить основную массу букета.

ЖЗ: использовать живописный язык для выражения ощущений и впечатления. Стремиться к эмоциональному изображению.

ТЗ: Писать однослойно, сохраняя прозрачность и свежесть акварели

Формат: А3, А4

26.05

16-00

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Тема: История изобразительного искусства Японии.

Японская живопись: https://www.youtube.com/watch?v=YDNzFKbvfGM

26.05

16-50

1

Макарова А.В.

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

27.05

16-00

2

Межуткова Э.Е.

Керамика

Лепка Домашних животных на выбор. Этапы работы: 1. Эскиз; 2. Лепка; 3. Декорирование

28.05

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Тема: копия акварельной работы художника «луковицы». Два этюда.

1.       https://vk.com/album-154245151_271556962?z=photo-154245151_457240790%2Falbum-154245151_271556962

2.       https://vk.com/album-154245151_271556962?z=photo-154245151_457240791%2Falbum-154245151_271556962

КЗ: разместить изображение равномерно в формате акварельного листа бумаги А3. Сделать изображение соответственно работе художника простым карандашом.

ЖЗ: Рассмотреть внимательно работу художника. Определить какие краски надо использовать для получения нужных цветовых пятен на свету и в тени предметов. Рассмотреть контрасты света и тени на каждом предмете.  Найти цвет дальнего плана, относительно первого.

ТЗ: Внимательно рассматривать и писать приёмы наложения цвета по сырой и сухой бумаге, дорисовывание луковых прожилок и фактуры дерева. Постараться повторить как можно точнее работу художника.

29.05

15-10

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Подготовка к летней пленэрной практике:

·         Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа в карандаше А-4

·         Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа с использованием гелевой ручки и акварели А-4

Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа с использованием угольного карандаша, сепии или сангины А-4

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

5В класс

Кл. Руководитель Соловьёва Галина Анатольевна

25.05

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Тема: копия акварельной работы художника «натюрморт с тыквой». https://vk.com/album-154245151_271556962?z=photo-154245151_457240793%2Falbum-154245151_271556962

КЗ: разместить изображение равномерно в формате акварельного листа бумаги А3. Сделать изображение соответственно работе художника простым карандашом.

ЖЗ: Рассмотреть внимательно работу художника. Определить какие краски надо использовать для получения нужных цветовых пятен на свету и в тени предметов. Рассмотреть контрасты света и тени на каждом предмете.  Найти цвет дальнего плана, относительно первого, цвет тыквы относительно окружения.

ТЗ: Внимательно рассматривать и писать приёмы наложения цвета по сырой и сухой бумаге, дорисовывание луковых прожилок и фактуры дерева. Постараться повторить как можно точнее работу художника. Учиться у художника приёмам акварельной живописи по сухой и сырой бумаге.

26.05

15-10

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

·         Выполнить эскиз стилизованного орнамента из двух фигур животных в карандаше А-4

·         Зарисовка животных с фото или натуры

27.05

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

Натюрморт из предметов простой формы разных по тону и материалу

Рисунок натюрморта из предметов кухонной утвари или предметов домашнего обихода. Выявление знаний, умений, навыков полученных во втором классе. Освещение верхнее боковое. Формат А3. Материал – графитный карандаш.

28.05

16-00

1.5

Ворожева Н.А.

Графика

·         Творческая работа «Космические легенды» А-2

·         Кляксография: пятно и ритм линии. Завершение работы

28.05

17-20

1,5

Макарова А.В.

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

29.05

15-10

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Искусство Франции эпохи Возрождения

29.05

16-00

1

Вяткина М.И.

История костюма

Окончание работы над эскизной коллекцией ко  II Международному конкурсу «Атом кутюр 2020» (продлен прием работ до 30 мая)

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

6В класс

Кл. Руководитель Суворова Ольга Леонидовна

25.05

17-40

3

Суворова О.Л.

Рисунок

Тема. Зарисовка части интерьера.

https://vk.com/albums-154245151?z=photo-154245151_457240810%2Fphotos-154245151 (смотреть 9 фото)

Создание художественного образа графическими средствами. Выразительное решение с передачей его эмоционального состояния (Творческая работа).

Рисование фрагмента интерьера с выраженным смысловым и композиционным центром. Построение интерьера с учётом линейной и воздушно перспективы. Передача глубокого пространства, величины и пропорций предметов в интерьере, с их пространственной связью.

Последовательность работы. Ведение рисунка: выполнение эскизов, поиск пластической идеи будущей работы. Перевод эскиза в формат. Выполнение в материале.

Задачи. Развитие объёмно пространственного мышления, углубление знаний по практическому применению закономерностей перспективы передача пространства и объема графическими средствами: графическая линия (гелевая ручка, капилярная ручка, линер, цветной карандаш), монохромное пятно (акварель, тушь). Развитие умения профессионально пользоваться графическими средствами.

26.05

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

·         Продолжение работы над триптихом «Все меняется во времени» А-4

·         Выполнение набросков фигуры человека

27.05

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Копия работы художника (копировать один их 2-х натюрмортов).

https://vk.com/albums-154245151?z=photo-154245151_457240801%2Fphotos-154245151

https://vk.com/albums-154245151?z=photo-154245151_457240800%2Fphotos-154245151 Изучая работы мастеров, идёт постижение общих основных принципов искусства, типичных для живописи художественных средств. Расширение представления о возможности живописи: о глубине содержания, тематического разнообразия. Такое изучение даёт вдохновляющие примеры разнообразных путей и возможностей подхода к натуре, визуальной техники использованных средств выражения, создающих запоминающийся зрительный образ. Рассматривая произведения, пытаемся объяснить, почему автор ставит предметы или фигуры именно так?  Взаимное сочетание предметов и фигур создаёт определённый ритм, особый композиционный строй. Как художник использует свет, цвет, контрасты светлого и тёмного. Что выделяет и что подчиняет. Рассматриваем колорит, цветовые контрасты или умелое использование градаций одной цветовой тональности. Особенности пластического выражения: гармоничный срой линий, ритм и расположение форм на использовании эффектов света. Предложить ученикам копии картин, подобранные индивидуально для каждого.

КЗ: внимательно рассмотреть все нюансы композиции в конкретной картине художника. Увидеть главное, второстепенное, плановость. Скопировать изображение рисуя карандашом «близко к тексту».

ЖЗ: приступить к копированию цветом можно с прописки фонов, параллельно уделяя внимание первому плану. Или начать писать с самого светлого предмета и двигаться в сторону более насыщенных предметов композиции. Изучать цветовую палитру художника, чувствовать гармонию цветовых оттенков. Добиваться смешения на палитре более точного цвета. Учиться у художника эмоциональной выразительности, через наблюдение и передачу цельности колористического решения. Учиться образности, наблюдать за передачей образов в картине.

ТЗ: использовать весь диапазон возможностей акварельных красок и технических приёмов для более очной передачи живописной структуры произведения художника, эмоциональной выразительности и гармонии.

28.05

16-00

1,5

Макарова А.В.

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

28.05

17-20

1,5

Ворожева Н.А.

Графика

·         Буквы и текст (работа пером)

·         Творческая работа «Космические легенды» А-2

29.05

16-50

1

Вяткина М.И.

История костюма

Графические эскизные зарисовки мужского костюма Викторианской эпохи в современной интерпретации. Линер 0,1 или перо и тушь (формат и бумага могут быть любыми)

29.05

17-40

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Символизм и Модерн в искусстве рубежа XIX - XX века

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

7В класс

Кл. Руководитель Третьякова Юлия Зуфаровна

25.05

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

·         Продолжить работу над следующими листами графической композиции по литературному произведению. А-4

·         Выполнение набросков фигуры человека

26.05

15-40

1,5

Макарова А.В.

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

26.05

16-50

1

Лобзина О.Г.

Рисунок

Натюрморт из трех предметов быта и драпировки. А-2

Продолжается работа с тональным решением композиции, передача фактуры и материальности предметов

27.05

17-40

3

Суворова О.Л.

Живопись

Этюды натюрмортов с весенними цветами: медуницей, одуванчиками, сиренью, тюльпанами, нарциссами. Чтобы натюрморт не делился на две части, не следует перегружать горизонтальную плоскость предметами.

https://vk.com/album-154245151_271556962?z=photo-154245151_457240794%2Falbum-154245151_271556962

(Смотреть 4 изображения)

 Написание цветов уже представляет трудность поэтому к вазе достаточно положить драпировку, яблоко или гранат. Особенно трудно писать сирень, нужно попробовать на отдельном небольшом листке сделать этюд одной ветки.

КЗ: Выбрать положение листа соответствующее постановке и выбранной точке зрения. Определить общее отношение изображаемого к формату. Сделать изображение легкой линией, учитывая соразмерность, пропорциональность и пространственное расположение.

ЖЗ: Внимательно вглядываться в натуру, любоваться ею, развивать особое видение художника. Эмоционально работать цветом, передавая красоту, нежность, свежее непосредственное ощущение. Постигать гармонию живописных отношений.

ТЗ: Не следует вырисовывать и перечислять все мелкие цветочки. Писать с цветков первого плана, которые видны без искажения, кистью цветом нарисовать их, постепенно переходя к освещенной части, меняя технику кладки мазка, создавая впечатление большой массы мелких цветов.

Формат: А3.

28.05

17-40

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Основные художественные объединения 1921 – 1932 годов  ОСТ, ОМХ, Группа «Тринадцать»

28.05

18-30

1.5

Ворожева Н.А.

Графика

·         Творческая работа «Космические легенды» А-2

·         Закончить все незавершенные работы

29.05

17-40

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

Натюрморт из трех предметов быта и драпировки. А-2

Продолжается работа с тональным решением композиции, передача фактуры и материальности предметов

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

5А класс

Кл. Руководитель Соловьёва Галина Анатольевна

25.05

15-40

1.5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Подготовка к экзамену

25.05

16-50

1

Макарова А.В.

Вышивка

Итоговая работа

26.05

17-40

1

Лобзина О.Г.

Рисунок

Портрет (автопортрет) Карандаш, А-3

Продолжение работы над изучением особенностей построения головы. Характерные особенности лица, возможно с передачей мимики.

26.05

19-00

1.5

Ворожева Н.А.

Графика

Выполнение итоговой работы

27.05

17-40

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

Натюрморт из предметов быта, объединенных общей тематикой (Например «Мои любимые вещи», «Мир моих интересов», «Предметы моей комнаты») и т.д.

Продолжение работы над натюрмортом, передача тональности, фактура и материальность.

28.05

17-40

3

Суворова О.Л.

Живопись

Контрольная работа. Несложный натюрморт, знакомый по задачам, состоящий из разнофактурных трёх, четырёх предметов и двух, трёх драпировок в тёплой или холодной цветовой гамме с продуманным тональным решением.

КЗ: грамотно расположить натюрморт в заданном формате с учётом масштаба и пропорций предметов. Выполнить построение натюрморта с учётом перспективы.

ЖЗ: грамотно передать большие цветовые и тональные отношения. Передать объём и форму предметов. Добиться пространства и материальности предметов в натюрморте.

ТЗ: раскрыть возможности акварели. Самое важное — не пропустить момент, когда работу можно считать выполненной, здесь есть опасность чрезмерного заканчивания. У каждого предмета входящего в натюрморт, есть свой первый план, но отсчет меры сделанности второго и третьего планов следует соотносить с первым, тщательно прописанным планом; по мере удаления в глубину писать шире и обобщённее. Законченную работу оформить в паспарту.

Формат:  А3.

29.05

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Экзаменационная работа:

·         Зарисовка предметов быта, наброски интерьера, зарисовка фигуры человека

·         Этюды в холодной гамме

Этюды в смешанной цветовой гамме

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1Д класс

Кл. Руководитель Вяткин Анатолий Анатольевич

25.05

15-10

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Натюрморт из 2-х предметов быта светлых по тону на сером фоне. Подробная инструкция в группе.

26.05

15-10

1.5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Мой родной город вчера и сегодня

26.05

16-00

2

Вяткина М.И.

История костюма

Окончание работы над эскизной коллекцией ко  II Международному конкурсу «Атом кутюр 2020» (продлен прием работ до 30 мая)

Выполнение эскизов костюмов в цвете.

27.05

17-40

3

Межуткова Э.Е.

Керамика

Выполнение набросков декоративного рельефа в цвете по темам:

Мы – дети космоса

28.05

15-10

2

Вяткин А.А.

Живопись

Гармония по общему цветовому тону. Подробная инструкция в группе.

29.05

1 подгр.

17-40

3

Вяткина М.И.

Композиция

«Цветы-орнаментальные мотивы на предметах сервиза посуды» Выполнение в цвете. (каждый предмет сервиза располагать на отдельном листе, формат любой, но не менее А-5)

30.05

2 подг.

14-20

3

Вяткина М.И.

Композиция

Использование своего орнаментального мотива  в эскизе предметов сервиза.

Выполнение рисунка декоративного цветка крупным планом на изображении предмета сервиза в формате Ф-4 (скетчмаркеры, цветные карандаши).

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2Д класс

Кл. Руководитель Макарова Алла Владимировна

25.05

16-50

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Натюрморт из предметов простой формы разных по тону и материалу. Подробная инструкция в группе

26.05

16-00

1

Лобзина О.Г.

Бумагопластика

Композиция «Древо жизни».

Продолжение работы, колористическое решение композиции, добавление деталей, расстановка акцентов. Подбор бумаги для основного поля композиции (А3)  Работа с деталями на основном поле.

26.05

16-50

2

Вяткин А.А.

Живопись

Гармония по насыщенности. Подробная инструкция в группе

27.05

17-40

3

Вяткина М.И.

Композиция

Выполнение творческого композиционного эскиза гуашью (Два квадрата 13х13 разместить в формате А-4) «Абстрактная композиция из кривых линий, дающих плоскости при пересечении»  Цветовая гармония-(легкие-тяжелые)

28.05

15-10

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

Окончание работы над эскизной коллекцией ко  II Международному конкурсу «Атом кутюр 2020» (продлен прием работ до 30 мая)

Выполнение эскизов костюмов в цвете.

28.05

16-30

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Тема: Хранители традиций. Народный мастер. Урал.

29.05

17-40

3

Межуткова Э.Е.

Керамика

Выполнение набросков декоративного рельефа в цвете по темам:

Мы – дети космоса

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3Д класс

Кл. Руководитель Вяткина Марина Игоревна

25.05

15-10

3

Вяткина М.И.

Композиция

Композиция костюма. «Орнаментальные цветочные мотивы в современной одежде». Выполнение двух эскизов платья-дневное и вечернее на фигуре. (автопортрет) Работа в цвете любым материалом.

26.05

18-30

2

Лобзина О.Г.

Основы войлоковаляния

Валяние объемной игрушки (на выбор)

27.05

15-10

2

Вяткин А.А.

Живопись

Гармония по светлоте. Подробная инструкция в группе

27.05

16-00

1

Макарова А.В

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

28.05

16-50

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Натюрморт из двух предметов комбинированной формы, разных по тону. Подробная инструкция в группе

29.05

14-50

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

Орнаментальные цветочные мотивы в современной одежде. Выполнение двух эскизов платья-дневное и вечернее на фигуре. (автопортрет) Работа в цвете любым материалом.

29.05

16-00

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Тема: История изобразительного искусства Японии.

Японская живопись: https://www.youtube.com/watch?v=YDNzFKbvfGM

30.05

16-00

3

Макарова А.В

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

4Д класс

Кл. Руководитель Межуткова Элина Евгеньевна

25.05

17-40

3

Вяткина М.И.

Композиция

Продолжение  проекта «Мир цветов и цвета» по теме «Замкнутая композиция». Выполнение  мотива на эскизе футболки в цвете любым материалом.

26.05

15-10

2

Вяткин А.А.

Живопись

Фигура человека.

27.05

15-10

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Натюрморт из 3-х предметов быта и драпировки со складками. Подробная инструкция в группе

28.05

17-40

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

Выполнение рисунков видов современной молодежной одежды для проекта по композиции «Мир цветов и цвета»

28.05

19-00

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Искусство Испании XVII-ХVIII веков. Творчество Диего Веласкеса: / Мост над бездной / Телеканал Культура: https://www.youtube.com/watch?v=jPIYWtraOOQ

30.05

16-00

2

Макарова А.В

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

30.05

16-00

2

Межуткова Э.Е.

Керамика

Создание эскиза в цвете для объемной многофигурной композиции по Сказам П.П. Бажова

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

5Д класс

Кл. Руководитель Вяткин Анатолий Анатольевич

25.05

18-30

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Натюрморт из предметов быта и драпировки со складками.

26.05

17-40

3

Вяткина М.И.

Композиция

Тема «Орнаменты и узоры Уральского края»                        * Зарисовки декоративных элементов, передающих национальную особенность Урала.                *Выполнение эскизов современного костюма или  фрагментов одежды крупно с оригинальным использованием национального мотива. Графика эскизов свободная.

27.05

18-30

2

Вяткин А.А.

Живопись

Гармония по общему цветовому тону и насыщенности.

28.05

15-10

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Работа над экзаменационным рефератом

28.05

16-30

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

Окончание работы над эскизной коллекцией ко  II Международному конкурсу «Атом кутюр 2020» (продлен прием работ до 30 мая)

Выполнение эскизов костюмов в цвете.

29.05

16-00

2

Межуткова Э.Е.

Керамика

Экзаменационная работа

30.05

16-00

2

Макарова А.В

Вышивка

Экзаменационная работа

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1Г класс

Кл. Руководитель Тетенькина Надежда Васильевна

25.05

18-30

2

Тетенькина Н.В.

Графика

 Выполнение композиции " Весенние цветы".бумага формат А3.черный маркер.акварель

26.05

17-40

2

Таскина Ю.А.

Основы живописи

Натюрморт в холодной цветовой гамме (фА3).

27.05

18-30

2

Тетенькина Н.В.

Композиция

Пейзаж.гуашь черного и белого цвета.смешивая краски. получаем разные оттенки серого цвета.чисто белого цвета здесь нет.формат А3.фантазируйте!

29.05

18-30

2

Тетенькина Н.В.

Рисунок

 "Яблоко" рисуем карандашом поэтапно, передаем объем. формат бумаги А4(можно использовать другой фрукт)

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2Г класс

Кл. Руководитель Шестакова Ирина Евгеньевна

25.05

18-30

2

Шестакова И.Е.

Композиция

Работа по тематике «Мы – дети космоса», смешанная техника, формат А-3

28.05

16-50

2

Шестакова И.Е.

Рисунок

Выполнение натюрморта из предметов быта при естественном освещении. Карандаш. Формат А-3

28.05

18-30

1

Вяткин А.А.

Графика

Гравюра. Высокая печать. Эскиз

29.05

17-40

1

Вяткин А.А.

Графика

Гравюра. Высокая печать. Эскиз

29.05

18-30

2

Таскина Ю.А.

Основы живописи

Натюрморт с мягкой игрушкой на сближенных цветовых сочетаниях,(фА3).

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3Г класс

Кл. Руководитель Измоденова Елена Владимировна

25.05

15-10

3

Измоденова Е.В.

Графика

Книга художника. Итоговая работа.

27.05

18-30

2

Измоденова Е.В.

Композиция

Итоговая композиция по эскизам

28.05

15-10

2

Измоденова Е.В.

Рисунок

Наброски фигуры человека в группе

28.05

16-50

1

Измоденова Е.В.

Беседы об искусстве

Просмотр фильмов об объектах культурного наследия России

Преподаватель Тетенькина Надежда Васильевна

1 группа (7-8 лет)

25.05

14-40

понедельник 2 урока

Аппликация " Волшебный цветок" Графическая работа Деревья" .нарисовать черным маркером 3 дерева разной формы ствола и кроны на листе бумаги формат А4 .

27.05

14-40

среда

2 урока

29.05

14-40

пятница

2 урока

2 группа (8-9 лет)

25.05

16-00

понедельник 3 урока

Композиция "Тюльпаны".бумага формат А3.гуашь.

27.05

16-00

среда

3 урока

29.05

16-00

пятница

3 урока

Преподаватель Шестакова Ирина Евгеньевна

1 группа (7-8 лет)

25.05

14-40

понедельник

2 урока

·         Работа над композицией по теме «Мы – дети космоса», смешанная техника, формат А-3

26.05

14-40

вторник

2 урока

29.05

14-40

Пятница

2 урока

2 группа (9-10 лет)

25.05

16-00

понедельник

3 урока

·         Работа над композицией по теме «Мы – дети космоса», смешанная техника, формат А-3

26.05

16-00

вторник

3 урока

28.05

18-00

четверг

3 урока

Преподаватель Ворожева Наталья Анатольевна

1 группа (7-8 лет)

26.05

14-40

вторник

3         урока

ПРИЕМЫ ПЕЧАТИ. КОМПОЗИЦИЯ В ЦВЕТЕ. ОТТИСК.

30.05

12-00

суббота

3 урока

2 группа (8-9 лет)

26.05

16-40

вторник

3 урока

ПОДГОТОВКА К ВСТУПИТЕЛЬНЫМ ИСПЫТАНИЯМ В ППО.

28.05

16-40

четверг

3 урока

30.05

14-00

суббота

3 урока

Преподаватель Измоденова Елена Владимировна

1 группа (6-7 лет)

25.05

18-00

вторник

3 урока

«Веселый и грустный клоун» гуашь

28.05

18-00

четверг

3 урока

«Домашние животные»

Преподаватель Межуткова Элина Евгеньевна

1 группа (6-7 лет)

26.05

18-00

вторник

3 урока

Рисунок цветными карандашами ветки сирени, яблони или других цветущих деревьев.

30.05

10-40

Суббота

3 урока

Рисунок цветными карандашами ветки сирени, яблони или других цветущих деревьев.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1 класс

Кл. Таскина Юлия Алексеевна

18.05

15-10

2

Таскина Ю.А.

ИЗО

Гуашь. Техника работы гуашью. Выразительные особенности белой краски и ее оттенков.

18.05

16-50

1

Таскина Ю.А.

Беседы об искусстве

Искусство кинематографа.

19.05

16-00

2

Макарова А.В.

Прикладное творчество

Выполнение гобелена

23.05

11-50

2

Таскина Ю.А.

ИЗО

Гуашь. Техника работы гуашью. Выразительные особенности белой краски и ее оттенков.

23.05

13-30

2

Таскина Ю.А.

Лепка

Изготовление игрушек из пластилина и природных материалов: ежик, лесовик, пугало огородное и др.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1 класс

Кл. Измоденова Елена Владимировна

18.05

15-10

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Портрет

18.05

16-50

1

Измоденова Е.В.

Беседы об искусстве

«Искусство театра»

20.05

16-50

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Творческое задание «Портрет» (упражнения)

23.05

11-00

2

Измоденова Е.В.

Пр.творчество

«Колокольчик» (роспись)

23.05

12-40

2

Измоденова Е.В.

Лепка

Лепка геометрических форм

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2 класс

Кл. Таскина Юлия Алексеевна

18.05

17-40

2

Таскина Ю.А.

ИЗО

ТЕМА: Плановость.

18.05

19-20

1

Таскина Ю.А.

Беседы об искусстве

Сеть интернет как информационный ресурс

19.05

17-40

2

Макарова А.В.

Прикладное творчество

Выполнение гобелена

23.05

15-10

2

Таскина Ю.А.

ИЗО

Творческая композиция с введением нетрадиционных живописных приемов.

23.05

16-50

2

Таскина Ю.А.

Лепка

Полуобъемная композиция из пластилина на картоне фА5 на тему: «Кот на крыше»

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2 класс

Кл. Межуткова Элина Евгеньевна

20.05

14-20

2

Межуткова Э.Е.

ИЗО

Выполнение композиции: «Весна пришла» акварель гуашь

21.05

16-00

2

Межуткова Э.Е.

ИЗО

Выполнение композиции: «Весна пришла» акварель гуашь

21.05

17-40

1

Межуткова Э.Е.

Беседы об искусстве

Народные ремёсла родного края. Народный костюм. Народный фольклор

23.05

12-40

2

Межуткова Э.Е.

Пр.творчество

Орнаментальная композиция на тему «Сказочная птица» фломастеры

23.05

14-20

2

Межуткова Э.Е.

Лепка

Выполнение композиции из пластилина на картоне по теме «Зоопарк»

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3 класс

Кл. Соловьёва Галина Анатольевна

18.05

15-10

2

Соловьёва Г.А.

Лепка

Зарисовки, наброски фигуры человека

18.05

16-50

1

Соловьёва Г.А.

Беседы об искусстве

Просмотр фильмов об объектах культурного наследия России

20.05

17-40

2

Соловьёва Г.А.

ИЗО

Выполнение композиции «В путешествии»

20.05

19-20

1

Соловьёва Г.А.

Пр.творчество

Выполнение маскарадного наряда для куклы

21.05

15-10

2

Соловьёва Г.А.

ИЗО

Выполнение композиции «В путешествии»

21.05

16-50

1

Соловьёва Г.А.

Пр.творчество

Выполнение маскарадного наряда для куклы

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3 класс

Кл. Измоденова Елена Владимировна

18.05

17-40

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Итоговая композиция по эскизам

18.05

19-20

1

Измоденова Е.В.

Беседы об искусстве

Просмотр фильмов об объектах культурного наследия России

20.05

15-10

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Итоговая композиция по эскизам

23.05

14-20

2

Измоденова Е.В.

Пр.творчество

Батик. Эскиз росписи футболки.

23.05

16-00

2

Измоденова Е.В.

Лепка

Выполнение набросков головы человека, для дальнейшей работы в глине.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

4В класс

I подгр.

Кл. Руководитель Лобзина Ольга Геннадьевна

18.05

17-40

2

Макарова А.В.

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

19.05

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Этюды букетов весенних цветов в кружке или в стакане. https://vk.com/albums-154245151?z=photo-154245151_457240821%2Fphotos-154245151 (смотреть 8 изображений)

Можно писать комнатные цветы без горшка. Любоваться красотой, чистотой цвета, созданного природой. Находить слова, описывающие свежесть и красоту живых цветов.

КЗ: наметив положение плоскости, разместить кружку с цветами. Наметить основную массу букета.

ЖЗ: использовать живописный язык для выражения ощущений и впечатления. Стремиться к эмоциональному изображению.

ТЗ: Писать однослойно, сохраняя прозрачность и свежесть акварели

Формат: А3, А4

20.05

15-10

1

Третьякова Ю.З.

История искусства

Тема: История изобразительного искусства Китая

·         Храм Неба: https://www.youtube.com/watch?v=8GIs-jjRjYY

·         Терракотовая армия: https://www.youtube.com/watch?v=DVayhc2-TKc

·         Сказочный древний город Феникса: https://www.youtube.com/watch?v=ypV2WFypTp0

Чудеса света - Великая Китайская стена: https://www.youtube.com/watch?v=pnlioHF52vw

20.05

16-00

2

Вяткина М.И.

История костюма

Продолжение работы над эскизной коллекцией ко  II Международному конкурсу «Атом кутюр 2020» (продлен прием работ до 30 мая)

Выполнение эскизов костюмов в цвете.

21.05

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Подготовка к летней пленэрной практике:

·         Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа в карандаше А-4

·         Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа с использованием гелевой ручки и акварели А-4

·         Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа с использованием угольного карандаша, сепии или сангины А-4

22.05

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

Натюрморт из 2 предметов быта простой формы и контрастных по тону.  Продолжение работы.

Предметы ( например, кастрюля, сковорода, чайник, кувшин т и.п.) расположены ниже уровня глаз. Выявление знаний, умений, навыков полученных в первом классе. Освещение верхнее боковое. Формат А-3. Материал – графитный карандаш.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

4В класс

II  подгр.

Кл. Руководитель Лобзина Ольга Геннадьевна

18.05

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

Натюрморт из 2 предметов быта простой формы и контрастных по тону.  Продолжение работы.

Предметы ( например, кастрюля, сковорода, чайник, кувшин т и.п.) расположены ниже уровня глаз. Выявление знаний, умений, навыков полученных в первом классе. Освещение верхнее боковое. Формат А-3. Материал – графитный карандаш.

19.05

16-00

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Тема: История изобразительного искусства Китая

·         Храм Неба: https://www.youtube.com/watch?v=8GIs-jjRjYY

·         Терракотовая армия: https://www.youtube.com/watch?v=DVayhc2-TKc

·         Сказочный древний город Феникса: https://www.youtube.com/watch?v=ypV2WFypTp0

·         Чудеса света - Великая Китайская стена: https://www.youtube.com/watch?v=pnlioHF52vw

19.05

16-50

1

Макарова А.В.

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

20.05

16-00

2

Межуткова Э.Е.

Керамика

Лепка Домашних животных на выбор. Этапы работы: 1. Эскиз; 2. Лепка; 3. Декорирование

21.05

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Тема: копия акварельной работы художника «луковицы». Два этюда.

1.       https://vk.com/album-154245151_271556962?z=photo-154245151_457240790%2Falbum-154245151_271556962

2.       https://vk.com/album-154245151_271556962?z=photo-154245151_457240791%2Falbum-154245151_271556962

КЗ: разместить изображение равномерно в формате акварельного листа бумаги А3. Сделать изображение соответственно работе художника простым карандашом.

ЖЗ: Рассмотреть внимательно работу художника. Определить какие краски надо использовать для получения нужных цветовых пятен на свету и в тени предметов. Рассмотреть контрасты света и тени на каждом предмете.  Найти цвет дальнего плана, относительно первого.

ТЗ: Внимательно рассматривать и писать приёмы наложения цвета по сырой и сухой бумаге, дорисовывание луковых прожилок и фактуры дерева. Постараться повторить как можно точнее работу художника.

22.05

15-10

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Подготовка к летней пленэрной практике:

·         Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа в карандаше А-4

·         Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа с использованием гелевой ручки и акварели А-4

Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа с использованием угольного карандаша, сепии или сангины А-4

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

5В класс

Кл. Руководитель Соловьёва Галина Анатольевна

18.05

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Тема: копия акварельной работы художника «натюрморт с тыквой». https://vk.com/album-154245151_271556962?z=photo-154245151_457240793%2Falbum-154245151_271556962

КЗ: разместить изображение равномерно в формате акварельного листа бумаги А3. Сделать изображение соответственно работе художника простым карандашом.

ЖЗ: Рассмотреть внимательно работу художника. Определить какие краски надо использовать для получения нужных цветовых пятен на свету и в тени предметов. Рассмотреть контрасты света и тени на каждом предмете.  Найти цвет дальнего плана, относительно первого, цвет тыквы относительно окружения.

ТЗ: Внимательно рассматривать и писать приёмы наложения цвета по сырой и сухой бумаге, дорисовывание луковых прожилок и фактуры дерева. Постараться повторить как можно точнее работу художника. Учиться у художника приёмам акварельной живописи по сухой и сырой бумаге.

19.05

15-10

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

·         Выполнить эскиз стилизованного орнамента из двух фигур животных в карандаше А-4

·         Зарисовка животных с фото или натуры

20.05

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

Натюрморт из предметов простой формы разных по тону и материалу

Рисунок натюрморта из предметов кухонной утвари или предметов домашнего обихода. Выявление знаний, умений, навыков полученных во втором классе. Освещение верхнее боковое. Формат А3. Материал – графитный карандаш.

21.05

16-00

1.5

Ворожева Н.А.

Графика

·         Творческая работа «Космические легенды» А-2

·         Кляксография: пятно и ритм линии. Завершение работы

21.05

17-20

1,5

Макарова А.В.

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

22.05

15-10

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Искусство Испании эпохи Возрождения

Диего Веласкес / Мост над бездной / Телеканал Культура: https://www.youtube.com/watch?v=jPIYWtraOOQ

22.05

16-00

1

Вяткина М.И.

История костюма

Продолжение работы над эскизной коллекцией ко  II Международному конкурсу «Атом кутюр 2020» (продлен прием работ до 30 мая)

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

6В класс

Кл. Руководитель Суворова Ольга Леонидовна

18.05

17-40

3

Суворова О.Л.

Рисунок

Тема. Зарисовка части интерьера.

https://vk.com/albums-154245151?z=photo-154245151_457240810%2Fphotos-154245151 (смотреть 9 фото)

Создание художественного образа графическими средствами. Выразительное решение с передачей его эмоционального состояния (Творческая работа).

Рисование фрагмента интерьера с выраженным смысловым и композиционным центром. Построение интерьера с учётом линейной и воздушно перспективы. Передача глубокого пространства, величины и пропорций предметов в интерьере, с их пространственной связью.

Последовательность работы. Ведение рисунка: выполнение эскизов, поиск пластической идеи будущей работы. Перевод эскиза в формат. Выполнение в материале.

Задачи. Развитие объёмно пространственного мышления, углубление знаний по практическому применению закономерностей перспективы передача пространства и объема графическими средствами: графическая линия (гелевая ручка, капилярная ручка, линер, цветной карандаш), монохромное пятно (акварель, тушь). Развитие умения профессионально пользоваться графическими средствами.

19.05

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

·         Продолжение работы над триптихом «Все меняется во времени» А-4

·         Выполнение набросков фигуры человека

20.05

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Копия работы художника (копировать один их 2-х натюрмортов).

https://vk.com/albums-154245151?z=photo-154245151_457240801%2Fphotos-154245151

https://vk.com/albums-154245151?z=photo-154245151_457240800%2Fphotos-154245151 Изучая работы мастеров, идёт постижение общих основных принципов искусства, типичных для живописи художественных средств. Расширение представления о возможности живописи: о глубине содержания, тематического разнообразия. Такое изучение даёт вдохновляющие примеры разнообразных путей и возможностей подхода к натуре, визуальной техники использованных средств выражения, создающих запоминающийся зрительный образ. Рассматривая произведения, пытаемся объяснить, почему автор ставит предметы или фигуры именно так?  Взаимное сочетание предметов и фигур создаёт определённый ритм, особый композиционный строй. Как художник использует свет, цвет, контрасты светлого и тёмного. Что выделяет и что подчиняет. Рассматриваем колорит, цветовые контрасты или умелое использование градаций одной цветовой тональности. Особенности пластического выражения: гармоничный срой линий, ритм и расположение форм на использовании эффектов света. Предложить ученикам копии картин, подобранные индивидуально для каждого.

КЗ: внимательно рассмотреть все нюансы композиции в конкретной картине художника. Увидеть главное, второстепенное, плановость. Скопировать изображение рисуя карандашом «близко к тексту».

ЖЗ: приступить к копированию цветом можно с прописки фонов, параллельно уделяя внимание первому плану. Или начать писать с самого светлого предмета и двигаться в сторону более насыщенных предметов композиции. Изучать цветовую палитру художника, чувствовать гармонию цветовых оттенков. Добиваться смешения на палитре более точного цвета. Учиться у художника эмоциональной выразительности, через наблюдение и передачу цельности колористического решения. Учиться образности, наблюдать за передачей образов в картине.

ТЗ: использовать весь диапазон возможностей акварельных красок и технических приёмов для более очной передачи живописной структуры произведения художника, эмоциональной выразительности и гармонии.

21.05

16-00

1,5

Макарова А.В.

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

21.05

17-20

1,5

Ворожева Н.А.

Графика

·         Буквы и текст (работа пером)

·         Творческая работа «Космические легенды» А-2

22.05

16-50

1

Вяткина М.И.

История костюма

Графические эскизные зарисовки мужского костюма Викторианской эпохи в современной интерпретации. Линер 0,1 или перо и тушь (формат и бумага могут быть любыми)

22.05

17-40

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Постимпрессионизм. https://www.youtube.com/watch?v=8L1_oQdFyk4

Ван Гог. С любовью, Винсент https://www.youtube.com/watch?v=jruelN0e1fM

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

7В класс

Кл. Руководитель Третьякова Юлия Зуфаровна

18.05

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

·         Продолжить работу над следующими листами графической композиции по литературному произведению. А-4

·         Выполнение набросков фигуры человека

19.05

15-40

1,5

Макарова А.В.

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

19.05

16-50

1

Лобзина О.Г.

Рисунок

Натюрморт из трех предметов быта и драпировки. А-2

Продолжается работа с тональным решением композиции, передача фактуры и материальности предметов

20.05

17-40

3

Суворова О.Л.

Живопись

Этюды натюрмортов с весенними цветами: медуницей, одуванчиками, сиренью, тюльпанами, нарциссами. Чтобы натюрморт не делился на две части, не следует перегружать горизонтальную плоскость предметами.

https://vk.com/album-154245151_271556962?z=photo-154245151_457240794%2Falbum-154245151_271556962

(Смотреть 4 изображения)

 Написание цветов уже представляет трудность поэтому к вазе достаточно положить драпировку, яблоко или гранат. Особенно трудно писать сирень, нужно попробовать на отдельном небольшом листке сделать этюд одной ветки.

КЗ: Выбрать положение листа соответствующее постановке и выбранной точке зрения. Определить общее отношение изображаемого к формату. Сделать изображение легкой линией, учитывая соразмерность, пропорциональность и пространственное расположение.

ЖЗ: Внимательно вглядываться в натуру, любоваться ею, развивать особое видение художника. Эмоционально работать цветом, передавая красоту, нежность, свежее непосредственное ощущение. Постигать гармонию живописных отношений.

ТЗ: Не следует вырисовывать и перечислять все мелкие цветочки. Писать с цветков первого плана, которые видны без искажения, кистью цветом нарисовать их, постепенно переходя к освещенной части, меняя технику кладки мазка, создавая впечатление большой массы мелких цветов.

Формат: А3.

21.05

17-40

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Основные художественные объединения 1921 – 1932 годов  НОЖ,  АХРР, «Четыре искусства»,

Кустодиев: https://www.youtube.com/watch?v=pUNQCTUlLig

21.05

18-30

1.5

Ворожева Н.А.

Графика

·         Творческая работа «Космические легенды» А-2

·         Закончить все незавершенные работы

22.05

17-40

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

Натюрморт из трех предметов быта и драпировки. А-2

Продолжается работа с тональным решением композиции, передача фактуры и материальности предметов

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

5А класс

Кл. Руководитель Соловьёва Галина Анатольевна

18.05

15-40

1.5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Подготовка к экзамену

18.05

16-50

1

Макарова А.В.

Вышивка

Итоговая работа

19.05

17-40

1

Лобзина О.Г.

Рисунок

Портрет (автопортрет) Карандаш, А-3

Продолжение работы над изучением особенностей построения головы. Характерные особенности лица, возможно с передачей мимики.

19.05

19-00

1.5

Ворожева Н.А.

Графика

Выполнение итоговой работы

20.05

17-40

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

Натюрморт из предметов быта, объединенных общей тематикой (Например «Мои любимые вещи», «Мир моих интересов», «Предметы моей комнаты») и т.д.

Продолжение работы над натюрмортом, передача тональности, фактура и материальность.

21.05

17-40

3

Суворова О.Л.

Живопись

Контрольная работа. Несложный натюрморт, знакомый по задачам, состоящий из разнофактурных трёх, четырёх предметов и двух, трёх драпировок в тёплой или холодной цветовой гамме с продуманным тональным решением.

КЗ: грамотно расположить натюрморт в заданном формате с учётом масштаба и пропорций предметов. Выполнить построение натюрморта с учётом перспективы.

ЖЗ: грамотно передать большие цветовые и тональные отношения. Передать объём и форму предметов. Добиться пространства и материальности предметов в натюрморте.

ТЗ: раскрыть возможности акварели. Самое важное — не пропустить момент, когда работу можно считать выполненной, здесь есть опасность чрезмерного заканчивания. У каждого предмета входящего в натюрморт, есть свой первый план, но отсчет меры сделанности второго и третьего планов следует соотносить с первым, тщательно прописанным планом; по мере удаления в глубину писать шире и обобщённее. Законченную работу оформить в паспарту.

Формат:  А3.

22.05

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Экзаменационная работа:

·         Зарисовка предметов быта, наброски интерьера, зарисовка фигуры человека

·         Этюды в холодной гамме

Этюды в смешанной цветовой гамме

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1Д класс

Кл. Руководитель Вяткин Анатолий Анатольевич

18.05

15-10

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Натюрморт из 2-х предметов быта светлых по тону на сером фоне. Подробная инструкция в группе.

19.05

15-10

1.5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Хранение культурных единиц.

Петергоф https://www.youtube.com/watch?v=3427p2i35mw

19.05

16-00

2

Вяткина М.И.

История костюма

Продолжение работы над эскизной коллекцией ко  II Международному конкурсу «Атом кутюр 2020» (продлен прием работ до 30 мая)

Выполнение эскизов костюмов в цвете.

20.05

17-40

3

Межуткова Э.Е.

Керамика

Выполнение набросков декоративного рельефа в цвете по темам:

Мы – дети космоса

21.05

15-10

2

Вяткин А.А.

Живопись

Гармония по общему цветовому тону. Подробная инструкция в группе.

22.05

1 подгр.

17-40

3

Вяткина М.И.

Композиция

«Цветы-орнаментальные мотивы на предметах сервиза посуды» Выполнение в цвете. (каждый предмет сервиза располагать на отдельном листе, формат любой, но не менее А-5)

23.05

2 подг.

14-20

3

Вяткина М.И.

Композиция

Использование своего орнаментального мотива  в эскизе предметов сервиза.

Выполнение рисунка декоративного цветка крупным планом на изображении предмета сервиза в формате Ф-4 (скетчмаркеры, цветные карандаши).

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2Д класс

Кл. Руководитель Макарова Алла Владимировна

18.05

16-50

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Натюрморт из предметов простой формы разных по тону и материалу. Подробная инструкция в группе

19.05

16-00

1

Лобзина О.Г.

Бумагопластика

Композиция «Древо жизни».

Продолжение работы, колористическое решение композиции, добавление деталей, расстановка акцентов. Подбор бумаги для основного поля композиции (А3)  Работа с деталями на основном поле.

19.05

16-50

2

Вяткин А.А.

Живопись

Гармония по насыщенности. Подробная инструкция в группе

20.05

17-40

3

Вяткина М.И.

Композиция

Выполнение творческого композиционного эскиза гуашью (Два квадрата 13х13 разместить в формате А-4) «Абстрактная композиция из кривых линий, дающих плоскости при пересечении»  Цветовая гармония-(легкие-тяжелые)

21.05

15-10

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

Продолжение работы над эскизной коллекцией ко  II Международному конкурсу «Атом кутюр 2020» (продлен прием работ до 30 мая)

Выполнение эскизов костюмов в цвете.

21.05

16-30

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Тема: Хранители традиций. Народный мастер. Урал.

Каслинское литье https://www.youtube.com/watch?v=7gcz5lzGRzI

22.05

17-40

3

Межуткова Э.Е.

Керамика

Выполнение набросков декоративного рельефа в цвете по темам:

Мы – дети космоса

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3Д класс

Кл. Руководитель Вяткина Марина Игоревна

18.05

15-10

3

Вяткина М.И.

Композиция

Композиция костюма. «Орнаментальные цветочные мотивы в современной одежде». Выполнение двух эскизов платья-дневное и вечернее на фигуре. (автопортрет) Работа в цвете любым материалом.

19.05

18-30

2

Лобзина О.Г.

Основы войлоковаляния

Валяние объемной игрушки (на выбор)

20.05

15-10

2

Вяткин А.А.

Живопись

Гармония по светлоте. Подробная инструкция в группе

20.05

16-00

1

Макарова А.В

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

21.05

16-50

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Натюрморт из двух предметов комбинированной формы, разных по тону. Подробная инструкция в группе

22.05

14-50

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

Орнаментальные цветочные мотивы в современной одежде. Выполнение двух эскизов платья-дневное и вечернее на фигуре. (автопортрет) Работа в цвете любым материалом.

22.05

16-00

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Тема: История изобразительного искусства Китая

·         Храм Неба: https://www.youtube.com/watch?v=8GIs-jjRjYY

·         Терракотовая армия: https://www.youtube.com/watch?v=DVayhc2-TKc

·         Сказочный древний город Феникса: https://www.youtube.com/watch?v=ypV2WFypTp0

Чудеса света - Великая Китайская стена: https://www.youtube.com/watch?v=pnlioHF52vw

23.05

16-00

3

Макарова А.В

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

4Д класс

Кл. Руководитель Межуткова Элина Евгеньевна

18.05

17-40

3

Вяткина М.И.

Композиция

Продолжение  проекта «Мир цветов и цвета» по теме «Замкнутая композиция». Выполнение  мотива на эскизе футболки в цвете любым материалом.

19.05

15-10

2

Вяткин А.А.

Живопись

Фигура человека.

20.05

15-10

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Натюрморт из 3-х предметов быта и драпировки со складками. Подробная инструкция в группе

21.05

17-40

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

Выполнение рисунков видов современной молодежной одежды для проекта по композиции «Мир цветов и цвета»

21.05

19-00

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Искусство Испании XVII-ХVIII веков: https://www.youtube.com/watch?v=ClQQagEAF8U

23.05

16-00

2

Макарова А.В

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

23.05

16-00

2

Межуткова Э.Е.

Керамика

Создание эскиза в цвете для объемной многофигурной композиции по Сказам П.П. Бажова

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

5Д класс

Кл. Руководитель Вяткин Анатолий Анатольевич

18.05

18-30

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Натюрморт из предметов быта и драпировки со складками.

19.05

17-40

3

Вяткина М.И.

Композиция

Тема «Орнаменты и узоры Уральского края»                        * Зарисовки декоративных элементов, передающих национальную особенность Урала.                *Выполнение эскизов современного костюма или  фрагментов одежды крупно с оригинальным использованием национального мотива. Графика эскизов свободная.

20.05

18-30

2

Вяткин А.А.

Живопись

Гармония по общему цветовому тону и насыщенности.

21.05

15-10

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Работа над экзаменационным рефератом

21.05

16-30

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

Продолжение работы над эскизной коллекцией ко  II Международному конкурсу «Атом кутюр 2020» (продлен прием работ до 30 мая)

Выполнение эскизов костюмов в цвете.

22.05

16-00

2

Межуткова Э.Е.

Керамика

Экзаменационная работа

23.05

16-00

2

Макарова А.В

Вышивка

Экзаменационная работа

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1Г класс

Кл. Руководитель Тетенькина Надежда Васильевна

18.05

18-30

2

Тетенькина Н.В.

Графика

 Выполнение композиции " Весенние цветы".бумага формат А3.черный маркер.акварель

19.05

17-40

2

Таскина Ю.А.

Основы живописи

Натюрморт в холодной цветовой гамме (фА3).

20.05

18-30

2

Тетенькина Н.В.

Композиция

Пейзаж.гуашь черного и белого цвета.смешивая краски. получаем разные оттенки серого цвета.чисто белого цвета здесь нет.формат А3.фантазируйте!

22.05

18-30

2

Тетенькина Н.В.

Рисунок

 "Яблоко" рисуем карандашом поэтапно, передаем объем. формат бумаги А4(можно использовать другой фрукт)

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2Г класс

Кл. Руководитель Шестакова Ирина Евгеньевна

18.05

18-30

2

Шестакова И.Е.

Композиция

Работа по тематике «Мы – дети космоса», смешанная техника, формат А-3

21.05

16-50

2

Шестакова И.Е.

Рисунок

Выполнение натюрморта из предметов быта при естественном освещении. Карандаш. Формат А-3

21.05

18-30

1

Вяткин А.А.

Графика

Гравюра. Высокая печать. Эскиз

22.05

17-40

1

Вяткин А.А.

Графика

Гравюра. Высокая печать. Эскиз

22.05

18-30

2

Таскина Ю.А.

Основы живописи

Натюрморт с мягкой игрушкой на сближенных цветовых сочетаниях,(фА3).

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3Г класс

Кл. Руководитель Измоденова Елена Владимировна

18.05

15-10

3

Измоденова Е.В.

Графика

Книга художника. Итоговая работа.

20.05

18-30

2

Измоденова Е.В.

Композиция

Итоговая композиция по эскизам

21.05

15-10

2

Измоденова Е.В.

Рисунок

Наброски фигуры человека в группе

21.05

16-50

1

Измоденова Е.В.

Беседы об искусстве

Просмотр фильмов об объектах культурного наследия России

Преподаватель Тетенькина Надежда Васильевна

1 группа (7-8 лет)

18.05

14-40

понедельник 2 урока

Аппликация " Волшебный цветок" Графическая работа Деревья" .нарисовать черным маркером 3 дерева разной формы ствола и кроны на листе бумаги формат А4 .

Закончить лепку "Домик для феи"

Просьба--закончить все работы!

20.05

14-40

среда

2 урока

22.05

14-40

пятница

2 урока

2 группа (8-9 лет)

18.05

16-00

понедельник 3 урока

Композиция "Тюльпаны".бумага формат А3.гуашь.

Закончить лепку "Домик для феи"

Просьба--закончить все работы!

20.05

16-00

среда

3 урока

22.05

16-00

пятница

3 урока

Преподаватель Шестакова Ирина Евгеньевна

1 группа (7-8 лет)

18.05

14-40

понедельник

2 урока

·         Работа над композицией по теме «Мы – дети космоса», смешанная техника, формат А-3

19.05

14-40

вторник

2 урока

22.05

14-40

Пятница

2 урока

2 группа (9-10 лет)

18.05

16-00

понедельник

3 урока

·         Работа над композицией по теме «Мы – дети космоса», смешанная техника, формат А-3

19.05

16-00

вторник

3 урока

21.04

18-00

четверг

3 урока

Преподаватель Ворожева Наталья Анатольевна

1 группа (7-8 лет)

19.05

14-40

вторник

3         урока

ПРИЕМЫ ПЕЧАТИ. КОМПОЗИЦИЯ В ЦВЕТЕ. ОТТИСК.

23.05

12-00

суббота

3 урока

2 группа (8-9 лет)

19.05

16-40

вторник

3 урока

ПОДГОТОВКА К ВСТУПИТЕЛЬНЫМ ИСПЫТАНИЯМ В ППО.

21.05

16-40

четверг

3 урока

23.05

14-00

суббота

3 урока

Преподаватель Измоденова Елена Владимировна

1 группа (6-7 лет)

19.05

18-00

вторник

3 урока

«Веселый и грустный клоун» гуашь

21.05

18-00

четверг

3 урока

«Домашние животные»

Преподаватель Межуткова Элина Евгеньевна

1 группа (6-7 лет)

19.05

18-00

вторник

3 урока

Рисунок цветными карандашами ветки сирени, яблони или других цветущих деревьев.

23.05

10-40

Суббота

3 урока

Рисунок цветными карандашами ветки сирени, яблони или других цветущих деревьев.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1 класс

Кл. Таскина Юлия Алексеевна

11.05

15-10

2

Таскина Ю.А.

ИЗО

Гуашь. Техника работы гуашью. Выразительные особенности белой краски и ее оттенков.

11.05

16-50

1

Таскина Ю.А.

Беседы об искусстве

Детский театр.

12.05

16-00

2

Макарова А.В.

Прикладное творчество

Выполнение гобелена

16.05

11-50

2

Таскина Ю.А.

ИЗО

Гуашь. Техника работы гуашью. Выразительные особенности белой краски и ее оттенков.

16.05

13-30

2

Таскина Ю.А.

Лепка

Выполнение объемной композиции «Цветы»

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1 класс

Кл. Измоденова Елена Владимировна

11.05

15-10

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Гуашь. Техника работы гуашью (упражнения)

11.05

16-50

1

Измоденова Е.В.

Беседы об искусстве

«Искусство театра»

13.05

16-50

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Гуашь. Техника работы гуашью (упражнения)

16.05

11-00

2

Измоденова Е.В.

Пр.творчество

 «Колокольчик» (работа с папье-маше)

16.05

12-40

2

Измоденова Е.В.

Лепка

 Полуобъемные формы. Невысокий рельеф «Божья коровка»

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2 класс

Кл. Таскина Юлия Алексеевна

11.05

17-40

2

Таскина Ю.А.

ИЗО

ТЕМА: Плановость.

11.05

19-20

1

Таскина Ю.А.

Беседы об искусстве

Энциклопедия как вид книги.

12.05

17-40

2

Макарова А.В.

Прикладное творчество

Выполнение гобелена

16.05

15-10

2

Таскина Ю.А.

ИЗО

ТЕМА: Плановость.

16.05

16-50

2

Таскина Ю.А.

Лепка

Объемная лепка на тему: «Животные севера и юга»

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2 класс

Кл. Межуткова Элина Евгеньевна

13.05

14-20

2

Межуткова Э.Е.

ИЗО

·         Создание фантастической композиции по теме: «Зачарованный мир», формат А-3

·         Дополнительно: Выполнение набросков людей, животных

14.05

16-00

2

Межуткова Э.Е.

ИЗО

·         Создание фантастической композиции по теме: «Зачарованный мир», формат А-3

·         Дополнительно: Выполнение набросков людей, животных

14.05

17-40

1

Межуткова Э.Е.

Беседы об искусстве

Пейзаж – как жанр искусства. Просмотр иллюстраций

РАЗНОВИДНОСТИ ПЕЙЗАЖНОГО ЖАНРА https://www.art-spb.ru/article/186

16.05

12-40

2

Межуткова Э.Е.

Пр.творчество

Выполнение аппликации из бумаги на тему «Весна»

16.05

14-20

2

Межуткова Э.Е.

Лепка

Выполнение плоской композиции из пластилина на картоне по теме «Домик для гномика»

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3 класс

Кл. Соловьёва Галина Анатольевна

11.05

15-10

2

Соловьёва Г.А.

Лепка

Зарисовки, наброски фигуры человека

11.05

16-50

1

Соловьёва Г.А.

Беседы об искусстве

Просмотр фильмов об объектах культурного наследия России

13.05

17-40

2

Соловьёва Г.А.

ИЗО

Выполнение композиции «В путешествии»

13.05

19-20

1

Соловьёва Г.А.

Пр.творчество

Выполнение маскарадного наряда для куклы

14.05

15-10

2

Соловьёва Г.А.

ИЗО

Выполнение композиции «В путешествии»

14.05

16-50

1

Соловьёва Г.А.

Пр.творчество

Выполнение маскарадного наряда для куклы

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3 класс

Кл. Измоденова Елена Владимировна

11.05

17-40

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Форэскиз. Создание эскиза к сюжетной композиции - эскиз в Холодной гамме;

11.05

19-20

1

Измоденова Е.В.

Беседы об искусстве

Просмотр фильмов об объектах культурного наследия России

13.05

15-10

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Итоговая композиция по эскизам

16.05

14-20

2

Измоденова Е.В.

Пр.творчество

 Батик. Эскиз росписи футболки.

16.05

16-00

2

Измоденова Е.В.

Лепка

 Выполнение набросков головы человека, для дальнейшей работы в глине.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

4В класс

I подгр.

Кл. Руководитель Лобзина Ольга Геннадьевна

11.05

17-40

2

Макарова А.В.

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

12.05

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Тема: копия акварельной работы художника «луковицы». Два этюда.

1.       https://vk.com/album-154245151_271556962?z=photo-154245151_457240790%2Falbum-154245151_271556962

2.       https://vk.com/album-154245151_271556962?z=photo-154245151_457240791%2Falbum-154245151_271556962

КЗ: разместить изображение равномерно в формате акварельного листа бумаги А3. Сделать изображение соответственно работе художника простым карандашом.

ЖЗ: Рассмотреть внимательно работу художника. Определить какие краски надо использовать для получения нужных цветовых пятен на свету и в тени предметов. Рассмотреть контрасты света и тени на каждом предмете.  Найти цвет дальнего плана, относительно первого.

ТЗ: Внимательно рассматривать и писать приёмы наложения цвета по сырой и сухой бумаге, дорисовывание луковых прожилок и фактуры дерева. Постараться повторить как можно точнее работу художника.

13.05

15-10

1

Третьякова Ю.З.

История искусства

Тема: История изобразительного искусства Индии

Чудеса архитектуры Индии: https://www.youtube.com/watch?v=cBtLlPIEDYw

Тадж-Махал. Памятник Вечной Любви: https://www.youtube.com/watch?v=1gYyIZ0ERzc

13.05

16-00

2

Вяткина М.И.

История костюма

Продолжение работы над эскизной коллекцией ко  II Международному конкурсу «Атом кутюр 2020» (продлен прием работ до 30 мая)

Выполнение эскизов костюмов в цвете.

14.05

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Подготовка к летней пленэрной практике:

·         Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа в карандаше А-4

·         Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа с использованием гелевой ручки и акварели А-4

·         Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа с использованием угольного карандаша, сепии или сангины А-4

15.05

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

Натюрморт из 2 предметов быта простой формы и контрастных по тону.  

Предметы ( например, кастрюля, сковорода, чайник, кувшин т и.п.) расположены ниже уровня глаз. Выявление знаний, умений, навыков полученных в первом классе. Освещение верхнее боковое. Формат А-3. Материал – графитный карандаш.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

4В класс

II  подгр.

Кл. Руководитель Лобзина Ольга Геннадьевна

11.05

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

Натюрморт из 2 предметов быта простой формы и контрастных по тону.  

Предметы ( например, кастрюля, сковорода, чайник, кувшин т и.п.) расположены ниже уровня глаз. Выявление знаний, умений, навыков полученных в первом классе. Освещение верхнее боковое. Формат А-3. Материал – графитный карандаш.

12.05

16-00

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Тема: История изобразительного искусства Индии

Чудеса архитектуры Индии: https://www.youtube.com/watch?v=cBtLlPIEDYw

Тадж-Махал. Памятник Вечной Любви: https://www.youtube.com/watch?v=1gYyIZ0ERzc

12.05

16-50

1

Макарова А.В.

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

13.05

16-00

2

Межуткова Э.Е.

Керамика

Лепка Домашних животных на выбор. Этапы работы: 1. Эскиз; 2. Лепка; 3. Декорирование

14.05

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Тема: копия акварельной работы художника «луковицы». Два этюда.

3.       https://vk.com/album-154245151_271556962?z=photo-154245151_457240790%2Falbum-154245151_271556962

4.       https://vk.com/album-154245151_271556962?z=photo-154245151_457240791%2Falbum-154245151_271556962

КЗ: разместить изображение равномерно в формате акварельного листа бумаги А3. Сделать изображение соответственно работе художника простым карандашом.

ЖЗ: Рассмотреть внимательно работу художника. Определить какие краски надо использовать для получения нужных цветовых пятен на свету и в тени предметов. Рассмотреть контрасты света и тени на каждом предмете.  Найти цвет дальнего плана, относительно первого.

ТЗ: Внимательно рассматривать и писать приёмы наложения цвета по сырой и сухой бумаге, дорисовывание луковых прожилок и фактуры дерева. Постараться повторить как можно точнее работу художника.

15.05

15-10

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Подготовка к летней пленэрной практике:

·         Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа в карандаше А-4

·         Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа с использованием гелевой ручки и акварели А-4

Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа с использованием угольного карандаша, сепии или сангины А-4

Обратите внимание: Ворожева Наталья Анатольевна с 06 мая 2020 на сессии!!!

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

5В класс

Кл. Руководитель Соловьёва Галина Анатольевна

11.05

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Тема: копия акварельной работы художника «натюрморт с тыквой». https://vk.com/album-154245151_271556962?z=photo-154245151_457240793%2Falbum-154245151_271556962

КЗ: разместить изображение равномерно в формате акварельного листа бумаги А3. Сделать изображение соответственно работе художника простым карандашом.

ЖЗ: Рассмотреть внимательно работу художника. Определить какие краски надо использовать для получения нужных цветовых пятен на свету и в тени предметов. Рассмотреть контрасты света и тени на каждом предмете.  Найти цвет дальнего плана, относительно первого, цвет тыквы относительно окружения.

ТЗ: Внимательно рассматривать и писать приёмы наложения цвета по сырой и сухой бумаге, дорисовывание луковых прожилок и фактуры дерева. Постараться повторить как можно точнее работу художника. Учиться у художника приёмам акварельной живописи по сухой и сырой бумаге.

12.05

15-10

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

·         Выполнить эскиз стилизованного орнамента из двух фигур животных в карандаше А-4

·         Зарисовка животных с фото или натуры

13.05

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

·         Натюрморт из двух предметов быта горизонтальнойнаправленности и 2 фрукта или овоща (например, широкий чайник, тарелка и банан, морковь, баклажан..)Драпировка однотонная, контрастная к предметам.

Формат А-3 располагается горизонтально.

· Завершение работы над натюрмортом

тон(штрих по форме!) на предметах в зависимости от источника освещения Находим тональную разницу между предметом и фоном.

14.05

17-20

1,5

Макарова А.В.

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

15.05

15-10

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Искусство Испании эпохи Возрождения

Эль Греко / Мост над бездной / Телеканал Культура: https://www.youtube.com/watch?v=bNzHcya0Iyk

15.05

16-00

1

Вяткина М.И.

История костюма

Продолжение работы над эскизной коллекцией ко  II Международному конкурсу «Атом кутюр 2020» (продлен прием работ до 30 мая)

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

6В класс

Кл. Руководитель Суворова Ольга Леонидовна

11.05

17-40

3

Суворова О.Л.

Рисунок

Тема. Зарисовка части интерьера.

https://vk.com/albums-154245151?z=photo-154245151_457240810%2Fphotos-154245151 (смотреть 9 фото)

Создание художественного образа графическими средствами. Выразительное решение с передачей его эмоционального состояния (Творческая работа).

Рисование фрагмента интерьера с выраженным смысловым и композиционным центром. Построение интерьера с учётом линейной и воздушно перспективы. Передача глубокого пространства, величины и пропорций предметов в интерьере, с их пространственной связью.

Последовательность работы. Ведение рисунка: выполнение эскизов, поиск пластической идеи будущей работы. Перевод эскиза в формат. Выполнение в материале.

Задачи. Развитие объёмно пространственного мышления, углубление знаний по практическому применению закономерностей перспективы передача пространства и объема графическими средствами: графическая линия (гелевая ручка, капилярная ручка, линер, цветной карандаш), монохромное пятно (акварель, тушь). Развитие умения профессионально пользоваться графическими средствами.

12.05

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

·         Продолжение работы над триптихом «Все меняется во времени» А-4

·         Выполнение набросков фигуры человека

13.05

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Копия работы художника (копировать один их 2-х натюрмортов).

https://vk.com/albums-154245151?z=photo-154245151_457240801%2Fphotos-154245151

https://vk.com/albums-154245151?z=photo-154245151_457240800%2Fphotos-154245151 Изучая работы мастеров, идёт постижение общих основных принципов искусства, типичных для живописи художественных средств. Расширение представления о возможности живописи: о глубине содержания, тематического разнообразия. Такое изучение даёт вдохновляющие примеры разнообразных путей и возможностей подхода к натуре, визуальной техники использованных средств выражения, создающих запоминающийся зрительный образ. Рассматривая произведения, пытаемся объяснить, почему автор ставит предметы или фигуры именно так?  Взаимное сочетание предметов и фигур создаёт определённый ритм, особый композиционный строй. Как художник использует свет, цвет, контрасты светлого и тёмного. Что выделяет и что подчиняет. Рассматриваем колорит, цветовые контрасты или умелое использование градаций одной цветовой тональности. Особенности пластического выражения: гармоничный срой линий, ритм и расположение форм на использовании эффектов света. Предложить ученикам копии картин, подобранные индивидуально для каждого.

КЗ: внимательно рассмотреть все нюансы композиции в конкретной картине художника. Увидеть главное, второстепенное, плановость. Скопировать изображение рисуя карандашом «близко к тексту».

ЖЗ: приступить к копированию цветом можно с прописки фонов, параллельно уделяя внимание первому плану. Или начать писать с самого светлого предмета и двигаться в сторону более насыщенных предметов композиции. Изучать цветовую палитру художника, чувствовать гармонию цветовых оттенков. Добиваться смешения на палитре более точного цвета. Учиться у художника эмоциональной выразительности, через наблюдение и передачу цельности колористического решения. Учиться образности, наблюдать за передачей образов в картине.

ТЗ: использовать весь диапазон возможностей акварельных красок и технических приёмов для более очной передачи живописной структуры произведения художника, эмоциональной выразительности и гармонии.

14.05

16-00

1,5

Макарова А.В.

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

15.05

16-50

1

Вяткина М.И.

История костюма

Графические эскизные зарисовки мужского костюма Викторианской эпохи в современной интерпретации. Линер 0,1 или перо и тушь (формат и бумага могут быть любыми)

15.05

22.05

17-40

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Постимпрессионизм. https://www.youtube.com/watch?v=8L1_oQdFyk4

Ван Гог. С любовью, Винсент https://www.youtube.com/watch?v=jruelN0e1fM

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

7В класс

Кл. Руководитель Третьякова Юлия Зуфаровна

11.05

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

·         Продолжить работу над следующими листами графической композиции по литературному произведению. А-4

·         Выполнение набросков фигуры человека

12.05

15-40

1,5

Макарова А.В.

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

12.05

16-50

1

Лобзина О.Г.

Рисунок

Зарисовка головы человека. (техника свободная) А-3

Работа над изучением головы человека (пропорции, характер, тон)

13.05

17-40

3

Суворова О.Л.

Живопись

Этюды натюрмортов с весенними цветами: медуницей, одуванчиками, сиренью, тюльпанами, нарциссами. Чтобы натюрморт не делился на две части, не следует перегружать горизонтальную плоскость предметами.

https://vk.com/album-154245151_271556962?z=photo-154245151_457240794%2Falbum-154245151_271556962

(Смотреть 4 изображения)

 Написание цветов уже представляет трудность поэтому к вазе достаточно положить драпировку, яблоко или гранат. Особенно трудно писать сирень, нужно попробовать на отдельном небольшом листке сделать этюд одной ветки.

КЗ: Выбрать положение листа соответствующее постановке и выбранной точке зрения. Определить общее отношение изображаемого к формату. Сделать изображение легкой линией, учитывая соразмерность, пропорциональность и пространственное расположение.

ЖЗ: Внимательно вглядываться в натуру, любоваться ею, развивать особое видение художника. Эмоционально работать цветом, передавая красоту, нежность, свежее непосредственное ощущение. Постигать гармонию живописных отношений.

ТЗ: Не следует вырисовывать и перечислять все мелкие цветочки. Писать с цветков первого плана, которые видны без искажения, кистью цветом нарисовать их, постепенно переходя к освещенной части, меняя технику кладки мазка, создавая впечатление большой массы мелких цветов.

Формат: А3.

14.05

17-40

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Основные художественные объединения 1921 – 1932 годов  НОЖ,  АХРР,

Кузьма Петров-Водкин. "Мне легко в этой необъятности" / Острова / Телеканал Культура: https://www.youtube.com/watch?v=mtCylg2IqzE

15.05

17-40

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

Натюрморт из трех предметов быта и драпировки. А-2. Продолжается работа с тональным решением композиции, передача фактуры и материальности предметов

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

5А класс

Кл. Руководитель Соловьёва Галина Анатольевна

11.05

15-40

1.5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Подготовка к экзамену

11.05

16-50

1

Макарова А.В.

Вышивка

Итоговая работа

12.05

17-40

1

Лобзина О.Г.

Рисунок

Портрет (автопортрет) Карандаш, А-3

Продолжение работы над изучением особенностей построения головы. Характерные особенности лица, возможно с передачей мимики.

12.05

19-00

1.5

Ворожева Н.А.

Графика

Выполнение итоговой работы

13.05

17-40

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

Натюрморт из предметов быта, объединенных общей тематикой (Например «Мои любимые вещи», «Мир моих интересов», «Предметы моей комнаты») и т.д.

Продолжение работы над натюрмортом, передача тональности, фактура и материальность.

14.05

17-40

3

Суворова О.Л.

Живопись

Контрольная работа. Несложный натюрморт, знакомый по задачам, состоящий из разнофактурных трёх, четырёх предметов и двух, трёх драпировок в тёплой или холодной цветовой гамме с продуманным тональным решением.

КЗ: грамотно расположить натюрморт в заданном формате с учётом масштаба и пропорций предметов. Выполнить построение натюрморта с учётом перспективы.

ЖЗ: грамотно передать большие цветовые и тональные отношения. Передать объём и форму предметов. Добиться пространства и материальности предметов в натюрморте.

ТЗ: раскрыть возможности акварели. Самое важное — не пропустить момент, когда работу можно считать выполненной, здесь есть опасность чрезмерного заканчивания. У каждого предмета входящего в натюрморт, есть свой первый план, но отсчет меры сделанности второго и третьего планов следует соотносить с первым, тщательно прописанным планом; по мере удаления в глубину писать шире и обобщённее. Законченную работу оформить в паспарту.

Формат:  А3.

15.05

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Экзаменационная работа:

·         Зарисовка предметов быта, наброски интерьера, зарисовка фигуры человека

·         Этюды в холодной гамме

Этюды в смешанной цветовой гамме

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1Д класс

Кл. Руководитель Вяткин Анатолий Анатольевич

11.05

15-10

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Натюрморт из 2-х предметов быта светлых по тону на сером фоне. Подробная инструкция в группе.

12.05

15-10

1.5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Реставрация и хранение объектов культуры и искусства.

Реставрация тканей в Государственном Эрмитаже: https://www.youtube.com/watch?v=g54LTWm8hHY

Реставрация икон: https://www.youtube.com/watch?v=RA8UT9EAn7E

12.05

16-00

2

Вяткина М.И.

История костюма

Продолжение работы над эскизной коллекцией ко  II Международному конкурсу «Атом кутюр 2020» (продлен прием работ до 30 мая)

Выполнение эскизов костюмов в цвете.

13.05

17-40

3

Межуткова Э.Е.

Керамика

Выполнение набросков декоративного рельефа в цвете по темам:

Мы – дети космоса

14.05

15-10

2

Вяткин А.А.

Живопись

Гармония по общему цветовому тону. Подробная инструкция в группе.

15.05

1 подгр.

17-40

3

Вяткина М.И.

Композиция

«Цветы-орнаментальные мотивы на предметах сервиза посуды» Выполнение в цвете. (каждый предмет сервиза располагать на отдельном листе, формат любой, но не менее А-5)

16.05

2 подг.

14-20

3

Вяткина М.И.

Композиция

Использование своего орнаментального мотива  в эскизе предметов сервиза.

Выполнение рисунка декоративного цветка крупным планом на изображении предмета сервиза в формате Ф-4 (скетчмаркеры, цветные карандаши).

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2Д класс

Кл. Руководитель Макарова Алла Владимировна

11.05

16-50

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Натюрморт из предметов простой формы разных по тону и материалу. Подробная инструкция в группе

12.05

16-00

1

Лобзина О.Г.

Бумагопластика

Композиция «Древо жизни».

Продолжение работы, колористическое решение композиции, добавление деталей, расстановка акцентов. Подбор бумаги для основного поля композиции (А3)  Работа с деталями на основном поле.

12.05

16-50

2

Вяткин А.А.

Живопись

Гармония по насыщенности. Подробная инструкция в группе

13.05

17-40

3

Вяткина М.И.

Композиция

Выполнение творческого композиционного эскиза гуашью (Два квадрата 13х13 разместить в формате А-4) «Абстрактная композиция из кривых линий, дающих плоскости при пересечении»  Цветовая гармония-(легкие-тяжелые)

14.05

15-10

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

Продолжение работы над эскизной коллекцией ко  II Международному конкурсу «Атом кутюр 2020» (продлен прием работ до 30 мая)

Выполнение эскизов костюмов в цвете.

14.05

16-30

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Тема: Хранители традиций. Народный мастер. Урал.

Пермская деревянная скульптура,

Пермский звериный стиль

Камнерезное искусство

Фильм Леонида Парфенова «Хребет России» ч. 3 https://www.youtube.com/watch?v=Gc3D5ws4N8A

15.05

17-40

3

Межуткова Э.Е.

Керамика

Выполнение набросков декоративного рельефа в цвете по темам:

Мы – дети космоса

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3Д класс

Кл. Руководитель Вяткина Марина Игоревна

11.05

15-10

3

Вяткина М.И.

Композиция

Композиция костюма. «Орнаментальные цветочные мотивы в современной одежде». Выполнение двух эскизов платья-дневное и вечернее на фигуре. (автопортрет) Работа в цвете любым материалом.

12.05

18-30

2

Лобзина О.Г.

Основы войлоковаляния

Валяние объемной игрушки (на выбор)

13.05

15-10

2

Вяткин А.А.

Живопись

Гармония по светлоте. Подробная инструкция в группе

13.05

16-00

1

Макарова А.В

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

14.05

16-50

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Натюрморт из двух предметов комбинированной формы, разных по тону. Подробная инструкция в группе

15.05

14-50

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

Орнаментальные цветочные мотивы в современной одежде. Выполнение двух эскизов платья-дневное и вечернее на фигуре. (автопортрет) Работа в цвете любым материалом.

15.05

16-00

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Тема: История изобразительного искусства Индии

Чудеса архитектуры Индии: https://www.youtube.com/watch?v=cBtLlPIEDYw

Тадж-Махал. Памятник Вечной Любви: https://www.youtube.com/watch?v=1gYyIZ0ERzc

Храмовый комплекс Эллоры: https://www.youtube.com/watch?v=mx7DIseE7b0

16.05

16-00

3

Макарова А.В

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

4Д класс

Кл. Руководитель Межуткова Элина Евгеньевна

11.05

17-40

3

Вяткина М.И.

Композиция

Продолжение  проекта «Мир цветов и цвета» по теме «Замкнутая композиция». Выполнение  мотива на эскизе футболки в цвете любым материалом.

12.05

15-10

2

Вяткин А.А.

Живопись

Фигура человека.

13.05

15-10

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Натюрморт из 3-х предметов быта и драпировки со складками. Подробная инструкция в группе

14.05

17-40

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

Выполнение рисунков видов современной молодежной одежды для проекта по композиции «Мир цветов и цвета»

14.05

19-00

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Тема: Искусство Франции  XVIII века. Рококо

В двух словах. Рококо. Imagine Review: https://www.youtube.com/watch?v=iUpAGc9cwxg

Старые мастера. Живопись Франции 17-18 вв.: https://www.youtube.com/watch?v=exTsg-3bKbU

16.05

16-00

2

Макарова А.В

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

16.05

16-00

2

Межуткова Э.Е.

Керамика

Создание эскиза в цвете для объемной многофигурной композиции по Сказам П.П. Бажова

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

5Д класс

Кл. Руководитель Вяткин Анатолий Анатольевич

11.05

18-30

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Натюрморт из предметов быта и драпировки со складками.

12.05

17-40

3

Вяткина М.И.

Композиция

Тема «Орнаменты и узоры Уральского края»                        * Зарисовки декоративных элементов, передающих национальную особенность Урала.                *Выполнение эскизов современного костюма или  фрагментов одежды крупно с оригинальным использованием национального мотива. Графика эскизов свободная.

13.05

18-30

2

Вяткин А.А.

Живопись

Гармония по общему цветовому тону и насыщенности.

14.05

15-10

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Работа над экзаменационным рефератом

14.05

16-30

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

Продолжение работы над эскизной коллекцией ко  II Международному конкурсу «Атом кутюр 2020» (продлен прием работ до 30 мая)

Выполнение эскизов костюмов в цвете.

15.05

16-00

2

Межуткова Э.Е.

Керамика

Экзаменационная работа

16.05

16-00

2

Макарова А.В

Вышивка

Экзаменационная работа

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1Г класс

Кл. Руководитель Тетенькина Надежда Васильевна

11.05

18-30

2

Тетенькина Н.В.

Графика

выполнить аппликацию из бумаги к 9 Мая. используйте свои варианты.

12.05

17-40

2

Таскина Ю.А.

Основы живописи

Натюрморт в холодной цветовой гамме (фА3).

13.05

18-30

2

Тетенькина Н.В.

Композиция

Пейзаж.гуашь черного и белого цвета.смешивая краски. получаем разные оттенки серого цвета.чисто белого цвета здесь нет.формат А3.фантазируйте!

15.05

18-30

2

Тетенькина Н.В.

Рисунок

Выполнение набросков предметов быта с натуры

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2Г класс

Кл. Руководитель Шестакова Ирина Евгеньевна

11.05

18-30

2

Шестакова И.Е.

Композиция

Работа по тематике «Дельфины – люди моря», смешанная техника, формат А-3

14.05

16-50

2

Шестакова И.Е.

Рисунок

Выполнение натюрморта из предметов быта при естественном освещении. Карандаш. Формат А-3

14.05

18-30

1

Вяткин А.А.

Графика

Гравюра. Высокая печать. Эскиз

15.05

17-40

1

Вяткин А.А.

Графика

Гравюра. Высокая печать. Эскиз

15.05

18-30

2

Таскина Ю.А.

Основы живописи

Натюрморт с мягкой игрушкой на сближенных цветовых сочетаниях,(фА3).

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3Г класс

Кл. Руководитель Измоденова Елена Владимировна

11.05

15-10

3

Измоденова Е.В.

Графика

Книга художника. Итоговая работа.

13.05

18-30

2

Измоденова Е.В.

Композиция

Итоговая композиция по эскизам

14.05

15-10

2

Измоденова Е.В.

Рисунок

Наброски фигуры человека в группе

14.05

16-50

1

Измоденова Е.В.

Беседы об искусстве

Просмотр фильмов об объектах культурного наследия России

Преподаватель Тетенькина Надежда Васильевна

1 группа (7-8 лет)

11.05

14-40

понедельник 2 урока

Лепка"Домик для феи" Для работы потребуется пластилин.плотная бумага для конуса(крыша) .баночка(детск. питание) 1.Сделать карандашом на бумаге эскиз(рисунок) декоративн. элементов(окно. двери.фонарики.цветы и т.д) 2. Из плотной бумаги сделать не высокий конус и наклеить черепицу. 3.Облепить баночку тонким слоем пластилина. 4.Добавить декоративн. элементы.Дерзайте! Просьба--закончить все работы!

13.05

14-40

среда

2 урока

15.05

14-40

пятница

2 урока

2 группа (8-9 лет)

11.05

16-00

понедельник 3 урока

Лепка"Домик для феи" Для работы потребуется пластилин.плотная бумага для конуса(крыша) .баночка(детск. питание) 1.Сделать карандашом на бумаге эскиз(рисунок) декоративн. элементов(окно. двери.фонарики.цветы и т.д) 2. Из плотной бумаги сделать не высокий конус и наклеить черепицу. 3.Облепить баночку тонким слоем пластилина. 4.Добавить декоративн. элементы.Дерзайте! Просьба--закончить все работы!

13.05

16-00

среда

3 урока

15.05

16-00

пятница

3 урока

Преподаватель Шестакова Ирина Евгеньевна

1 группа (7-8 лет)

11.05

14-40

понедельник

2 урока

·         Работа над композицией по теме «Дельфины – люди моря», смешанная техника, формат А-3

12.05

14-40

вторник

2 урока

15.05

14-40

Пятница

2 урока

2 группа (9-10 лет)

11.05

16-00

понедельник

3 урока

·         Работа над композицией по теме «Мы – дети космоса», смешанная техника, формат А-3

12.05

16-00

вторник

3 урока

14.04

18-00

четверг

3 урока

Преподаватель Ворожева Наталья Анатольевна

1 группа (7-8 лет)

14-40

вторник

3         урока

Учебный отпуск

12-00

суббота

3 урока

2 группа (8-9 лет)

16-40

вторник

3 урока

Учебный отпуск

16-40

четверг

3 урока

14-00

суббота

3 урока

Преподаватель Измоденова Елена Владимировна

1 группа (6-7 лет)

12.05

18-00

вторник

3 урока

«Жираф» акварель, фломастер

14.05

18-00

четверг

3 урока

Конструирование «автобус»

Преподаватель Межуткова Элина Евгеньевна

1 группа (6-7 лет)

12.05

18-00

вторник

3 урока

Лепка. «Мой щенок». Пластилин

16.05

10-40

Суббота

3 урока

«Весёлый и грустный клоун». Фломастеры гелевые ручки. Формат А3 или А4.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1 класс

Кл. Таскина Юлия Алексеевна

04.05

15-10

2

Таскина Ю.А.

ИЗО

Гуашь. Техника работы гуашью. Выразительные особенности белой краски и ее оттенков.

04.05

16-50

1

Таскина Ю.А.

Беседы об искусстве

Выразительные средства театрального искусства.

05.05

16-00

2

Макарова А.В.

Прикладное творчество

Выполнение гобелена

09.05

11-50

2

Таскина Ю.А.

ИЗО

ПРАЗДНИЧНЫЙ ДЕНЬ

09.05

13-30

2

Таскина Ю.А.

Лепка

ПРАЗДНИЧНЫЙ ДЕНЬ

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1 класс

Кл. Измоденова Елена Владимировна

04.05

15-10

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Гуашь. Техника работы гуашью (упражнения)

04.05

16-50

1

Измоденова Е.В.

Беседы об искусстве

«Искусство театра»

06.05

16-50

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Творческое задание «Портрет»

09.05

11-00

2

Измоденова Е.В.

Пр.творчество

ПРАЗДНИЧНЫЙ ДЕНЬ

09.05

12-40

2

Измоденова Е.В.

Лепка

ПРАЗДНИЧНЫЙ ДЕНЬ

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2 класс

Кл. Таскина Юлия Алексеевна

04.05

17-40

2

Таскина Ю.А.

ИЗО

ТЕМА: Плановость.

04.05

19-20

1

Таскина Ю.А.

Беседы об искусстве

Как работать с журналом.

05.05

17-40

2

Макарова А.В.

Прикладное творчество

Выполнение гобелена

09.05

15-10

2

Таскина Ю.А.

ИЗО

ТЕМА: Плановость.

09.05

16-50

2

Таскина Ю.А.

Лепка

Объемная лепка на тему: «Домашние животные»

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2 класс

Кл. Межуткова Элина Евгеньевна

06.05

14-20

2

Межуткова Э.Е.

ИЗО

·         Создание фантастической композиции по теме: «Зачарованный мир», формат А-3

·         Дополнительно: Выполнение набросков людей, животных

07.05

16-00

2

Межуткова Э.Е.

ИЗО

·         Создание фантастической композиции по теме: «Зачарованный мир», формат А-3

·         Дополнительно: Выполнение набросков людей, животных

07.05

17-40

1

Межуткова Э.Е.

Беседы об искусстве

Пейзаж – как жанр искусства. Просмотр иллюстраций

РАЗНОВИДНОСТИ ПЕЙЗАЖНОГО ЖАНРА https://www.art-spb.ru/article/186

09.05

12-40

2

Межуткова Э.Е.

Пр.творчество

ПРАЗДНИЧНЫЙ ДЕНЬ

09.05

14-20

2

Межуткова Э.Е.

Лепка

ПРАЗДНИЧНЫЙ ДЕНЬ

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3 класс

Кл. Соловьёва Галина Анатольевна

04.05

15-10

2

Соловьёва Г.А.

Лепка

Зарисовки, наброски фигуры человека

04.05

16-50

1

Соловьёва Г.А.

Беседы об искусстве

Просмотр фильмов об объектах культурного наследия России

06.05

17-40

2

Соловьёва Г.А.

ИЗО

Выполнение композиции «В путешествии»

06.05

19-20

1

Соловьёва Г.А.

Пр.творчество

Выполнение маскарадного наряда для куклы

07.05

15-10

2

Соловьёва Г.А.

ИЗО

Выполнение композиции «В путешествии»

07.05

16-50

1

Соловьёва Г.А.

Пр.творчество

Выполнение маскарадного наряда для куклы

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3 класс

Кл. Измоденова Елена Владимировна

04.05

17-40

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Форэскиз. Создание эскиза к сюжетной композиции - эскиз в Теплой гамме;

04.05

19-20

1

Измоденова Е.В.

Беседы об искусстве

Просмотр фильмов об объектах культурного наследия России

06.05

15-10

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Форэскиз. Создание эскиза к сюжетной композиции-эскиз в теплой гамме;

09.05

14-20

2

Измоденова Е.В.

Пр.творчество

ПРАЗДНИЧНЫЙ ДЕНЬ

09.05

16-00

2

Измоденова Е.В.

Лепка

ПРАЗДНИЧНЫЙ ДЕНЬ

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

4В класс

I подгр.

Кл. Руководитель Лобзина Ольга Геннадьевна

04.05

17-40

2

Макарова А.В.

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

05.05

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Тема: копия акварельной работы художника «луковицы». Два этюда.

1.       https://vk.com/album-154245151_271556962?z=photo-154245151_457240790%2Falbum-154245151_271556962

2.       https://vk.com/album-154245151_271556962?z=photo-154245151_457240791%2Falbum-154245151_271556962

КЗ: разместить изображение равномерно в формате акварельного листа бумаги А3. Сделать изображение соответственно работе художника простым карандашом.

ЖЗ: Рассмотреть внимательно работу художника. Определить какие краски надо использовать для получения нужных цветовых пятен на свету и в тени предметов. Рассмотреть контрасты света и тени на каждом предмете.  Найти цвет дальнего плана, относительно первого.

ТЗ: Внимательно рассматривать и писать приёмы наложения цвета по сырой и сухой бумаге, дорисовывание луковых прожилок и фактуры дерева. Постараться повторить как можно точнее работу художника.

06.05

15-10

1

Третьякова Ю.З.

История искусства

Тема: История изобразительного искусства стран зарубежного Востока Ср.веков. Мавританское искусство

Наследие человечества. Альгамбра: https://www.youtube.com/watch?v=rTo_RCb2WPI

06.05

16-00

2

Вяткина М.И.

История костюма

Продолжение работы над эскизной коллекцией ко  II Международному конкурсу «Атом кутюр 2020» (продлен прием работ до 30 мая)

Выполнение эскизов костюмов в цвете.

07.05

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Подготовка к летней пленэрной практике:

·         Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа в карандаше А-4

·         Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа с использованием гелевой ручки и акварели А-4

·         Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа с использованием угольного карандаша, сепии или сангины А-4

08.05

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

·         Натюрморт из 2 предметов быта (чайник и яблоко, например), темные предметы на светлом фоне (драпировке) А-3  (работа с фоном!)

    Продолжение работы над натюрмортом.

 Штрих на предметах (по форме!) в зависимости от источника освещения. Находим тональную разницу между предметом и фоном.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

4В класс

II  подгр.

Кл. Руководитель Лобзина Ольга Геннадьевна

04.05

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

·         Натюрморт из 2 предметов быта (чайник и яблоко, например), темные предметы на светлом фоне (драпировке) А-3  (работа с фоном!)

    Продолжение работы над натюрмортом.

 Штрих на предметах (по форме!) в зависимости от источника освещения.Находим тональную разницу между предметом и фоном.

05.05

16-00

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Тема: История изобразительного искусства стран зарубежного Востока Ср.веков. Мавританское искусство

Наследие человечества. Альгамбра: https://www.youtube.com/watch?v=rTo_RCb2WPI

05.05

16-50

1

Макарова А.В.

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

06.05

16-00

2

Межуткова Э.Е.

Керамика

Лепка Домашних животных на выбор. Этапы работы: 1. Эскиз; 2. Лепка; 3. Декорирование

07.05

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Тема: Копия акварельной работы художника «Петух». (по – сырому). https://vk.com/photo-154245151_457240789

КЗ : разместить изображение равномерно в формате акварельного листа А3. Нарисовать петуха, соблюдая пропорции простым карандашом. Чётко прорисовать все части: голову, клюв, шею, туловище, крыло, хвост, лапы.

ЖЗ: рассмотреть внимательно работу художника. Определить какие краски надо использовать для написания всех цветовых пятен. Посмешивать краски между собой для получения нужного цвета и попробовать их на отдельном листе бумаги.

ТЗ: лист акварельной бумаги А3, с нарисованным петухом, намочить с обеих сторон, можно под краном. Положить мокрый лист на горизонтальную гладкую поверхность
(зеркало, стол, клеёнку и т.д.) Аккуратно от середины разгладить, чтобы не было пузырей на бумаге. Можно вспомнить как мы писали по – сырому этюд осенней земли. Приготовьте немного крупной соли. Нужно подождать, когда вода хорошо впитается в бумагу и не будет луж на поверхности листа. Порядок работы: 1.Сначала начинаем писать грудку петуха, накладывая соответствующие цветовые пятна. Поверх этого цвета – сыплем соль (много не надо), чтобы сделать те мелкие светлые точки. Эта соль должна лежать на своих местах до полного высыхания работы. 2. Дальше пишем шею и туловище. 3. Затем хвост и 4. В конце голову, клюв и лапы. Они получатся более чёткие так как бумага уже подсохнет к этому времени. Писать весь этюд надо в темпе, чтобы краска ложилась на увлажненную бумагу.

08.05

15-10

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Подготовка к летней пленэрной практике:

·         Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа в карандаше А-4

·         Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа с использованием гелевой ручки и акварели А-4

Выполнить с фотографии или с натуры фрагмент пейзажа с использованием угольного карандаша, сепии или сангины А-4

Обратите внимание: Ворожева Наталья Анатольевна с 06 мая 2020 на сессии!!!

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

5В класс

Кл. Руководитель Соловьёва Галина Анатольевна

04.05

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Тема: копия акварельной работы художника «натюрморт с тыквой». https://vk.com/album-154245151_271556962?z=photo-154245151_457240793%2Falbum-154245151_271556962

КЗ: разместить изображение равномерно в формате акварельного листа бумаги А3. Сделать изображение соответственно работе художника простым карандашом.

ЖЗ: Рассмотреть внимательно работу художника. Определить какие краски надо использовать для получения нужных цветовых пятен на свету и в тени предметов. Рассмотреть контрасты света и тени на каждом предмете.  Найти цвет дальнего плана, относительно первого, цвет тыквы относительно окружения.

ТЗ: Внимательно рассматривать и писать приёмы наложения цвета по сырой и сухой бумаге, дорисовывание луковых прожилок и фактуры дерева. Постараться повторить как можно точнее работу художника. Учиться у художника приёмам акварельной живописи по сухой и сырой бумаге.

05.05

15-10

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

·         Выполнить эскиз стилизованного орнамента из двух фигур животных в карандаше А-4

·         Зарисовка животных с фото или натуры

06.05

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

·         Натюрморт из двух предметов быта горизонтальнойнаправленности и 2 фрукта или овоща (например, широкий чайник, тарелка и банан, морковь, баклажан..)Драпировка однотонная, контрастная к предметам.

Формат А-3 располагается горизонтально.

    Продолжение работы над натюрмортом

тон(штрих по форме!) на предметах в зависимости от источника освещения Находим тональную разницу между предметом и фоном.

07.05

17-20

1,5

Макарова А.В.

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

08.05

15-10

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Творчество Ганса Гольбейна Младшего (1497-1543)

Король Генрих 8 и Художник Ганс Гольбейн: https://www.youtube.com/watch?v=M6NCq8ESJoQ

Гольбейн Младший, "Портрет Кристины Датской": https://www.youtube.com/watch?v=iR4xjIICNpw

08.05

16-00

1

Вяткина М.И.

История костюма

Продолжение работы над эскизной коллекцией ко  II Международному конкурсу «Атом кутюр 2020» (продлен прием работ до 30 мая)

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

6В класс

Кл. Руководитель Суворова Ольга Леонидовна

04.05

17-40

3

Суворова О.Л.

Рисунок

Тема. Натюрморт в интерьере с масштабным предметом.

Линейно-конструктивная зарисовка угла интерьера (комната, класс, коридор) с введением масштабного предмета (стол, стул и др.). Соотношение масштаба предмета с пространством интерьера. Компоновка изображения в листе. Построение фрагмента интерьера с учетом линейной и воздушной перспективы. Сквозной рисунок. Прокладка тона в собственных и падающих тенях. Освещение направленное. Формат А3. Материал – графитный карандаш.

05.05

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

·         Продолжение работы над триптихом «Все меняется во времени» А-4

·         Выполнение набросков фигуры человека

06.05

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Натюрморт на сближенных цветовых отношениях, в теплой цветовой гамме . Но несколько предметов должны быть родственны по окраске, например: зеленый, темно-зеленый, светло-зеленый и т. д. Написать предварительный этюд, изучающий цвет.

КЗ: в предварительном этюде хорошо разобраться в цвете, тщательно продумать тональное решение. Родственные цвета слабо влияют друг на друга, поэтому внимательно сравнивать их между собой и стараться писать их цельно, сохраняя большие отношения. Выбрать положение листа. Закомпоновать цельно группу предметов, используя ритм как организующее начало, определив главное, второстепенное.  Нарисовать соблюдая пропорции, перспективное построение.

ЖЗ: пронаблюдать, как ведут себя цвет, рефлексные связи, в сгармонизированном родственными оттенками натюрморте. Пронаблюдать, постараться передать тональные и цветовые отношения главных масс, заострить внимание на большой форме предметов.

ТЗ: использовать разнообразные технические приемы, раскрывая богатейшие возможности акварельной живописи. Сохранять прозрачность акварели, даже сквозь самое темное цветовое пятно должен просвечивать белый цвет бумаги.

Формат: А3.

07.05

16-00

1,5

Макарова А.В.

Вышивка

Выполнение креативной защитной маски

08.05

16-50

1

Вяткина М.И.

История костюма

Графические эскизные зарисовки мужского костюма Викторианской эпохи в современной интерпретации. Линер 0,1 или перо и тушь (формат и бумага могут быть любыми)

08.05

17-40

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Неоимпрессионизм. Пуантализм Поль Синьяк: https://www.youtube.com/watch?v=TrkIzNx76xU