Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1 класс

Кл. Ворожева Наталья Анатольевна

12.01

16-00

2

Ворожева Н.А.

ИЗО

12.01

17-40

1

Ворожева Н.А.

Беседы об искусстве

14.01

16-00

2

Ворожева Н.А.

ИЗО

Поиск образа в цветовом пятне. Работа на ткани.

16.01

14-20

2

Ворожева Н.А.

Пр.творчество

Замок на картонной основе. Декорирование крыши, стен

16.01

16-00

2

Ворожева Н.А.

Лепка

Декорирование. Лепные элементы к замку

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1 класс

Кл. Тетенькина Надежда Васильевна

11.01

15-10

2

Тетенькина Н.В.

ИЗО

11.01

16-50

1

Тетенькина Н.В.

Пр.творчество

13.01

16-50

2

Тетенькина Н.В.

ИЗО

 "Хамелеон", "Тукан"(по выбору) , контраст теплого и холодного цвета,сочетание теплых и холодных цветов в одной композиции.Нарисовать в контрастной цветовой гамме тукана или хамелеона на выбор,используя графические элементы

13.01

17-40

1

Тетенькина Н.В.

Пр.творчество

"Ящерица".(рисуем на листе бумаги контур ящерицы,прикладываем на цветной картон и вырезаем,узор на туловище выполняем шариками,жгутиками из пластилина---это 1й вариант.Узор на туловище выполняем точками при помощи ватных палочек,используем гуашь разного цвета)

15.01

14-20

2

Тетенькина Н.В.

Лепка

"Ящерица".(рисуем на листе бумаги контур ящерицы,прикладываем на цветной картон и вырезаем,узор на туловище выполняем шариками,жгутиками из пластилина---это 1й вариант.Узор на туловище выполняем точками при помощи ватных палочек,используем гуашь разного цвета)

15.01

16-00

1

Тетенькина Н.В.

Беседы об искусстве

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2 класс

1 подгруппа

Кл. Измоденова Елена Владимировна

12.01

16-50

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

14.01

17-40

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Выполнение набросков. Зарисовка фигуры человека

14.01

19-20

1

Измоденова Е.В.

Беседы об искусстве

Праздники народного календаря

16.01

14-20

2

Измоденова Е.В.

Пр.творчество

Копирование образца. Гжель

16.01

16-00

2

Измоденова Е.В.

Лепка

«Изразец».

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2 класс 1подгруппа

Кл. Измоденова Елена Владимировна

12.01

18-30

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

14.01

15-10

2

Измоденова Е.В.

ИЗО

Выполнение набросков. Зарисовка фигуры человека

14.01

16-50

1

Измоденова Е.В.

Беседы об искусстве

Праздники народного календаря

16.01

11-00

2

Измоденова Е.В.

Пр.творчество

Копирование образца. Гжель

16.01

12-40

2

Измоденова Е.В.

Лепка

«Изразец».

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3 класс

Кл. Никифорова Полина Анатольевна

11.01

17-40

2

Никифорова П.А.

ИЗО

11.01

19-20

1

Никифорова П.А.

Беседы об искусстве

13.01

17-40

2

Никифорова П.А.

ИЗО

Выполнение композиции «Времена года» с использованием локального цвета и его оттенков, повторение понятия локального цвета. Выполнение иллюстрации сказок Яхнина. Формат А3, акварель.

16.01

13-30

2

Никифорова П.А.

Пр.творчество

Эскиз росписи прялки в мезенской технике. Создать композицию, используя характерные элементы, цветовые сочетания, композиционные особенности этой росписи. Создать эскиз. Деревянная заготовка, гуашь.

6.01

15-10

2

Никифорова П.А.

Лепка

Объемные полые формы. Изделие. Создание дома из пласта. Эскиз.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3 класс

Кл.  Межуткова Элина Евгеньевна

13.01

17-40

2

Межуткова Э.Е.

ИЗО

Тема: Пластика человека. Создание многофигурной композиции. Выполнение композиции (например, «Снежный городок», «Зимние игры»).

13.01

19-20

1

Межуткова Э.Е.

Беседы об искусстве

Тема: Дерево.  Значение термина «художественная обработка дерева». Способы выполнения изделий из древесины (резьба, роспись, инкрустация, выжигание, скульптура). Материалы и инструменты. Самостоятельная работа: выполнение фотографий изделий из дерева.

14.01

17-40

2

Межуткова Э.Е.

ИЗО

Тема: Пластика человека. Создание многофигурной композиции. Выполнение композиции (например, «Снежный городок», «Зимние игры»).

16.01

11-50

2

Межуткова Э.Е.

Пр.творчество

Эскиз росписи тарелки-пано в хохломской технике. Создать композицию с использованием характерных образов выбранной росписи. Используя основные элементы, цветовые сочетания, композиционные особенности выбранной росписи создать свой эскиз, выполнить роспись на доске. Деревянная заготовка, гуашь.

16.01

13-30

2

Межуткова Э.Е.

Лепка

Объемные полые формы из пласта. (карандашница) выполнение эскиза изделия.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

4В класс

 I подгр.

Кл. Руководитель Соловьёва Галина Анатольевна

11.01

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

13.01

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

ТЕМА: Закрепление знаний, полученных в прошлой четверти. Построение игрушки-пирамидки

ЗАДАНИЕ:

Построить пирамидку с учетом пропорций, симметричности предмета. В построении использовать вспомогательные линии.

МАТЕРИАЛЫ: Бумага А4, карандаш, ластик

14.01

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Тема: Ритм в композиции станковой. Изучение понятия композиционного ритма. Создание творческой  композициина темы по выбору: «Зимний лес», «Метель», «Карнавал», «На катке». Формат А3, гуашь. Сбор подготовительного материала, зарисовки деревьев, веток, людей в движении.

15.01

17-40

1

Третьякова Ю.З.

История искусства

История изобразительного искусства  Этрурии (VIII – II вв. до н. э.)

Загадочный народ - Этруски. История, происхождение и язык этрусков. Документальный фильм: https://www.youtube.com/watch?v=AgJKcJFSQYQ

15.01

18-30

2

Измоденова Е.В.

Керамика

Стилизация рыб

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

4В класс

 II  подгр.

Кл. Руководитель Соловьёва Галина Анатольевна

11.01

15-10

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

12.01

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

13.01

15-10

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Тема: Ритм в композиции станковой. Изучение понятия композиционного ритма. Создание творческой  композициина темы по выбору: «Зимний лес», «Метель», «Карнавал», «На катке». Формат А3, гуашь. Сбор подготовительного материала, зарисовки деревьев, веток, людей в движении.

14,01

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

ТЕМА: Закрепление знаний, полученных в прошлой четверти. Построение игрушки-пирамидки

ЗАДАНИЕ: Построить пирамидку с учетом пропорций, симметричности предмета. В построении использовать вспомогательные линии.

МАТЕРИАЛЫ: Бумага А4, карандаш, ластик

15.01

18-30

2

Вяткина М.И.

История костюма

История одежды древнего мира. Обзор. Зарисовки любым материалом.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

5В класс

Кл. Руководитель Лобзина Ольга Геннадьевна

11.01

16-00

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

11.01

16-50

1

Вяткина М.И.

История костюма

12.01

15-10

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

13.01

15-10

1подгр

3

Суворова О.Л

Живопись

Тема. Натюрморт из светлых предметов на тёмном фоне. Натюрморт 3 - 4 предмета разной тональности. Не следует вводить белые предметы, можно поставить светлые металлические, не очень блестящие, керамику или дерево. А на горизонтальной плоскости — небольшое светлое пятно, например, полотенце, как камертон.

КЗ: закомпоновать предметы в формат листа, определив его положение, помня о пропорциях и перспективе. Использовать ритм света и тени для достижения зрительного равновесия композиции натюрморта. Сделать конструктивный рисунок с передачей формы и пространства.

ЖЗ: сконцентрироваться на игре света и тени и сделать их главными средствами выразительности. Стараться выдерживать нужный тон в тени и на свету, учиться видеть в будущей работе не отдельные предметы, а тоновые составляющие. Вылепить объем светлых предметов в темном окружении. Найти общую тональность натюрморта, чтобы светлые предметы постановки органично вошли в живопись.

ТЗ: рисунок делать карандашом, но без резинки, чтобы не испортить фактуру бумаги. Соблюдать масштаб цветового пятна, которое накладывать по форме. Сохранять свежесть и прозрачность акварели.

                Самостоятельная работа: писать этюды небольшого натюрморта с аналогичными задачами.

14.01

17-20

2подгр

3

Суворова О.Л

Живопись

15.01

15-10

1подгр

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

ТЕМА: Натюрморт с мягкой игрушкой

ЗАДАНИЕ: Работа по фотографии натюрморта, который находится в классе. Построение сквозное, соблюдение пропорций, симметрии.  Передать характер предметов, настроение. Штрих по форме предмета.

МАТЕРИАЛЫ: Бумага А3, карандаши разной твердости, ластик.

15.01

17-40

2подгр

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

16.01

17-40

1,5

Ворожева Н.А.

Графика

Приемы декорирования на ткани: полуобъемные элементы

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

6В класс

Кл. Руководитель Соловьёва Галина Анатольевна

12.01

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

13.01

17-40

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

ТЕМА:  Натюрморт с чучелом птицы

ЗАДАНИЕ: Работа по фотографии натюрморта, который находится в классе. Построение сквозное, соблюдение пропорций, симметрии.  Передать характер предметов, настроение. Штрих по форме предмета.

МАТЕРИАЛЫ: Бумага А3, карандаши разной твердости, ластик.

14.01

16-50

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Русская живопись и скульптура  второй половины XVIII века. Русская живопись и скульптура  второй половины XVIII века https://www.youtube.com/watch?v=ytcMX4cPVas&t=290s

14.01

17-40

1,5

Ворожева Н.А.

Графика

Приемы декорирования на ткани: полуобъемные элементы

14.01

19-20

1

Вяткина М.И.

История костюма

Современный европейский костюм 20века. Обзор.

15.01

15-10

3

Суворова О.Л.

Живопись

Натюрморт с орнаментальной тканью. Натюрморт с предварительным одночасовым этюдом, в который входит тёмный предмет в светлом окружении. На вертикальной драпировке две, три складки, на горизонтальной плоскости ткань с простым орнаментом. Темный предмет  - гладкий, он хорошо примет рефлексы окружающих предметов.

КЗ: расположить предметы в определенном ритмическом порядке с уточнением центра композиции, разместив красиво в формате листа. Учесть распределение тоновых пятен. Сделать конструктивный рисунок, учитывая пропорции, правила перспективы.

ЖЗ: складки на вертикальной драпировке написать в пространстве, т. е. цвет, тон найти точно в отношении к первому плану. Драпировку первого плана писать светло и прозрачно, а затем поверх первой прокладки осторожно нанести орнамент. Помнить о тепло-холодности отношений, взаимовлиянии цвета предметов друг на друга, насыщенности.

ТЗ: рисунок сделать карандашом, не испортив фактуру бумаги. Грамотно начать и вести работу, используя разнообразные технические приемы. Сохранять прозрачность и чистоту акварели.

Формат: 40 х 50, А2.

Самостоятельная работа: писать этюды простых натюрмортов с орнаментальной тканью: салфетками, шторами, коврами и т.д.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

7В класс

Кл. Руководитель Суворова Ольга Леонидовна

11.01

17-40

2

Суворова О.Л.

Рисунок

12.01

17-40

2

Суворова О.Л.

Рисунок

13.01

17-40

3

Суворова О.Л.

Живопись

Копия работы художника. Пейзаж. Изучая работы мастеров,идёт постижение общих основных принципов искусства, типичных для живописи художественных средств. Расширение представления о возможности живописи: о глубине содержания, тематического разнообразия. Такое изучение даёт вдохновляющие примеры разнообразных путей и возможностей подхода к натуре, визуальной техники использованных средств выражения, создающих запоминающийся зрительный образ. Рассматривая произведения, пытаемся объяснять, почему автор ставит предметы или фигуры именно так?  Взаимное сочетание предметов и фигур создаёт определённый ритм, особый композиционный строй. Как художник использует свет, цвет, контрасты светлого и тёмного. Что выделяет и что подчиняет. Рассматриваем колорит, цветовые контрасты или умелое использование градаций одной цветовой тональности. Особенности пластического выражения: гармоничный срой линий, ритм и расположение форм на использовании эффектов света. Предложить ученикам копии картин, подобранные индивидуально для каждого.

КЗ: внимательно рассмотреть все нюансы композиции в конкретной картине художника. Увидеть главное, второстепенное, плановость. Скопировать изображение, рисуя карандашом «близко к тексту».

ЖЗ: приступить к копированию цветом можно с прописки фонов, параллельно уделяя внимание первому плану. Или начать писать с самого светлого предмета и двигаться в сторону более насыщенных предметов композиции. Изучать цветовую палитру художника, чувствовать гармонию цветовых оттенков. Добиваться смешения на палитре более точного цвета. Учиться у художника эмоциональной выразительности, через наблюдение и передачу цельности колористического решения. Учиться образности, наблюдать за передачей образов в картине.

ТЗ: использовать весь диапазон возможностей акварельных красок и технических приёмов для более точной передачи живописной структуры произведения художника, эмоциональной выразительности и гармонии.

Самостоятельная работа: писать копии с репродукций картин художников.

14.01

18-10

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Развитие пейзажного жанра 2-й половины XIX века

Русский пейзаж. Времена года. Саврасов, Шишкин, Левитан. Часть 1 https://www.youtube.com/watch?v=e10v0f91Vf8

Русский пейзаж. Времена года. Саврасов, Шишкин, Левитан. Часть 2

https://www.youtube.com/watch?v=QTrHvdubgEI

14.01

19-00

1.5

Ворожева Н.А.

Графика

Приемы декорирования на ткани: полуобъемные элементы

15.01

16-00

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Тема: Иллюстрации к литературным произведениям. Работа в выбранной технике. Формат на выбор А3 или А4. Сбор подготовительного материала, зарисовки интерьеров, костюмов, предметов быта в соответствии с выбранной темой.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

8В класс

Кл. Руководитель Третьякова Юлия Зуфаровна

11.01

15-10

3

Лобзина О.Г.

Рисунок

12.01

17-40

1

Третьякова Ю.З.

История Искусства

12.01

19-00

1.5

Ворожева Н.А.

Графика

13.01

17-40

3

Соловьёва Г.А.

Композиция

Тема: Итоговая дипломная работа- итоговая композиция. Выбор темы. Пространственно-плановое тональное решение композиции. 1. Выполнение первоначального эскиза.

14.01

17-40

3

Суворова О.Л.

Живопись

Этюд интерьера. Писать фрагмент интерьера класса или холла с растениями. Если нет подходящего интерьера, можно составить фрагмент интерьера самостоятельно. Лучшее освещение из окна или верхнее рассеянное.

КЗ: проанализировать натуру, рассмотреть тесное взаимодействие предметов и пространства. Сделать наброски с разных точек зрения, с монохромной проработкой акварелью. Это направит внимание на определение светлотных отношений.   Искать интересную композицию интерьера, построенную на ритмическом чередовании вертикалей, горизонталей и цветовых пятен. Сделать построение предметов интерьера в пространственной среде, учитывая пропорциональность форм, пластичность объёмов, пространственное расположение предметов согласно закону перспективы. Предметы на переднем плане интерьера будут ярче, их цвета писать яснее, формы будут читаться чётче. На дальних планах интерьера вещи будут подвержены влиянию воздушной среды: здесь будет меньшая чёткость форм и сами цвета предметов приобретут «налёт» цветового оттенка воздуха. Границы предметов будут мягче.

ЖЗ: видеть и передавать цветовые и тональные отношения в условиях пространственно - воздушной среды. Передавать глубину пространства.

ТЗ: правильно применять различные акварельные приёмы для передачи фактуры поверхности предметов, пространства интерьера. Сохранять чистоту и прозрачность акварели. Грамотно и поэтапно вести работу.

Самостоятельная работа: писать этюды домашних растений. Писать фрагмент домашнего интерьера с комнатными растениями. Делать копии с репродукций картин отечественных и зарубежных художников с изображениями интерьера.

16.01

1

Лобзина О.Г.

Рисунок

ТЕМА: Рисование головы человека

ЗАДАНИЕ: Выполнить рисунок головы человека с натуры  в трех положениях (анфас, ¾, профиль)

Предпрофессиональное отделение ДПОП «Декоративно-прикладное творчество»

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1Д класс

Кл. Руководитель Вяткина Марина Игоревна

11.01

15-10

3

Измоденова Е.В.

Керамика

12.01

17-40

3

Вяткина М.И.

Композиция

13.01

15-10

2

Вяткин А.А.

Живопись

Тема: Гармония по общему цветовому тону. Объяснение темы с помощью цветового круга, показ аналогов. Работа по образцам.

14.01

15-10

2

Вяткина М.И.

История костюма

Костюм Ближнего Востока. Обзор, зарисовки.

15.01

15-40

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Декоративно-прикладное искусство как вид изобразительного искусства

15.01

16-50

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Тема: Зарисовка чучела птицы Подробное объяснение в группе..

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2Д класс

Кл. Руководитель Вяткин Анатолий Анатольевич

11.01

15-10

3

Измоденова Е.В.

Керамика

12.01

15-10

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

12.01

16-30

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

13.01

17-40

3

Вяткина М.И.

Композиция

Основы стилизации в композиции. Обзор темы.Зарисовки животных с натуры или фотографии графитным карандашом.

14.01

17-40

1

Лобзина О.Г.

Бумагопластика

ТЕМА: Знакомство с понятием «Выцынанка»(беларусское название) Композиция «Дерево жизни»

ЗАДАНИЕ: Вырезать по видео  мастер-класса композицию

Оформление композиции  на цветной фон.

Материалы: белая бумага А-5, карандаш, ножницы

Ссылка мастер-класс прилагается: Белорусская выцынанка мастер Юлия Каврус   www.youtube.com/watch?v=3pNpmMi6-nA

14.01

18-30

2

Вяткин А.А.

Живопись

Тема: Контрастная гармония Подробное задание в группе на уроке.

15.01

15-10

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Тема: Наброски фигуры человека. Пропорции, азы анатомии. Референсы Объяснение и ссылки в группе.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3Д класс

Кл. Руководитель Лобзина Ольга Геннадьевна

11.01

17-10

3

Вяткина М.И.

Композиция

12.01

15-10

2

Лобзина О.Г.

Основы войлоковаляния

12.01

16-00

1

Лобзина О.Г.

Бумагопластика

13.01

15-10

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

Костюм Японии. Обзор, зарисовки.

13.01

16-30

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

История  искусства Древнего Рима  периода Империи

14.01

16-50

2

Вяткин А.А.

Живопись

Тема: Фигура человека. 2 варианта: позирует родственник, или работа по образцу.

14.01

18-30

1

Лобзина О.Г.

Бумагопластика

ТЕМА: Композиция «Древо Жизни»

ЗАДАНИЕ : Повторение значения символа «Древо Жизни»

Зарисовка композиции, пропорциональное распределение элементов.

Выполнение композиции  с традиционными  мотивами.

Материалы: Цветная бумага А-4, Картон цветной для основы композиции А-3, клей, ножницы, макетный нож

15.01

18-30

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Тема:Рисунок гипсового орнамента невысокого рельефа. Подробнее в группе.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

4Д класс

Кл. Руководитель Вяткина Марина Игоревна

11.01

17-40

1

Лобзина О.Г.

Бумагопластика

11.01

18-30

2

Вяткин А.А.

Живопись

12.01

15-10

1

Лобзина О.Г.

Бумагопластика

12.01

18-30

2

Лобзина О.Г.

Основы войлоковаляния

13.01

15-10

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

Искусство Проторенессанса в Италии (XIII-XIV вв.)

13.01

16-30

1,5

Вяткина М.И

История костюма

Костюм эпохи Возрождения. Маньеризм испанской моды. Обзор.

14.01

15-10

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Тема: Рисунок цилиндра в горизонтальном положении. С натуры. Смотреть построение цилиндра в интернете.

15.01

16-00

2

Вяткина М.И.

Композиция

Творческая графическая композиция «Город» Обзор темы.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

5Д класс

Кл. Руководитель Межуткова Элина Евгеньевна

11.01

16-50

2

Вяткин А.А.

Живопись

12.01

15-10

1,5

Третьякова Ю.З.

История Искусства

12.01

16-30

1,5

Вяткина М.И.

История костюма

13.01

18-30

2

Вяткин А.А.

Рисунок

Тема: Натюрморт из предметов с разной фактурой и материальностью и четким композиционным центром.

14.01

16-50

3

Вяткина М.И.

Композиция

Колористика. Гармонизатор «Цветовой круг» Обзор темы. (приготовить гуашь, кисти, палитру, тряпочку и воду)

15.01

18-30

2

Межуткова Э.Е.

Керамика

Сувенирная продукция: Выполнение эскизов, лепка, декорирование

15.01

15-10

2

Межуткова Э.Е.

Керамика

ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ

ДОП «Мир графики»

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

1Г класс

Кл. Руководитель Шестакова Ирина Евгеньевна

11.01

15-10

2

Вяткин А.А.

Графика

12.01

15-10

2

Шестакова И.Е.

Рисунок

13.01

16-50

2

Вяткин А.А.

Основы живописи

Тема: Этюд натюрморта с комнатным растением и предметом быта.

15.01

16-50

2

Шестакова И.Е.

Композиция

Графический новогодний натюрморт

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

2Г класс

Кл. Руководитель Тетенькина Надежда Васильевна

12.01

16-00

2

Вяткин А.А.

Основы живописи

13.01

18-30

2

Тетенькина Н.В.

Композиция

Медуза"--выполняем графический рисунок медузы ,рисуем карандашом,делим на части,которые нужно заполнить орнаментом из линий и сделать обводку черным маркером или фломастером.

15.01

16-50

2

Тетенькина Н.В.

Рисунок

Медуза"--выполняем графический рисунок медузы ,рисуем карандашом,делим на части,которые нужно заполнить орнаментом из линий и сделать обводку черным маркером или фломастером.

16.01

11-50

2

Тетенькина Н.В.

Графика

" 2е задание--выполнить рисунок медузы в цвете,используем гуашь или акварель.Материалы:2 листа бумаги ф А4,черный маркер,гуашь,акварель.

Дата

Время начала

Уроков

Преподаватель

3Г класс

Кл. Руководитель Шестакова Ирина Евгеньевна

11.01

16-00

2

Шестакова И.Е.

Композиция

11.01

17-40

1

Шестакова И.Е.

Беседы об искусстве

12.01

17-40

3

Вяткин А.А.

Графика

14.01

17-40

2

Шестакова И.Е.

Рисунок

Наброски и зарисовки фигуры в интерьере. 3/4 наброска

ДОП «Мир гармонии»

Преподаватель Ворожева Наталья Анатольевна

1 группа (8 лет)

Вторник 14.00 – 15.50

Четверг 14.00 – 15.50

Суббота 12.00 – 13.50

Завершение работ:

Сказочные новогодние картины. Работа на ткани. Акварельная заливка, работа цветными карандашами.

Преподаватель Измоденова Елена Владимировна

1 группа (7 лет)

Вторник 14.00 – 16.30

Пятница 16.00 – 17.50

Рисунки фруктов и овощей фломастерами.

Преподаватель Межуткова Элина Евгеньевна

1 группа (7 лет)

Среда 15.20 – 17.10

Четверг 15.20 – 17.10

Тема: Выполнение композиции «Снеговик», «Лепим снеговика», гуашь, Формат А4 вытянутый по вертикали

Преподаватель Соловьёва Галина Анатольевна

1 группа (7 лет)

Четверг 15.20 – 17.10

Пятница 14.00 – 15.50

14.15 ЯНВАРЯ Тема: Как изображать цветы? Отдельные части цветка, виды цветочных головок, характер стебля, виды листочков. Упражнение «Цветочный домик». Формат А4, цветные гелиевые ручки.

Преподаватель Тетенькина Надежда Васильевна

1 группа (6 лет)

Понедельник 18.00 – 19.50

Пятница 18.00 – 19.50

аппликация "Зимний город".Материалы:лист синего картона,цветная бумага,белая гуашь,фломастеры. Можно добавить ёлочки.

2 группа (8 лет)

Понедельник 14.00 – 15.50

Среда 14.00 – 15.50

Суббота 10.00 – 11.50.

"Коала"(смешанная техника) Материалы: лист бумаги ф А3,цветная бумага для листьев,гуашь.

Преподаватель Шестакова Ирина Евгеньевна

1 группа (6 лет)

Понедельник 18.40 – 19.50

Вторник 18.40 – 19.50

Пятница 18.40 – 19.50

ИЗО: «Мой любимый медвежонок» гуашь

2 группа (8 лет)

Понедельник 14.00 – 15.50

Вторник 16.40 – 18.30

Пятница 14.40 – 16.30

Тема: Лепка из пластилина «Бык – символ года»